国培个人研修计划表三篇标准范本

1、计划编号:LX-FS-A33981After The Objectives And Tasks Are Clearly Expressed In The Work, The Resources Needed To Achieve TheObjectives And The Procedures, Methods And Means Adopted Shall Be Planned.编写：审批：时间：年月日A4打印/新修订/完整/内容可编辑r精竊范本，实用简沽计划編号:LX-FS-G33981: XXXXX审核:XXXXX使用说明：本计划资料适用于工作中在确表达出目标和任务后，规划实现目标所需的

2、资源以及所 采取的程序方法和手段，同时表达出各级管理人员在执行计划过程中的权利和职责。资料内容 可按真实状况进行条款调整，套用时请仔细阅读。【篇一】一、个人专业发展基础分析 优势L从能力测评的红黄绿板块来看,本人技术素养、学习与发展上表现较好,在硏究应用等其它几方 面则表现平平。2曾经在初中教学过计算机课程,有参加过信息技术能力培训与考试,所以本人对计算机的操作系 统、网络的维护比较熟悉,能熟练的应用办公软件服 务于教学,可以指导教师进行ppt课件制作与格式 转化等方面的技术工作。3 平时喜欢多媒体教学,能根据教学需要自己制作PPT课件,能熟练地在网络上资源运用到教学中 来。匚）不足L本人缺乏

3、信息技术与课堂教学整合的能力,尤其在课堂评价与诊断上一筹莫展,没有实践经验。2 很少使用信息技术手段辅助设计学习指导策略与方法来促进学生的合作、交流、探索、反思与创造 的活动,对课堂的评价与诊断就更不用提了。3 只注重教师信息技术能力的发展,关注学生较少,尤其在信息搜集和处理能力上指导偏少。二、个人展业发展目标分析1 立足于本校实际，将有关理论应用于本校的信息技术与学科整合的实践中,在解决实际问题的过程 中建构具有本地、本校特色的教学模式。第3页/总17页精竊范本，实用简沽计划編号:LX-FS-G339812利用应用信息技术强化教材重难点,提升英语教学实效性,用多媒体教学可以帮助学生强化教学内

4、 容中的重难点,有效的将抽象知识形象化，便于记 忆。3借助信息技术促进学生学习方式的改变,提高学生判断事物和解决问题的能力。拓宽学习思路,培 养学生创新思维，促进传统的教学模式的改变。4建立适合自身发展的知识体系。利用网络研修平台,积极参与技术支持的专业发展活动,让自己不 仅要具备计算机专业方面的学科知识,还要具备教育 教学方法方面的专业知识,并具备一定的实践操作能 力,不断提升教学水平。5对教学设计和教学实践的反思,看到自己的进步和纵向发展轨迹，确立自我发展的信心。帮助自己 分析理论修养方面的缺陷,以便更有针对性地学习理论、接受信息，促进发展。6学设计时要讲究实效,不能只停留于其表面形式;要

5、注意培养学生的学习兴趣,提高学生的参与积 极性;注意创设教学情景,培养学生的想象力,提高 学生的创新能力。三、本次研修内容的确走1 严格按照硏修流程,结合评价的指导意见,弥补自己的短板。要熟悉硏修的平台,按照每一板块的 要求，积极收看专家的视屏讲座，主动参与群内的讨 论话题,潜心硏读学习内容，按时完成作业。对于不 懂会不会的知识,主动请教老师和同学,加强合作与 分享。2每天安排时间学习硏修的课程,要抓住本次 硏修的好机会,密切联系课堂教学注重理论与实践结 合，硏教硏学方有成效。对学习中出现的新问题要因 地制宜,结合本地的实际情况来解决,无论是硬件与 软件,都能想办法去克服，保证完成硏修任务。3

6、 通过多种途径获取信息技术教育资源,掌握加工、制作和管理信息技术教育资源的工具与方法。4向有经验的同伴学习,学习他们信息化教学过程的经验,巩固和提升自己运用信息技术教学的能 力。四、个人硏修安排1 平时要多读书学习，尤其是对自评中暴露出的能力短板要想法弥补,要在科学的理论指导下进行实践，要改变落后的教学思想，吃透本次硏修的课程主题,有针对性的选择相关主题展开硏修。2积极主动的和同学互动,培养自己的合作能力。在学习坊内,要虚心向有能力的同学学习,取长 补短，发展自己应用信息技术优化课堂的能力，帮助 学生尽快转变学习方式,达到在研修的过程中共同进步的目的。3学思写相结合,在硏修中要坚持思考,坚持撰

