人教版六年级语文上册第八单元测试题(55)

1、班级：语文六年级上册第八单元测试卷姓名：成绩：2 那微笑，有时让人觉得舒畅温柔，有时让人觉得略含哀伤，有时让人觉得十分亲切， 有时又让人觉得几分矜持。（ ）一、看拼音。写词语（8 分）3 蒙娜丽莎是世界上最杰出的肖像画，世界上有多少人能亲睹她的风采呢? （ ）4 看，海边上不是还泛着白色的浪花吗?那是些俏丽的白桦，树干是银白色的。（ ）j lqng yu s xng li yn h七、判断下面的说法对的打“”。错的打“”（4 分）（ ） （ ） （ ） （ ）1 伯牙绝弦讲述了春秋时期俞伯牙和钟子期的故事，文章结尾的 “破琴绝弦，终身不to zum shng jin pn sh sh jin复

2、鼓”喻示了真知己的境界。（ ）（ ） （ ） （ ） （ ） 二、比一比。再组词（4 分）2 月光曲是英国音乐家贝多芬创作的。（ ）3 世界最著名的人物肖像画蒙娜丽莎的作者是法国人。（ ）蜡（ ）腊（ ）键（ ）健（ ）录（ ）碌（ ）陌（ ）佰（ ）4我的舞台一文，作者表现出了自己在学艺过程中所受的痛苦。（ ） 八、根据课文内容填空。（6 分）三、在下列词语的括号内填上合适的字，并写出所填字的意思（6 分）1“高山流水”比喻知音难觅或乐曲高妙。这个成语是根据的故事流传而来的。雕（ ）画（ ） 余音（ ）（ ） 阳春（ ）（ ） 美不（ ）（ ）（ ）（ ）一格 妙（ ）生（ ） 雅（ ）共（

3、 ） 古（ ）古（ ） 四、用“ ”标出下列词语中加点字的最恰当解释。（5 分）1 转瞬即逝：死亡；(时间、流水等)过去。2 美不胜收：完全；打败别人；优越；优秀。3 不解之缘：缘故；因为；缘分；沿着。4 无言以对：向着；对待；回答；正确。5 窃窃私语：属于个人的；自私；暗地里；秘密。五、在括号里写出加点词语的反义词。（4 分）1 经过一段时间的锻炼，她( )的身体结实多了。2 雾散了，远处模糊的景物变得( )了。3 兄妹俩被美妙的琴声陶醉了，等他们( )过来，贝多芬早已离开茅屋。 4经过他一番开导，我沉重的心情变得( )起来。六、写出下列句子所运用的修辞手法（4 分）1月亮越升越高，穿过一缕

4、一缕轻纱似的微云。（ ）2她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下波涛汹涌的大海。这句话是写贝多芬的琴声带给兄妹俩 ，他们好像被带到 了 。3她已经成了我灵魂的一部分。“她”是 ，写出了 。九、按要求改写句子（4 分）1 蒙娜丽莎是世界上最杰出的肖像画，世界上有多少人能亲睹她的风采呢？（换种说 法，意思不变）2 端庄典雅的居里夫人在异常简陋的实验室里，给这位美国记者留下了深刻印象。（缩句）十、阅读短文。回答问题（25 分）（一）一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。 贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩，借着清幽的月光，按起了琴键。皮鞋匠静静地听

5、着。他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她 从来没有看到过的景象，月光照耀下的波涛汹涌的大海。1“清幽”的“幽”按音序查字法应查字母_；按部首查字法应先查部首_，再查画。这个字在字典里的解释有：深远，僻静，昏暗；隐蔽，不公开；沉静等。在这里“幽”的解释应选_。除了“清幽” 外，“幽”字还可以组成_、_ 等词。（3 分）2 皮鞋匠看到了什么实在

6、事物? 请用“_”画出有关句子。（2 分）3 贝多芬所弹奏的曲子叫_。 （2 分）4 贝多芬所弹曲子的内容和感情是借_表达出来的，请在文中用“ ”画出有关句 子。（3 分）5 用“|”把第二自然段分成两层。（2 分）（二）他要感谢那只手感恩节的前夕，美国芝加哥的一家报社向一位小学女教师约稿，希望得到一些家境贫寒 的孩子画的图画，图画的内容是：他想感谢的东西。孩子们高兴地在白纸上描画起来。女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很 少的，可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等。当小道拉格斯交上他的画时，她吃了一惊，他画的是一只手。是谁的手? 这个抽象的表现使她迷惑不解。孩子们也纷纷猜测。

7、一个说：“这准是上帝的 手。”另一个说：“是农夫的手，因为农夫喂了火鸡。”常拉别的孩子的手。可老师的这只手对小道格拉斯却有非凡的意义，他要感谢这只手。我们每个人都有要感谢的，其中（ ）有物质上的给予，（ ）还有精神上的支持，诸如得到了自信和机会。对很多给予者来说，也许这种给予是微不足道的，可它的作用却难 以估计。因此，我们每个人都应尽自己的所能，给予别人。1 给第五、六自然段加上标点符号。（4 分）2 第七自然段中说“可老师的这只手对小道格拉斯却有非凡的意义”，这里的“非凡的意义” 指的是什么?（2 分）3 在第八自然段中的括号里填上恰当的关联词语。（1 分）4 从全文看，第七自然段的记叙顺序

