噪声的危害和控制(精英卷含解析

1、1.2.3.4.5.6.噪声的危害和控制（精英卷含解析）、单选题（本大题共10小题，共20.0分）关于声现象，下列说法正确的是（）A. 声音在真空中传播速度为 340?/?B. 考场周边“禁止鸣笛”是防止噪声产生C. 声音只可以传递信息D. “闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的下列关于声现象的说法中正确的是（）A. 一切发声的物体都在振动B. 声音在不同介质中的传播速度相同C. 声音在真空中的传播速度为 340?/?D. 公路旁安装隔音板是为了在声源处减弱噪声16.我们生活在声音的世界里，声;剧场里京剧表演的演奏声钻声;婚庆时的爆竹声A.B.生活中经常需要控制噪声，A.道路两旁载行道

2、树C.机场员工佩戴耳罩声音无处不在.下列声音：工厂车间里机器的轰鸣 ;清晨公园里小鸟的鸣叫声；装修房子时的电 ;山间小溪潺潺的流水声.其中属于噪声的是（） C.D.以下措施中，属于在传播过程中减弱噪声的是B.考场周围禁鸣喇叭D.建筑工地限时工作为了使教室内的学生上课免受周围环境噪声干扰，下面哪个方法有效合理A.在教室内安装噪声监控器装置C.每个学生都戴个耳罩防噪声城市建设和管理越来越注重以人为本，B.在教室周围植树D.将教室的窗户打开如城区内某些路段禁止汽车鸣笛、路两旁植树造林、跳广场舞的人要把音量调小一些等.这些措施的共同目的是A.B.C.D.住宅区道（）绿化居住环境 缓解“热岛效应” 降低

3、噪声污染 减少大气污染7.周末小明的爸爸开车带他去外地游玩,标志.此图表达的意思是（）在途中看到如下图所示的A.禁止行驶 禁止鸣笛8. 在医院、学校和科学研究部门附近， 在下列方法中，与这种控制噪声的方法相同的是B.禁止停车C.禁止超车D.有如图所示禁鸣喇叭的标志。（）A. 在摩托车上安装消声器B. 在道路旁设置隔声板C. 工人戴上防噪声耳罩D. 上课时关闭教室的门窗第1页，共28页9. 4.为了减少高速行驶的车辆产生的噪声对公路两侧单位、居民的干扰，常在高速公 路的两侧架设具有一定高度的屏障。这种控制噪声的途径是A.在人耳处B.在传播途中C.在声源处D.以上方式都有10. 8.通常人们会从噪

4、声的产生、传播及接收三个环节控制噪声.下列措施中，属于在产生环节控制噪声的是（）A.临街的房屋安装隔音玻璃C.在高噪声环境下工作的人戴耳罩二、多选题（本大题共 5小题，共15.0分）11.B.学校附近禁止汽车鸣笛D.在城市道路旁安装隔声板下列关于声现象的说法中错误的是（）A. 考场周围禁鸣喇叭是在声源处减弱噪音B. 物体振动，我们就能听到声音C. “听诊器”能使人的心脏振动幅度增大、D. 用超声波粉碎结石，说明声波具有能量 下列关于声现象的说法，正确的是 （）A. “闻其声辨其人”，是根据声音的音调来判断的B. 声呐利用超声波来探测水中鱼群C. 机器底座加橡皮垫来减弱振动，是在噪声的发源地减弱

5、噪声D. 响度主要与发声物体振动的频率有关在汶川地震救援中，采用了音频生命探测仪（如图所示），的多个探头同时接触废墟，手机废墟下幸存者的微 弱呼救声、吸声、心跳声等，探测仪将音频信号放大， 救援人员便可以发现幸存者。下列相关说法中正确的 是（）A. 探测仪收集声音信号时利用了固体可以传声B. 幸存者发出的声音与外界噪声的音调、音色不同C. 白天噪声较大，探测仪更适合在安静的夜晚使用D. 幸存者能听见探测仪发出的超声波目前各种污染越来越严重，环境污染已成为危害人体健康的重要原因之一.关说法不正确的是（）A. 建筑物的玻璃幕墙及贴满白色瓷砖的大厦都可能形成光污染B. 考场周围“禁鸣喇叭”是在人耳处

