2016年六上圆周率的历史课件

1、2016年六上圆周率的历史课件篇一：2016年六年级数学常用的平方和圆周率 小学六年级数学常用圆周率（熟记） 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7 0.8 0.9 0.10 1.2 1.5 1.8 1.6 3.2 6.4 2.5 4.5 0.314 1 3.1410 31.4 0.628 2 6.2820 62.8 0.942 3 9.4230 92.4 1.256 4 12.56 40 125.6 1.57 5 15.7 50 157 1.884 6 18.8460 188.4 2.198 7 21.9870 219.8 2.512 8 25.1280 251.2 2.82

2、6 9 28.2690 282.6 3.14 10 31.4100 314 3.768 12 37.68 4.71 15 47.1 5.65218 56.525.024 16 50.24 10.048 32 100.48 20.096 64 200.967.85 25 78.5 14.13 45 141.3篇二：2015-2016年六年级历史上期末试题 鲁教版六年级历史第一学期期末考试试题 第卷 一、单项选择题答题栏(共20小题，每小题2分，共40分，请把正确选项的字母填在表格内。） 1.右图是下列哪一原始居民的房屋复原图 A.北京人 B.元谋人C.半坡人 D.河姆渡人 2被后人尊称为“人文初

3、祖”的是 蚩尤 炎帝 黄帝 禹 A B. CD 3下列哪一战役决定了商朝的灭亡 A涿鹿之战 B牧野战役 C马陵之战 D长平之战 4商朝是我国青铜文化的灿烂时期，青铜生产规模大，品种多，工艺精美。下列青铜器代表成都平原青铜文化水平的是 5.“水旱从人，不知饥馑”赞扬的是下列哪项成就A.都江堰工程 B.齐民要术C.水排 D.耧车的发明 6.右图再现的历史事件是 A.商鞅舌战群儒 B.晋军猛冲楚军 C.大泽乡起义 D.草木皆兵 7.佛教传入我国是在 A.秦朝 B.西汉初期 C. 西汉末年D.三国时期 8. 文字的出现，是人类进入文明时代的标志。我国比较成熟的文字开始于： A.金文B.小篆 C.甲骨文

4、 D.大篆 9.下列两线正确的一组是 A.城濮大战秦灭六国之战 B.韩非“无为而治” C.昭君出塞呼韩邪单于 D.顾恺之“天下第一行书” 10. 下列描写符合历史史实的是 A.汉武帝时，出现了文景之治的局面 B.秦统一以后，钱币是统一的五铢钱 C.张衡发明的地动仪，是世界公认的最早的地震仪器 D. 公元前221年陈胜、吴广在大泽乡起义 11. 右图名言出自 A.孔子 B.孟子C.孙子D.老子 12.加强内地与台湾地区的联系出现在 A.春秋时期 B.战国时期 C.西汉时期D.三国时期A.东汉B.魏国C.蜀国D.吴国 14.下列人物在史记中没有记载的是 A.尧 B.齐桓公 C.汉文帝 D.张衡 1

5、5.右图历史人物是科学家 A.孔子 B.扁鹊 C.祖冲之 D.顾恺之 16. 发明水排的是 A王景 B杜诗 C汉武帝 D蔡伦17.为宣扬佛教，北朝的统治者令人在许多地方辟山削崖开凿石窟，雕凿佛像。因而，留下了许多精湛而辉煌的石窟艺术。反映这一时期石窟艺术成就的是 秦始皇兵马俑 云冈石窟 龙门石窟兰亭序 A. B. C. D. 18. 观察右边的“讲经图”（汉代画像砖），这是哪一位皇帝时期兴办太学的实证 A.汉高祖 B.汉武帝 C.汉光武帝 D.蜀汉皇帝19. 下列关于史记的表述不正确的是 A.我国第一部纪传体通史 B.作者是司马迁 C. 记述了从尧舜禹到汉武帝时期的史事D. 肯定了陈胜、吴广反