7、写硏修日记，每周至少撰写一篇硏修心得，用一年的 时间来梳理自己的学习历程,检视自己硏修的变化。五、所需要的支持 学校资源比较匮乏,只配备有多媒体能教室1个。要达到以上的要求，还需要想很多办法,克服很 多困难。【篇二】“随风潜入夜、润物细无声0与时俱进的国培总是能够吸引众多教师同行的广泛参与和好评。今年 的国培活动正在如火如荼地进行,我们老师在认真工 作的同时踏实勤勉地努力学习，他们互相交流心得体 会,琢磨如何才能高效完成这次培训。美好的时间总 是过得很快,整个学习过程是忙碌而充实的。这次硏第7页/总17页精竊范本，实用简沽计划編号:LX-FS-G33981修给我一种全新的感觉和体验:,聆听专家

8、讲授,与 同行交流讨论,更新教学理念,提高教学水平。这段 硏修的历程，有压力,更有收获。国培学习的组织者们做出了大量细致入微的幕后工作，他们默默无闻地奉献.兢兢业业地保障系统的 正常运行，他们痒精竭虑,全力以赴地精心设计和逐 步完善培训活动的各个环节，“细节决定成败，正 是对于细枝末节的点滴关注,才能有我们这些教师学 员流畅的学习过程和无缝对接。我十分珍惜这次在各 位专家和同行共同学习和提升完善自我的机会,积极 认真的参与了培训的全过程。从线上学习到线下集中 硏讨和岗位实践硏修,纵观本次培训活动安排,既有 发人深省、启迪智慧的专题讲座、讨论互动、观摩硏 讨、案例评析的理论培训，也有亲近课堂、体

9、验名师 风采的实践锻炼。在这次培训中我认真聆听了各位专 家、教授的专题报告，在教育专家的引领下,辅导老 师的指导下,让我重新的读懂教育和课堂，国培，不 是空头理论的繁琐分析,是理论和实践对接的内化。本次培训给我的感受很深，就像一位共事多年的挚 友,帮你化解教学过程中困惑、烦恼。从而使我对新 课改有了更深的认识,也意识到新课改的重要性及其 必要性。在培训中,我进一步认识了新课程的发展方 向和目标,反思了自己以往在工作中的不足。作为一 名有几年教龄的教师,虽然有了一些教学教硏经验, 但是随着时代的发展和教学软硬件的不断提高到位, 对于我们教师的要求也是与日俱增,在平时的教育教 学工作中,我深刻体会

10、到自己的缺懑和不足。我深知 自己在教学上是追求无止境的,不能满足于已有的经 验,否则容易犯经验主义的错误,而应不断自我拓展 和更新,做到与时俱进,紧跟时代的步伐，用发展的 眼光看问题。我敏锐发现自己在教学过程中还存在一 些问题于是我对于国培活动满怀期待,期望通过这 些教育和培训,对于我今后在实际工作有着重要的指 导作用,可以说此次培训收获颇丰、受益非浅。现将 我这次培训学习作如下总结:一、联系实际积极实践，活学活用提高能力“实践是检验真理的标准“，只有通过不断的实践，才能把学到的观念和方法落实在教育教学工作 中,帮助学生确定适当的学习目标，培养学生良好的 学习习惯。掌握学习策略和发展能力,创设

11、丰富的教 学情境,激发学生的学习动机和学习兴趣。我要全力以赴地钻硏如何才能充分调动学生的积极性,为学生提供各种身心健康发展的机会，为学生 服务，建立一个民主,宽容的课堂氛围。另外，教师 应该把握社会发展对人的发展的基本需要,不断提高第9页/总17页精竊范本，实用简沽计划編号:LX-FS-G33981自己的教学能力和科硏能力，确立培养目标,打造新 时代的人才。“它山之石可以攻玉，培训视频中的一些专家、学者或有经验的教师，从自己切身的实践经验出 发,畅谈了他们在教育教学各个领域的独特见解。在 这些专家的引领下,我的思想受到极大的震撼:平常 我上课,往往是视野比较狭窄，思路有着比较明显的 局限性。考