6、减弱噪音污染C. ?2.是指大气中直径小于或等于2.5? ?勺颗粒物，也称为可入肺颗粒物.是严重危害人体健康的污染物D. 核能是绝对安全的能源，核能的利用一定不会造成环境污染 正确估测物理量，是一种良好的学习习惯。A.中学生正常步行的速度是 1.3?/?C.人脉搏1s跳动约70次三、填空题（本大题共 5小题，共10.0分）16. （1）如图所示，用A、B两把刻度尺测同一物体长度，放置正确的是 分度值是，该物体的长度为音调升咼12.13.14.15.撵头耳机下列有下列估测符合生活实际的是（）B.老师讲课时声音响度为10分贝D.教室的高度约为3 ?，刻度尺，其cm。第3页，共28页编钟(下图)是我

7、国古代的一种乐器，当演奏人员敲响编钟时，编钟由于_发出悦耳的声音，此时，声音主要通过 传入我们的耳朵.编钟由一套大小不同的钟组成，通过敲打可以发出 不同的声音，从而演奏出美妙的乐曲。(3) 教室的楼道上张贴有如图所示的标志，倡导同学们不要大声喧哗，养成轻声讲 话的文明习惯。从声音的特性分析，“大声”和“轻声”均是指声音大小；从控制噪声的角度分析，这是从 处减弱噪声。l(4) 小明一家双休日驾车外出郊游，在汽车行驶的过程中，小明同学观察了一下速 度及里程表盘如图甲所示，此时汽车的行驶速度为 ，小明认为自己静止，他是以为参照物的。汽车行驶了半个小时后，表盘的示数如图乙所示，那么这段时间内汽车行驶的

8、平均速度为(5) 科学考察工作者为了测海底某处的深度，向海底垂直发射超声波，经14s收到回波信号，该处海水深?声音在海水中的传播速度为1500?/?)这种方法(填能或不能)用来测量地球和月球之间的距离，依据是(6) 高速公路上行驶的小汽车和客车的速度之比为5 : 4，它们通过的路程之比为8 : 7，则小汽车与客车所用的时间之比为(7) 向云层投撒干冰是人工增雨、缓解旱情的方法之一。投撒到云层中的干冰为气体，并从周围 大量的热，使空气中的水蒸气 为小水滴或 _为小冰晶，下落而形成雨。(8) 如图是小欣同学在家中认真做了课本中的一个实验，将冰块放入易拉罐中并加 入适量的盐，用筷子搅拌大约半分钟，这

9、时他观察到易拉罐的下部和底部会出现，这是因为17.“大声”和“轻 _处减弱噪声。 它的“隐身”原理主要是机身对雷达发射的）具有良好的吸收作用。教室的楼道上张贴有“请勿大声喧哗”标语。 从声音的特性分析, 声”均是指声音 的大小；从控制噪声的角度分析，这是从_“歼-20 ”是我国新研制的隐形战机，18._的声音，波形如图所示, 同时允许其他频率的声音车间机床工作时发出响度达 110.能阻止特定的频率的声音进入人耳， 入人耳，工人在车间只要把耳机阻止声音的频率值设置为?降噪耳机（如工友的指令等）进Hz即可.19.20.四、Ml从物理学角度看，噪声强弱指发声体做 作和学习不受影响应控制噪声不超过_时

10、发出的声音大小，要保证工 dB.从今年10月1日起，我市进一步加大禁止鸣放烟花爆竹范围。禁止鸣放烟花爆竹 是在减弱噪声，公路两旁安装隔音板是在 减弱噪声.实验探究题（本大题共4小题，共24.0 分）（选填“超声波”或“电磁波”21.如图所示，小明和小刚用硬纸板做一个圆盘，在圆盘的最外周打一圈距离相等的小孔，在圆盘的内圈打上许多距离不等的、杂乱无章的小孔.把圆盘固定到一个轴上，以不变的速度转动圆盘，同时用一根橡皮管对准最外一圈的小孔吹气，它的波形是图仲/乙），若对准圆盘的内圈的小孔吹气，它的波形是图 （甲/乙）.22.在“声现象”一章的教材中出现了以下几个实验： 把正在发声的音叉放入盛有水的水槽

11、中，会看到“水花四溅”，如图甲； 拨动同一把钢尺，在保证其振幅相同情况下，改变其伸出桌边的长度，观察钢 尺振动的快慢和声音的变化，如图乙； 塑料用泡沫在平板玻璃上摩擦，感受发出的声音，并观察它的波形，如图丙。iL（1）图甲实验说明声是由物体.产生的，水花的作用是，此处运用了的研究方法。(选填“控制变量”、“等效替代”或“转换”)(2) 图乙是在探究声音的音调跟 的关系；实验时发现，钢尺伸出桌边的长度越长时，其振动发出声音的音调越 。当钢尺伸出桌边超过一定长度时，虽然用同样的力度拨动钢尺振动，却听不到声音，这是由于 。(3) 噪声是发声体做振动时发出的声音，由课本上噪声的波形图片丙可以判断，丁图

