人教版初中八年级数学上册《多项式除以单项式》教案_第1页
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文档简介

1、11多项式除以单项式教学目标1. 要求学生能够进行多项式除以单项式的运算，并且理解除法运 算的算理，发展思维能力和表达能力2. 利用整式除法的逆运算或者约分的方法推理出多项式除以单 项式的运算法则，掌握整式除法的运算3. 通过分组讨论学习，体会在解决具体问题的过程中与他人合作的重要性，培养学生的团结协作精神，使学生获得合作交流的学习方 式重、难点1 重点：多项式除以单项式的运算法则的推导，以及法则的正 确使用2 难点：多项式除以单项式的运算法则的熟练应用教学过程一、小组合作，激趣导学【课堂演练】1（4a2b）2（2ab2）216（x3y4）3（ x24y5）2；3（2xy）2（ x55y3z2

2、）（2x3y2z）4；418xy2（3xy）4x2y（2xy）【教师提问】 “（6xy+8y）（2y）”如何计算？【学生活动】相互讨论，大多数学生没有找到计算思路【教师活动】铺垫一道题目：计算（ad+bd）d， 计算：（1）（x3y2+4xy）x （2）（xy32xy）（xy）二、范例学习，应用所学 【例】计算：（1）（18x44x22x）2x（2）（36x4y314x3y27x2y2）（7x2y）（3）（mn）2n（2m+n）8m2m三、随堂练习，巩固深化课本 p109 练习题【探研时空】下列计算是否正确？如不正确，应怎样改正？（1）4ab22ab=2b （2）（14a32a2+a）a=14a22a 四、课堂总结，发展潜能多项式除以单项式时应注意运算中的问题：一是所除的商要写成省略括号的代数和，二是除式与被除式不能交换，还要注意运算顺序， 应灵活地运用有

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