七年级劳动技术教学计划

1、七年级劳动技术教学计划七年级劳动技术教学计划 七年级劳动技术教学计划1一、指导思想 新课程倡导多样化的课堂教学模式，教师更多地为学生创设自主探索、合作交流的机会，教师点拨、指导为导线，以问题探究为主线，引导学生形成多向思维，使知识技能过程方法、情感态度价值观三维目报标得到有机结合，以培养学生创新精神和实践能力。 二、教材分析 劳动技术课是向学生实施素质教育的重要渠道。本册教材注重了知识的学习与能力的培养，思想情感的教育三者的统一。 本学期重点学习学生在生活、生产的常识及课本理论知识，并应用于实践中去。通过教学，让学生受到辩证唯物主义教育，爱国主义教育，培养学生热爱劳动的情感和良好习惯，以及实事

2、求是的科学态度和不断追求新知识的精神，把学生努力培养成为社会主义现代化建设的建设者。 三、学情分析 七年级共有35人。为上好劳动技术课，对学生的基本情况分析如下： （一）有利因素 七年级学生年龄较小，有较强的好奇心和求知欲。因此，他们的学习积极性较高。此外，随着学生生活、学习中自理能力的增强，在动手过程中，可能会遇到许多问题，需要有较强的理论知识做指导，因此，学生对于劳动技术课有较高的兴趣。 （二）不利因素： 初一学生年龄小，生活经验及劳动实践不足，对于一些劳动理论知识，理解能力不够。另外，部分同学不重视劳技，从内心放弃劳动技术的学习。 四、教学目标 培养学生积极参加劳动、学习劳动技术，将劳动

3、课与社会o实践活动相结合，培养学生艰苦奋斗，勤俭节约、热爱劳动的优良品质，通过劳动课与劳动实践，使学生初步掌握一些农业生产和服务性劳动的基础知识和技能，注意发展学生的创新能力和生活自理能力，以及简单的劳动生产能力。 五、教学措施 1、认真备课，刻苦钻研教材，努力提高个人的教学业务水平。 2、思想教育与技能训练相结合，品德教育与劳动技能相结合。 3、理论与实践相结合，加强技能训练。 4、充分利用学生已有的知识和生活经验，引导学生自主学习有关的知识。 5、充分利用教具挂图、实物进行直观教学，积极开展校内外实践，培养学生的创新意识和探索精神。 六、教学进度 第一节：校园环境的清理和维护 第二节：寝室

4、内务整理 第三节：寝室文化建设 第四节：刺绣 第五节：剪纸 第六节：简单烹饪（学做家常菜） 第七节：小木工 第八节：小小采购员 七年级劳动技术教学计划2劳动技术课是九年义务教育重要的课程之一，搞好劳动技术课的教学工作可以使学生掌握简单的劳动方法。提高劳动技能，培养他们热爱劳动的高尚品质。特制定科学合理的教学计划。 一、掌握基本知识情况 1、学生的基础知识掌握较好，但不爱动手操作，劳动态度需 2、劳动课受条件的限制，缺乏参加实践活动的机会。 二、班级基本情况分析 本学期本班学生20人，学生整体素质较好。大多数同学热爱劳动，几个别学生不爱动手操作，劳动态度不端正。 三、教学内容、课时安排 劳动课内容分为4部分； 1自我服务和家务劳动； 2手工编织手工制作； 3生活小常识； 4手工制作； 这些内容不仅注意适应小学生的年龄特点和接受能力，而且具有思想性、科学性、实践性和趣味性。本学期共有16周，每周一节课。 四、教学目的 1、使学生掌握一些简单的劳动方法 2、培养学生动手操作能力，自立能力和耐心细致的高 3、提高学生对劳动生活的学习态度和世纪 4、培养学生爱科学，用科学的创新精神。 五、本学期教措施 1、培养学生热爱劳动的习惯。 2、认真钻研学习新课程标准，备好每一节课。 3、积极进行劳动课的课堂教学改革，提高课堂效率。 4、改革劳动课的评价制度 5、结合学校的实际情况