12、中的显示的声音属于噪声。23.在下列横线上填上适当的数字或单位(1)中考期间禁噪，要确保各考点的噪音不超过30(填单位).(2)光在真空中每秒传播的距离为m.24.噪声是一种严重的环境污染，小明想比较几种材料 的隔音性能，来选择一种隔音性能好的材料做耳罩的填充物, 的材料外，还有：音叉、机械闹钟、鞋盒.(毛衣、报纸、棉花、泡沫塑料 ) 实验器材除了待检测五、(1)本实验中适合做声源的是小明将声源放入鞋盒内，在其四周塞满待测材料，再盖上盒盖，他设想了两种 实验比较方案，你认为最佳的是 .?让人站在距鞋盒一定距离外，比较所听见声音的响度?让人一边听声音，一边向后退，直至听不见声音为止，比较此处距鞋

13、盒的距离(3)下面的表格是为了上述两种实验方案而设计的，其中与方案羸一泡昧响1血筋農二j tS?E(4)待测材料隔声性能由好到差的排列顺序为计算题(本大题共 2小题，共16.0 分)B对应的是表第13页，共28页25.我国自主研制的第三代常规动力潜艇(如图所示)，它具备先进的通讯设备、武器系统、导航系统、水声对抗、隐蔽 性强，噪声低、安全可靠等优异性能，主要技术参数如下表，已知海水的密度近似为 1.0 X 103?/?g取10?/? 求：排水量水上2250吨，水下3000吨最大下潜深度300m最大航速水上 30?/?,水下 36?/?最大输出功率(水下)3000kW（1）某次实战训练中，为了避

14、免被“敌军”发现，潜艇在海水中悬停，并全员保持静默，这是在 （选填“人耳”“传播过程”或“声源” ）处减弱噪声；（2）该潜艇在海水中悬停时受到的浮力为多大？潜艇下潜到200m深处时，潜艇上一个面积是400?的观察窗口受到海水的压力为多大？（3）潜艇在水下执行巡航任务， 以最大航速匀速行驶 5h的路程为多少？若潜艇发动 机以最大输出功率工作时螺旋桨推进器效率为 80%，潜艇以最大航速行驶时受到水 的平均阻力f为多大？26. 2017年5月5日，凝聚着国人梦想的国产大飞机C919首飞成功。（1）?919首飞时，由于发动机的 而产生的轰鸣声是通过空气传入人耳。C919返回首飞现场时，现场见证者心情越

15、发激动，随着声音的 （填“响度”或“频率”）越来越大，飞机开始着陆，最终首飞取得圆满成功。十年心血，终于破茧成蝶，现场C919研发专家们流下了激动和幸福的泪水，对于他们来说，C919发动机的轰鸣声属于 （填“乐音”或“噪音”）。（2）?919首飞成功后，将进入适航认证阶段，其中非常重要的一项就是结冰试验。飞机表面结冰是由于飞机飞行过程中过冷水滴或降雨碰到机体后（填物态变化过程）而形成的，也可由水蒸气在机体表面 （填物态变化过程）而成，上述两个过程都是热过程。六、综合题（本大题共 3小题，共30.0分）其中伟大的物理学家20世纪杰出的物理学家（填人名）27. （1）物理学发展的漫长历程中，不少前

16、辈做出了卓越的贡献, ，在前人的研究积累上，建立了著名的运动定律； 提出了相对论，从根本上冲击了经典物理学体系。(2)图甲中，木块的长度是cm；图乙中，秒表读数是So甲、乙两辆小车同时、甲车速度为?/?动的(选填“东”或“西”(3) 2017年5月5日，我国首款大飞机 C919成功试飞，各大媒体争相报道， 在某报 道有这样一句话：“每一道工序都不能有丝毫误差，要经过严苛的检测”，从物理 学的角度理解这句话，不恰当之处在于 同地向东运动，它们运动的图象如图所示，由图可知,合?/?若以甲车为参照物，则乙车是向(5) 近年来，跳广场舞已经成为人们的一项健身运动，优美的舞曲声是由音箱中的 纸盆产生的，

17、经传播到人耳，若音乐声过大会形成噪声，有关人士建议，关掉音箱改用蓝牙耳机接受信号，关掉音箱是在 处控制噪声。一束光从空气射入水中，光与水面夹角60 则反射角大小为 ；折射角反射角，光在空气中的传播速度光在水中的传播速度(选填”了呼； 或三)利用凸透镜成像的性质，人们制成了许多适用的光学仪器，比如说有；(填写两种光学仪器的名称)(8) 水的密度是1.0 X103?/?3?,表示的物理意义是度将(选填“变大” ;将一段铁丝剪断一部分后，剩余部分的密 ;一只钢瓶内储存有压缩气体，用掉一半，瓶内剩余气体的密度将 “变小”或“不变”)弹簧测力计A和细线的重力及一切摩擦均不计，物体的重力？?= 8?,A的