8、是 _；第八自然段的作用是_。（2 分）5 这篇充满人情味的散文表达了一个极为明确的观点，这就是_（2 分）6 假如给你一个同样的主题“我想感谢的东西”，你会感谢什么呢? 用文字说明。（2 分） _十一、作文（30 分）六年的小学生活中，与你同桌的同学也不少，你和这些同桌可能有过愉快的或者不愉快的交往。请你选择一个最有内容可写的同桌，以“我与同桌之间的交往”为题，写一篇 500 字 左右的记叙文，注意写出真情实感来。女教师走到小道格拉斯一个皮肤棕黑色又瘦又小头发卷曲的孩子面前低头问他能告诉我你画的是谁的手吗这是你的手 老师 孩子小声答道她回想起来了，在放学后，她常常拉着他黏糊糊的小手，送这个孩

9、子走一段。他家很穷，父亲常喝酒，母亲体弱多病，没有工作，小道格拉斯破旧的衣服总是脏兮兮的。当然，她也六年级语文第八单元试卷一、看拼音写词语，要求把字写漂亮。（10分）是。 最 能 表 达 伯 牙 痛 失 知 音 后 的 心 情 的 诗 句 是 。（2l zhsh mns xnfi bn分）j l( ) ( ) ( ) ( ) ( )2、解释下列诗句中带横线字词的意思。（2分） 伤心伤心复伤心。（ ）不见知音人。（ ）qn jin to zu k n yqn yu fn ci3、从这首诗中，你体会到了什么？（1分）( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、填字组词，选择恰当的填入括号中（8分）五

10、、按要求写句子。（9分）余音绕（ ）妙笔生（ ）引人入（ ）美（1） 忽然看见松鼠跳上餐桌，叼起一块面包皮，跳上了大柜顶。（仿写连动句）不胜（ ）雅（ ）共赏独（ ）匠心巧（ ）天工脍（2）用恰当的关联词语把两句话全成一句话。文明的语言能够沟通人们的心灵。文明（ ）人口的语言能够反映出一个人的文化修养。小作者真是 ( ) ，写出的文章构思( ) 内容( )。音乐会上，既有( )的流行音乐，也有( )的世界名（3）独脚海鸥只有一只脚，停落时得扇动翅膀保持平衡。（改双重否定句） （4）照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥。（缩句）曲，一曲终了，( )，令人回味无穷。 这 些 冰 雕 艺 术

11、品 太 美 了 ， 真 是 ( ) 、 ( )。三、选择加点字的正确解释，把序号填入括号。 （6分）绝：断绝穷尽走不通的独一无二的 极、最（5） 五年的时间过得很快。（改为夸张句）（6） 他被评为了“三八红旗手”的光荣称号。（修改病句）伯牙绝琴（ ） 美妙绝伦（ ）斩尽杀绝（ ） 绝大多数（ ）绝处逢生（ ） 悬崖绝壁（ ）(7)、舞台对我有着神奇的吸引力。（改为感叹句）善：擅长、善于 好 善良 容易，易于办好、弄好 伯牙善鼓琴（ ）善哉，洋洋兮若江河（ ）心怀不善（ ）(8)、贝多芬说“不，我是来弹一首给这位姑娘听的。”（改成第三人称转述）多愁善感（ ）善始善终（ ）英勇善战（ ）(9)、解

12、释下面句子的意思：伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。四、阅读下面的这首古诗，完成练习。（5分）忆昔去年春，江边曾会君。今日重来访，不见知音人。 但见一抔土，惨然伤我心！伤心伤心复伤心，不忍泪珠纷。六根据阅读积累填空（10分）（1）世间的真善美无处不在：我国杰出的爱国工程师詹天佑不怕困难，不怕_，来欢去何苦，江畔起愁云。历尽天涯无足语，此曲终兮不复弹，三尺瑶琴为君死！_接受了修筑京张铁路的任务；印第安酋长_又向我们道出了“这1 、在这首伯牙追悼钟子期的诗歌中，和“破琴绝弦，终身不复鼓”意思一样的诗句片土地是_的”心声；季羡林先生在他的日记中表达了对两个母亲怀着同样崇 高 的 和 同 样

13、_ 的 爱 慕 ； 传 说 钟 子 期 死 后 ， 俞 伯 牙 认 为 世 上 “ 再 无 _，乃破琴_，终身不复鼓”，真情感人，流传至今；翠湖旁，老的眼睛。她仿佛看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下的波涛汹涌的大海。 1、写出下列词语的近义词。（2）人去世后，海鸥在遗像前后站面了两行，它们_ ，像是为老人守灵的清幽（ ）恬静（ ）_，这一幕展示的是人与动物之间的深情（ 2 ）“伯父就是这样一个人， _ _ ，_ _。”这一句既是作者周晔对伯父的认识，又是课文的中心句。这伯父就是以笔为武器，2、 选 段 中 ， 第 ( ) 段 描 写 实 实 在 在 的 事 物 ， 第 ( )段描写由事物