6、抗暴秦的首创精神 20. 我国古代一部综合性的地理学专著是： A.齐民要术 B.水经注 C.兰亭序 D.神灭论 第卷 二、填空题（请你将答案填在第卷的答题栏内，每空2分，共20分） 21.世界现存最大的青铜器是 鼎；我国目前现存最早最完整的一部农书是北魏 所著的齐民要术。 22.决定着秦王朝兴亡的两个著名战役分别是公元前260年和公元前207年的_和_；奠定了三国鼎立的著名战役是_，“风声鹤唳，草木皆兵”这一成语与_（战役）密切相关。 23 秦汉时期对中原地区威胁最大的少数民族是_，为了抗击该民族的进攻，秦始皇派_北筑长城，汉武帝派_、_取得漠北之战的胜利。 三、史料诊所（下面一段叙述，有三处

7、错误，请你找出并加以改正，划线部分的意思不能变更。6分） 24.中国古代医学成就源远流长，成绩斐然。它承担了中华文明几千年的医疗保健，是炎黄子孙繁衍生息的保证，是中国的国粹。春秋战国时期的名医华佗总结的望、闻、问、切四诊法，一直被中医沿用。汉代著名的医学家是扁鹊编了一套医学体操“五禽戏”，能强身健体。张仲景的黄帝内经全面阐述了中医的理论和治疗原则，后世尊称他为“医圣”。 四、材料解析（本大题共包含3个小题，其中25题12分，26题13分，27题9分，共34分。） 25. 阅读下列材料：见下图 （1）对开通这条路线贡献最大的人物是谁？（2分） （2）图中的ABC分别代表哪几个地点？（6分） （3

8、）公元前60年，为了管理我国西北部地区，西汉政府设置的机构是什么？（2分） （4）丝绸之路的开辟有什么作用？（2分） 26.阅读下列材料： 材料一：卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多。”孝公曰：“善。”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。 材料二：（1）材料一中在“孝公”支持下，“卫鞅”在秦国进行了怎样的改革？（6分） （2）根据材料二回答孝文帝采取的主要汉化措施。（3分） （3）孝文帝汉化改革和迁都洛阳的目的是什么？（2分） （4）这两次改革对社会发展的共同作用是什么？（2分） 27. 阅读下列材料： 书籍被烧残，其实还在其次，春秋末年

9、以来，蓬蓬勃勃的自由思索的那种精神，事实上因此而遭受了一次致命的打击。 著名史学家郭沫若语 根据所学知识，回答： （1）“书籍被烧残”指的是什么事件？（2分） （2）“春秋末年以来，蓬蓬勃勃的自由思索的那种精神”指的是哪一事件？（2分） （3）西汉时期加强思想统治的措施又是什么？（2分） （4）有人认为法家思想“既成就了秦朝，也葬送了秦朝。”这种说法你认为如何？（3分）篇三：六年级数学教案圆周率的历史 教学目标结合圆周率发展历史的阅读，体会人类对数学知识的不断探索过程，感受数学文化的魅力，激发民族自豪感。教学过程：一、 情境引入课件回放教材14页第一幅图。画外音：轮子是古代的重要发明，由于轮子的普遍应用，人们很容易想到这样一个问题：一个轮子滚一圈可以滚多远？它与轮子的直径之间有没有关系？有着怎样的关系呢？二、小组活动。1、把课前收集的资料集中，并按时间顺序进行整理，然后分小组做成报告。2、全班交流。各小组派代表进行交流。三、阅读，交流。1、独立阅读教材提供的资料。2、小组交流从资料中我了解到了什么？（可以说说每幅图所展示的内容。）看完资料后有什么感受？四、深入探究。1、古希腊的阿基米德和我国魏晋时期的刘徽在探究圆周率方面有什么相同，有什么不同？2、说说祖冲之在探究圆周率方面所取的成就从及这一成就获得的国际声