18、示数为N，物体质量是 kg，若将该物体放在月球上，则质(9) 如图所示， 则弹簧测力计量是_kgo (地球上g取10?/?月球上 g取1.6?/?)（10）如图甲所示，已知凹透镜的一条折射光线和一条入射光线，请你对应画出它们的入射光线和折射光线（保留作图痕迹）；力可以用带箭头的线段表示：线段是按一定比例（标度）画出的，它的长短表示力的大小，箭头的指向表示力的方向，箭尾通常表示力的作用点，此即为力的图示。如图乙所示，物体 A重力为30N，受到水平向右的拉力 ？?= 20?的作用下，保持静 止不动，请按照图中力 F的图示，用相同的比例（标度）在图中画出该物体受到摩擦 力f。IONr=20N28.

19、（1）万家丽路高架桥是位于中国长沙市的一条南北向城市快速路。北起福元路、南 至湘府路，全长约16.6公里，南北横跨长沙开福区、芙蓉区、雨花区三区，极大的 方便了市民的南北通行， 一辆汽车正在高架桥上向南行驶，若以高架桥上的路灯为参照物，汽车是（填“运动”或“静止”（2）“大妈广场舞，跳的好辛苦”，说明健身的同时，也产生了噪声，为了共建和 谐社会，社区委员会与大妈沟通，跳舞时调小音量，属于在 （选填“声源“人耳处”处” “传播过程中”“人耳处”）减弱噪声。（3） “炖汤”因味道好而深受人们的喜爱。“炖汤”就是把汤料和水置于炖盅内，而炖盅则浸在大煲的水中，并用蒸架把盅与煲底隔离，如图所示。在大煲内

20、的水沸腾过程中，煲盖与煲的缝隙间冒出大量的“白气”，这是现象（填物态变化）；若汤的沸点与水的沸点相同，则盅内的汤 （填“会”或“不会”）沸腾。如图所示，检查视力的时候，视力表放在被测量者头部的后上方，被测者识别 对面墙上镜子里的像。视力表在镜中的像与被测者相距 m，与不用平面镜的方法相比，这样安排的好处是翠I IIM点相平时，水槽0点”)侧继续沿水0点的(选填“左”(5)如图所示，一密闭激光发射器从水槽侧壁射出一束激光，激光沿直线射到空水 槽底部0点，形成一个光斑.向水槽中缓慢注入水，当水面与 底部光斑移动到 0点的(选填“左”或“右”或“仍在槽壁缓慢注水，当水面与N点相平时，水槽底部光斑移动

21、到 或“右”或“仍在0点”)侧.小刚、爸爸、爷爷同时从家中出发到达同一目的地后都立即返回.小刚去时骑 自行车，返回时步行；爷爷去时是步行，返回时骑自行车；爸爸往返都步行三个 人步行的速度不等，小刚与爷爷骑车的速度相等，每个人的行走路程与时间的关系 分别是下面三个图象中的一个，走完一个往返，小刚用 min，爷爷用 _min .1他1220 211吋制恤洽aO29. 2018年10月是沈阳市中小学课堂教学开放月，小明所在的学校也开展了教学开放 活动。活动分为家长进班听课、参观校园文化观看学生主题活动座谈及完成网上调 查问卷等环节。在教学开放活动中小明观察到许多与物理有关的现象。(1) 家长听课时为

22、防止噪声对课堂教学的影响老师轻轻关上了教室门窗。关上门窗是在减弱噪声。为了防止粉尘污染，老师通常用湿抹布擦黑板，湿抹布擦过的黑板很快就会变干，黑板变干属于物态变化中的 现象。(2) 开放活动中家长们还观看了学生应急疏散安全演练。演练中同学们采取弯腰的姿势撤离，这是由于发生火灾时，有害气体由于温度上升导致其密度变，聚集在空间的上方，弯腰可防止有害气体吸入。(3) 活动结束前家长们用手机扫描二维码登录网站参与回答调查问卷。手机扫描二维码相当于给二维码拍一张照片。如图甲所示家长用手机扫描二维码时，二维码距手机镜头的距离应大于镜头的 O扫描时，当手机屏上出现的二维码超出设定的方框时，应将手机 二维码。

