材料作文应考突破指导

1、材料作文应考突破指导指导篇在近几年的中考作文中,传统的材料作文已越来越少.以20XX年为例,在笔者掌握的41个中考作文题中,供料作文为7个,其中包括续写,改写,读后感3个.而且没有单独考材料作文的,均为多题选作形式.这样看来,材料作文在中考中的影响力正在不断减小,但作为一种典型的命题形式,供料作文仍会在中考中继续存在.因而,临考仍应对其给予足够的重视.先看两个典型材料作文文题.题一:阅读下面材料,联系生活实际和自己的切身感受,自选角度,自拟标题,写一篇600字左右的文章.材料:大兴安岭火灾过后,火林带仅剩下一棵棵烤得焦黑的光树干,它们已被一些林业专家判了死刑.谁料到,焦黑的树干第二年春天又全部

2、绽出新芽.世间的一切生命都无法拒绝挫折和痛苦的造访.但是,只要我们用笑脸来迎接挫折,用勇气来对付不幸,就一定能在风雨过后见到彩虹.要求:诗歌除外,文体不限.不能出现校名和师生的真实姓名.(20XX年贵州省中考作文题).题二:阅读下面材料,可选择感悟最深的一点,自拟题目,写一篇文章.一位著名作家在开学致词中对学生和家长说:这个忠告你们要像记住古老的纪念碑上的格言那样,印入脑海,打入心坎:这就是不要忘怀你们的童年!只有长大成人并保持童心的人,才是真正的人!假如老师装作知晓一切的人,那你们就宽恕他!但不要相信他!假如他承认自己的缺陷,那你们要爱戴他!因为他是值得你们爱戴的不要完全相信你们的教科书!这

3、些书是从旧的教科书里抄来的,旧的又是从老的那里抄来的,老的又是从更老的那里抄来的亲爱的孩子们,假如你们还有一些东西不明白的话,请问问你们的父母!亲爱的家长们,如果你们有什么不了解的话,请问问你们的孩子!(20XX年吉林省中考作文题)以上两个文题代表了当前中考材料作文的两种模式.其共同点是要求从材料中寻找一个恰当的角度,自拟题目写作.不同点是题一的材料是单一性的,较为简单.题二则可以提炼出多个论题,且论题隐藏较深,审题难度较大.在具体写作中,可按以下方法操作:1,审清题干要求,明确写作任务.写材料作文必须注意题干的要求,如题一,虽然观点是唯一的(正确面对挫折与不幸),但题干中明确要求要联系生活实

4、际和自己的切身感受.所以文中我的地位必须突出.题二则必须注意选择感悟最深的一点这一要求,不要对材料中的观点一一逐个论述,只论其一即可.2,吃透材料含义,提炼写作论点.这一点是写作的关键,要读懂材料,首先要对材料反复研读,读懂材料含义,其次要注意通过现象把握本质,从中挖出论点.有些文题常在材料的最后一句暗示论点,因此可适当关注结尾句.如题一文末一句便是揭示材料本质的句子,吃透了这一句,作文就好写了.而题二中每一节都暗含了一个论点,临考时你可能不一定把几个论点完全把握,但只要你明白了一个论点,作文也是可以完成的.此题第一节是谈要拥有童心;第二节是谈什么值得尊重;第三节是谈要敢于否定权威,树立自信;

5、第四节则谈父母子女的相互理解与尊重.几个论点哪一个你感受最深就写哪一个.3,联系实际,巧妙用材.材料作文的写作一般都要联系实际,这个实际主要立足于自我,以我或我身边的事物为中心,这样才能写出实感.此外,题目材料一定要用,否则有离题之嫌,具体写作时,材料可作为引子引出论点;材料也可以作为论据论证观点;材料还可以画龙点睛,突出论点.以上所谈针对议论文的多些,若写 记叙文,则需注意,所叙之事一定要体现材料的主旨.如题一,就应以笑对挫折,以勇气对付不幸为中心,以自己亲身经历的事或耳闻目睹的事为材料,集中笔墨运用多种描写方法进行描写.如题二, 则可从中任选一个角度,或以尊重为中心,或以爱戴为中心,或以理解为中心,或以保持童心为中心,选择生活中的典型事件加以叙