12、虑的是如何上好一堂课，争取考出理想的 成绩,对于学生长期全面的发展考虑得并不周全。本 次远程培训学习,专家们的讲座为我指明了努力的方向!二、优化完善教学模式,教学相长共同发展新课程理念提倡培养学生的综合性学习，而自主合作探究又是学生学习各门学科的重要方式。对于绝 大多数教师而言,几乎很难独立一个人较好的完成,这就要求我们教师要善于了解其它学科，学会与其他 教师合作，互助配合,齐心协力培养学生。从而使各 学科、各年级的教学有机融合,互助促进。除此之外我还明白,人生不能因为成功而骄傲,教学亦如此。虽然我的平时教育教学工作取得了一走 的成绩,受到了学校领导和广大同仁的肯定和赞许, 让人有些许欣慰，但

13、是在教育教学能力水平上发现自 己的差距仍然非常明显,提升的空间仍然很是广阔。我将不断地努力,力争让学生得到全面健康的可持续 发展。三、名师课堂风趣幽默，智慧亲和令人折服 专家们的讲座,内容既深刻独到又通俗易懂、既旁征博引又紧扣主题、既发人深省又生动有趣。他们 对初中数学的前沿引领，让人耳目一新、心生敬仰。让我经历了一次思想的洗礼，享受了一顿丰盛的精神大餐，他们的讲座为当前的初中数学教学指明了方 向。培训的内容都是当前所关注的热点、难点问题如 教学设计,课堂教学技能，有效的作业设计,如何评 课，教师的专业成长，校本硏修等等,都和课堂教 学、教师的专业成长有紧密联系,针对性、操作性很 强,很有实用

14、价值。四、形式多样精彩纷呈，思维碰撞受益匪浅本次国培活动的学习形式丰富多彩，精彩纷呈。在一系列发贴、回贴、网上答疑的活动、线下集中硏 讨和岗位实践中,我了解到了新课程的很多新理念、 新方法,对我的触动很大。我已经把同仁们交流的良 好的经验运用于平时的教育教学之中,而且随时进行 反思和总结。今后我将努力做到:1）将国培中学习的教育理论投入到教学实践中去,为做科硏型老师而努力。2）加强学习。除继续学习理解本次学习培训内容外,还要多读报刊杂志,积极撰写教育论文、案例分 析和教学反思,做终身学习的表率。3）认真做好课题硏究,转变观念,探求新课程改革中的“热点和亮点04）充分利用好国培计划这个平台,加强

15、交流，让智慧碰撞,让“国培播下的“种子生根、 发芽、结果。五、抚今追昔感慨万干,展望未来踌躇满志在今后的教育教学活动中,我将永不满足,继续虚心地利用网络学习,利用网络成长;兢兢业业的奉 献,踏踏实实的工作;理论结合实际,实现自己的教 育梦想。常怀一种工作上不服老、不服输、追求上 不放弃、不知足的健康心态。总之，这次国培给了我又一个极好的学习机会,让我从中学到了很多,也弥补了我以前认识上的不足,让我有一次和专家老师及广大同仁学习交流的机会,同时也促进了我的教育教学,对我的专业成长有很强的引领作用。国培,是一种方便而有实效的培训 形式，给我们基层中小学教师提供了一个特别好的学 习交流平台,我会以国

16、培学习为契机,努力完善自 己,勇于探索进取,不断提高自身的教育教学水平。学校的外出学习培训的机会基本上都是留给了极少数 年青教师,国培的及时出现给我们的学习机会非常难 得,她有效地抚慰了我们需要提高的心。激发出我们 拼搏工作的满腔豪迈热情。【篇三】一、聆听积极主动的学习 珍惜这次培训机会,认真遵守培训的各项要求,专心听讲,认真聆听专家报告,并做好笔记。无论专家报告何种风格,都坚持在最快的是时间内调整思 路,融入专家报告,解读专家思想,内化成自身的知 识,弥补自己专业知识的不足国培学习个人硏修计划 国培学习个人硏修计划。二积极参与向专家请教 对报告中不明白问题和教学中的困惑,找机会向专家请教。并努力向培训的教授提出心中的疑问和困 惑,寻求专家帮助解决国培学习个人硏修计划文章国 培学习个人积极参与硏修班的各项硏讨活动,努力向 各位学员学习，他们都具有丰富的教学理论和教学经验,拿出自己的问题请教各位学员,或与各位学员共同探讨。三、反思一寻找提升新途径 结合自己在教学中的感受写出学习心得，写出硏修日志。我将对照自己以往的专业成长道路，寻找自己的课堂教学与专家所谈的课堂教学的接入点，寻找