23、AB所对应的入射光线。(4) 如图乙所示是扫描时的光路图，请在图中画出折射光线乙答案和解析1. 【答案】 B【解析】 解：A、声音的传播需要介质，真空不能传声，故A错误；B、 考场周边“禁止鸣笛”是在声源处减弱噪声，是防止噪声产生，故B正确；C、 声音可以传递能量，可以传递信息，故C错误；D、不同人的音色不同，“闻其声而知其人”主要是根据声音的音色来判断的，故 误。故选： B。(1) 声音的传播需要介质，真空不能传声；(2) 减弱噪声的方式有三种，即在声源处减弱、在人耳处减弱、在传播过程中减弱；(3) 声音可以传递能量，可以传递信息；(4) 乐音的三种特性：响度、音调和音色；通常我们把声音的高

24、低叫音调，音调与物体 的振动频率有关，频率越大，音调越高；频率越小，音调越低。同时我们把人耳能感觉 到的声音的强弱成为响度，其与物体振动幅度有关，振幅越大，响度越大；振幅越小， 响度越小；同时响度还和距离声源的距离有关，即距离声源越近，响度越大；距离声源 越远，响度越小本题考查声音的传播， 特性和噪声减弱的方式， 并能利用上述知识解释实际问题是解决 该题的关键。2. 【答案】 A【解析】解：A、发声的物体都是由物体的振动产生的，说法正确，符合题意；B、 声音在固体中的传播速度最快，在气体中的传播速度最慢， 说法错误，不符合题意；C、声音不能在真空中传播，说法错误，不符合题意；D、公路两旁安装隔

25、音板可以在声音的传播途中减弱噪声，不符合题意；故选： A。 解决此题需要掌握：解决此题的关键是要知道声音是由物体的振动产生的，声音的传播是需要介质的， 它既可以在气体中传播，也可以在固体和液体中传播，但不能在真空中传播； 防治噪声可以从噪声的产生、噪声的传播及噪声的接收这三个环节进行防治。 解决此类问题要结合声音的产生和传播两个方面分析解答。3. 【答案】 C解析】分析】 从环境保护的角度来说，噪声是指影响人们正常的学习、生活、休息和对要听到的声音 起干扰作用的声音。本题考查学生对噪声定义的了解情况，需要根据生活经验来进行讨论研究。解答】 由噪声的定义可知 影响了人们的正常生活、工作和学习，属

26、于噪声。 故选 C。4. 【答案】 A故 A 符合题意；B 不符合题意；C 不符合题意；故D 不符合题意；【解析】解：A、道路两旁载行道树可以在噪声的传播过程中减弱噪声，B、考场周围禁鸣喇叭是从噪声的产生处减弱噪声，故C、戴上防噪声的耳塞可以在噪声的接受处减弱噪声，故D、限制建筑工地的工作时间是从噪声的产生处减弱噪声，故选 A噪声的减弱办法有三个：在声源处减弱；在人耳处减弱；在传播过程中减弱 噪声的减弱办法是针对声音的产生、传播、接收这三个过程来采取措施的两者对应起 来，可以简化对噪声减弱办法的记忆5. 【答案】 B【解析】 略6. 【答案】 C【解析】 略7.【答案】 D【解析】此图的含义是

27、禁止鸣笛， 即不允许在此地鸣喇叭， 这样可以在声源处减弱噪声8.【答案】 A解析】分析】 控制噪声有三种方法：防止噪声的产生 （即在声源处减弱噪声 ）、阻断噪声的传播 （ 即在 传播过程中减弱 ）和防止噪声进入耳朵 （在人耳处减弱 ）；禁鸣喇叭就是在声源处减弱噪 声。此题结合实例考查控制噪声的方法，要注意其运用。解答】A. 在摩托车上安装消声器，是在声源处减弱噪声，符合题意；B. 在道路旁设置隔声板，是在传播过程中减弱，不合题意；C. 工人戴上防噪声耳罩，是有人耳处减弱，不合题意；D. 上课时关闭教室的门窗，是在传播过程中减弱，不合题意。 故选 A。9. 【答案】 B【解析】 本题考查了噪声的

28、控制。解答本题需掌握控制噪声的三种途径：在声源处控制 噪声、在传播过程中控制噪声、在人耳处控制噪声。在高速公路的两侧架设具有一定高 度的屏障是在传播过程中减弱噪声，减小噪声对居民的影响。故选B。10. 【答案】 B解析】分析】 减弱噪声主要从三种途径入手，一是在声源处减弱，二是在传播过程中减弱，三是在接收处减弱；根据每个选项的实际做法，分别加以分析判断。本题考查学生对减弱噪声具体做法的理解能力， 要结合防治噪声的途径方法进行分析解 答。解答】A. 房屋安装隔音玻璃是在传播过程中减弱噪声，不符合题意；B. 禁止汽车鸣笛是在声音的产生处减弱噪声，符合题意；C. 戴耳机是为了在声音的接收处减弱噪声，

29、不符合题意；D .在城市道路旁安装隔声板是在传播过程中减弱噪声，不符合题意; 故选 B。11. 【答案】 BC解析】 本题考查了控制噪声的措施，声音的特性和声音的利用等多个知识点。A、考场周围禁鸣喇叭是在声源处防止噪声的产生，故说法正确，但不符合题意；B、 人耳的听觉频率范围是 20 - 20000?频率不在这一范围内的声音，或响度小于OdB 的声音， 人耳是听不到的， 因此并不是只要物体振动， 我们就能听到声音， 故说法错误， 符合题意；C、 “听诊器”能减少声音的分散，从而增大响度，而并不是使人的心脏振动幅度增大、 音调升高，故说法错误，符合题意；D 、用超声波粉碎结石，说明声波具有能量，

30、说法正确，不符合题意。 故选 BC。12. 【答案】 BCA 错误；【解析】解：A、“闻其声辨其人”是根据声音的音色来判断的，故B、 声呐是利用超声波传递信息来探测水中的鱼群，故B正确；C、 给机器加橡皮垫来吸收它的振动，使机器的振动减小，是在噪声的声源处减弱噪声， 故 C 正确；D、声音的响度主要与发声体的振动振幅有关，声音的音调跟发声体振动的频率有关， 故 D 错误。故选： BC。(1) 音色指声音的特色，是由发声体的结构、材料决定的，不同发声体音色不同；(2) 声音可以传递信息， 也可以传递能量， 根据声音的特点， 对各个例子分别进行分析；(3) 噪声的减弱途径有：在声源处减弱；在人耳处

31、减弱；在传播过程中减弱。(4) 声音有三个特征：音调、响度、音色，音调跟频率有关。响度跟振幅、距声源的远 近有关。音色跟材料和结构有关。本题考查了声音的产生、 传播以及音调、 响度、音色的区分， 属于声学基础知识的考查， 比较简单。 本题考查学生对减弱噪声具体做法的理解能力， 要结合防治噪声的途径方法 进行分析解答。13. 【答案】 ABC第 15 页，共 28 页【解析】解：A、探测仪通过探头将声音传到人耳，利用了固体可以传声的原理。故 正确；B、音色由发声体的材料、结构决定；音调取决于物体振动的频率；人发出声音的音色 与噪声不同，但有可能音调相同。故 B 正确。C、 白天受噪声的干扰不如夜

32、晚听得清楚。故C正确；D 错误。D、超声波是指频率高于人的听觉上限的声波，人耳不能听到。故 故选： ABC。解决此类问题的关键是知道声音的传播条件是可以在气体、固体、液体中传播,且声音 在固体中的传播速度大于在气体中的传播速度, 同时了解声音的三个特性以及超声波的 概念。同时还解决此类问题的关键是知道声音的传播条件和在不同的介质中的传播速度不同。 考查了声音特征的应用,要会利用声音解决实际问题。14. 【答案】 BCD造成A 正确;B 错误;【解析】解：A、光照在建筑物的玻璃幕墙及贴满白色瓷砖上可以发生镜面反射，光污染,因此建筑物的玻璃幕墙及贴满白色瓷砖的大厦都可能形成光污染,故B、考场周围“

33、禁鸣喇叭”是声源处减弱噪音，不是在人耳处减弱噪音，故C、?2.5是指大气中直径小于或等于 2.5?的? 颗粒物,不是指大气中直径小于或等于 2.5?的颗粒物，故C错误；D、核能并不是绝对安全的能源，核辐射会造成环境污染，开发与利用核能时一定要注 意安全,故 D 错误;故选 BCDA、光照在玻璃幕墙上会发生镜面反射，造成光污染；B、生活中可以用三种方式防治噪声：在声源处减弱噪声；阻断噪声的传播；在人耳处 减弱噪声；C、?2.5是指大气中直径小于或等于 2.5?的? 颗粒物；D 、核能并不是绝对安全的能源,开发与使用核能要确保安全,核辐射会污染环境 本题考查了光污染、噪声污染、大气污染及对核能利用

34、的认识,是一道基础题,本题对 我们日常生活注意防治污染有一定的意义15.【答案】 AD解析】 本题考查的是速度、时间、长度以及声音响度强弱的估测。A. 中学生正常步行的速度大约是1.3?/? A符合题意;B. 老师讲课时声音响度约为 40分贝左右，B不符合题意;C. 人脉搏1min跳动约70次，C不符合题意;D. 教室的高度约为3m, D符合题意。故选 A、D。16. 【答案】 1.A 1mm 2.21振动 空气 音调3.响度 声源4.80?/? 所坐的汽车 80?/?5.10500 不能 真空不能传声6.32：257.升华 吸收 液化 凝华8.白霜 因为盐降低了水的熔点， 使冰水混合物的温度

35、低于 0C,空气中的水蒸气遇冷直接凝华成霜解析】1.【分析】 刻度尺的正确使用方法：(1) 看：使用前先看量程、分度值、零刻度线是否损坏；(2) 放：放正尺的位置，使刻度尺有刻度的一边紧靠被测物体；(3) 读：读数时视线要与尺面垂直，估读到分度值的下一位；(4) 记：记录测量结果时要记上数值和单位。本题考查了刻度尺的正确使用方法， 中学物理中有很测量仪器， 不同仪器使用方法不同， 但首先都需要看清它的量程与分度值，刻度尺是需要估读的，这一点区别于其它仪器， 应特别注意。【解答】A 刻度尺；(分度值 )是 1mm；B 刻度尺的刻度线一边没有紧靠被测物体，放置正确的是A 刻度尺两条相邻刻度线之间的

36、距离 物体的长度是： 2.21?。? 故答案为： A 1mm 2.21 。2.【分析】(1) 一切声音都是由物体振动产生的，声音的传播需要介质，固体、液体、气体都可以 传声；第 # 页，共 28 页(2) 音调是指声音的咼低，音调跟频率有关，频率越大，音调越咼；频率越小，音调越 低.质量大、体积大的物体难振动，频率小，音调低。本题考查声音的产生与传播条件，以及音调与频率的关系，属基础知识，难度不大。【解答】(1) 当演奏人员敲响编钟时，编钟由于振动发出悦耳的声音，此时，声音主要通过空气 传入我们的耳朵；(2) 编钟由一套大小不同的钟组成，质量大、体积大的难振动，频率小，音调低，相反,质量小、体

37、积小的容易振动，频率大，音调高，故通过敲打可以发出音调不同的声音，从而演奏出美妙的乐曲。故答案为：振动空气音调。3.【分析】(1) 响度是指声音的大小，音调指声音的高低，音色是声音的品质与特色；(2) 减弱噪声有三种途径： 在声源处减弱；在传播过程中减弱； 在人耳处减弱。 本题考查音调和响度的概念很容易混淆， 但是却是考试的热点内容之一， 所以一定要注 意进行认真的区分.同时还要了解防治噪声的途径及应用。【解答】(1) 在此题中的轻声和大声说的是声音的大小，因此指的是响度；(2) 图中“请不要大声喧哗”的标志牌，是在声源处控制噪声的产生。故答案为：响度声源。4.【分析】(1) 速度计上的单位是

38、？?/?,根据指针指示读出速度值;(2) 判断一个物体是运动还是静止一是要看选择谁作参照物，二要看这个物体相对于参 照物的位置是否发生了改变；(3)根据速度计上的里程数算出行驶路程，根据?= ?求出平均速度。此题主要考查学生对运动和静止的相对性、 计是解决此题的关键。平均速度计算公式的理解和掌握，读懂速度【解答】(1) 图甲中速度计上的速度值为 80?/?；坐在行驶的汽车里的小明，以是所坐的汽车为参照物，小明的相对位置没有发生变 化，所以小明是静止的； 图甲中速度计上的里程数为13561km，图乙中速度计上的里程数为13601km，半小时内行驶的路程 ?= 13601?- 13561?= 40

39、?汽车行驶的平均速度：？?= ?=石?7= 80?/?。 塑料 泡沫 衣服 报纸； 点评：解决此类实际应用题目，要结合声音的产生和防止噪声的途径进行分析解答25. 【答案】 声源 【解析】 解：(1) 潜艇在海水中悬停，并全员保持静默，这是在声源处减弱噪声；(2) 该潜艇在海水中悬停时受到的浮力：?浮 = ?排 = ?排水下?= 3000 X103?X? 10?/?= 3 X107?；潜艇下潜到 200m 深处时，观察窗口所受海水的压强：?= ?= 1.0 X 103?/?x 10?/? 200?= 2 X 106?。 观察窗口的面积： ?= 400?2 = 0.04?2，?由压强公式？?=

40、?可得观察窗口所受压力:?= ? 2 X 1O6?XO.O4?2 = 8 X104?；(3) 由?= ?可得以最大航速匀速行驶5h的路程: ?= ?水下？?= 36?/? X 5? = 180?发动机做的有用功的功率:?用=80% X?= 80% X 3 X 106?= 2.4 X106?， ?水下=36?/? = 10?/? ?由？?=刁=?= ?可得牵引力:?=-有用 =24上=2 4 X 105? ? 10?/? .，因为潜艇匀速航行，所以潜艇以最大航速匀速行驶时受到水的平均阻力：?= ?= 2.4 X 105?。故答案为：(1)声源；该潜艇在海水中悬停时受到的浮力为 3 X107?潜艇

41、下潜到200m深处时，潜艇上一 个面积是400?的观察窗口受到海水的压力为8 X 104?(3) 潜艇在水下执行巡航任务，以最大航速匀速行驶5h的路程为180km;若潜艇发动机以最大输出功率工作时螺旋桨推进器效率为80%，潜艇以最大航速行驶时受到水的平均阻力为 2.4 X 105?。(1) 防治噪声的途径，从三方面考虑：在声源处；在传播过程中；在人耳处；(2) 知道潜艇在水下排水量，利用阿基米德原理求该潜艇在海水中悬停时受到的浮力；利用？?= ?求潜艇下潜到200m深处时观察窗口所受海水的压强，再利用 ？?= ?求观 察窗口所受压力；利用？?= ?求以最大航速匀速行驶 5h的路程；发动机做的有

42、用功功率？有用=? ?80% X ?再利用?= -= -= ?求牵引力，由于潜艇匀速航行， 潜艇受到牵引力和阻考查了重力公式、速度公式、阿基米德原理、液体压强公式、压强 效率公式以及二力平衡条件的应用，要求认真审题、灵活应用相关力是一对平衡力，大小相等，据此求阻力。 本题为力学综合题， 定义式、功率公式、 公式！响度乐音凝固凝华放26. 【答案】振动【解析】解：(1) ?919首飞时，由于发动机的振动而产生的轰鸣声是通过空气传入人耳；响度与振幅、距离发声体的距离有关，C919返回首飞现场时，现场见证者与飞机距离C919发动机的轰鸣声是他越来越近，所以响度越来越大，飞机开始着陆； 现场研发专家们

43、流下了激动和幸福的泪水，对于他们来说， 们想听到的声音，所以属于乐音。(2) 飞机飞行过程中过冷水滴或降雨碰到机体后结冰属于凝固过程；水蒸气变成冰是凝 华过程，这两个过程都是放热过程。故答案为：(1)振动；响度；乐音；(2)凝固；凝华；放。(1) 声音是由物体振动产生的；声音的传播需要介质；从环保角度来看，凡是妨碍人们 正常的学习、休息和工作的声音，都属于噪声。考查的知识点多，综合性强。(2) 物质由液态变成固态叫凝固；物质由气态变成固态叫凝华。 本题以国产大飞机 C919为情景考查了声、热的有关知识，27. 【答案】(1)牛顿爱因斯坦(2)3.2099.8(3) 误差不可避免，只能减小(4)

44、 414.4 西(5) 振动空气声源(6) 30 (7) 照相机；幻灯机(8) 1? 3水的质量为1.0 X 103?不变 变小(9) 80.8 0.8(10)第 29 页，共 28 页ION【解析】(1)【分析】所以考试中也时有涉及，在学揭示了天上和地下一切物体运根据我们对于牛顿的物理学成就和相对论的了解进行解答。 多了解物理学史对培养我们学习物理的兴趣是有帮助的， 习中应注意。【解答】英国物理学家牛顿提出了力学三大定律和万有引力定律，动的普遍规律，奠定了经典物理学基础；著名的相对论是 20世纪杰出的物理学家爱因斯坦提出的。 故答案为：牛顿；爱因斯坦。【分析】要观察是否从0刻度线量起，起始端没从0开始，要以 使用刻度尺测量物体长度时，某一刻度当作“ 0”刻度，读出末端刻度值，减去前面的刻度即为物体长度，注意刻度 尺要估读到分度值的下一位； 秒表的中间的表盘代表分钟，周围的大表盘代表秒，秒表读数是两个表盘的示数之 和。物理中有很多的测量工具，刻度尺、秒表、电流表、电压表、天平、量筒、弹簧测力计、体温计等，任何一种工具，一定要注意零刻度，每一个大格和每一个小格各代表多少.读数时视线要与刻度面垂直。【解答】由图知：右侧与6.20?对齐，所以物体的长度为？?= 6