14、引起的联想。3、 3、第二段中，第句描写表现了音乐节奏 ( ) ，第句描写表现了乐声 ( )，第句描写表现了乐声( )。（3分）战斗了一生，被誉为“ _”的鲁迅先生。课文少年闰土选自他的小说a、气势逐渐增强；b、舒缓柔和；c、高昂激越。 _ 。 他 在 自 嘲 诗 中 的 “ 横 眉 冷 对 千 夫 指 ， _。”就是他一生的真实写照。（3） “他会揍我的！那也活该，我自作自受嗯，揍我一顿也好！”这几句话 选 自 俄 国 作 家 托 尔 斯 泰 的 _ ， 课 文 中 的 桑 娜 和 渔 夫 是 的人。（4） 轻叩诗歌的大门，我知道了我国最早的诗歌总集是 _，感受了唐代 诗圣_的“随风潜入夜，

15、 ”的喜雨，欣赏了宋词里4、“她仿佛看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下的波涛汹涌的大海。”这句话的 意思是（ ）。a、 她在月光下看到了波涛汹涌的大海。b、 音乐艺术的巨大感染力给她带来无穷无尽的想象，她想象自己被琴声带到了月光下的 大海。c、 贝多芬的琴声里就有月光下波涛汹涌的大海。九、阅读理解（9分） 我见过雍容华丽的牡丹，也见过高贵清雅的菊花；见过婀娜多姿的水仙，也见过出污泥不“稻花香里说丰年，_”的美妙，领略了元曲中那“青山绿水，染的荷花；见过朴实无华的小麦花、高粱花，也见过光彩照人的英雄花_”的画面，还发现了现代诗和古诗的不同，还有写景诗、抒情诗、儿童诗与诗同 行，真是魅力无穷

16、。七、判断下面的说法，对的打“”，错的打“”。（4分）1、“高山流水”用来比喻乐曲高妙或是知心朋友，也可以指某处的风景迷人。（ ） 2、达芬奇用他神奇的画笔，使蒙娜丽莎“神秘的微笑”成为了永恒的美的象征。（ ） 3、伯牙是春秋时期楚国著名的音乐家，他断绝琴弦是为了悼念自己的知音-钟子期。 （ ）4、月光曲一文主要写贝多芬的钢琴曲月光曲的意境及内容。（ ）八、阅读下面短文，完成文后练习。（8分）月光曲（节选）一阵风把蜡烛吹灭了，月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外 清幽。贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩，借着清幽的月光，按起了琴键。皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从水天相接

17、的地方升起来。 微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过了一缕一缕轻纱似的微 云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个接一个 朝着岸边涌过来皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着他睁得大大2 ( )，在我记忆深处，使我终生难忘的却是这样的一种花；它不是开在阳春三月， 而是开在寒冬腊月；它不是开在花坛暖房，而是开在冰天雪地；迎接它迎接它出生的不是和 煦的春风，而是凛冽的北风；滋育它成长的不是春雨秋露，而是人们的眼泪和心血。2 它，就是献给周总理的花。3 那是一九七六年一月的一个夜晚，我刚刚下了车，便赶到天安门广场，去向总理表达 心中的哀痛。夜色中，

18、广场更加肃穆了，仿佛天空和大地都披上了黑纱。纪念碑下，花圈如 海，哀思如海，总理的功德如海! 松柏林间，白花似雪，情贞似雪，总理的节操似雪! 敬爱的 总理啊，您把一生献给人民，您赢得了人民的无限敬重，人民对您无限地眷念!上下几千年纵 横数万里，英雄豪杰可谓多矣，可又有哪个人的去世像我们的总理这样，使八亿人哀痛欲绝， 同声痛哭?千万朵圣洁的白花，顶着寒风，冒着霜雪，凝结着爱和恨，满载着哀和愁，在祖 国的大地上，为我们敬爱的总理盛开了。4 眼泪，是人民感情的流露，它只能为人民崇敬的英雄飘洒；白花，是人民心意的寄托， 它永远属于我们的总理啊!5 我含着眼泪，走向那缀着白花的柏树丛。一朵普通的纸花，下

19、面是一张纸条：悼念敬 爱的周总理您的儿女。这是最普通的花，但又是最珍贵的花。它像牡丹一样华美，它像 菊花一样高雅，它像水仙一样情深，它像荷花一样纯洁。这是没有生命的花，是纸做的花，但又是最富于生命的花，它跳动着八亿人民的脉搏，它抚慰着周总理不朽的英灵，它具有着 火山爆发的能量!敌人怕它，人民爱它! 这是怀念之花，更是斗争之花，骄傲之花。1 第自然段运用的修辞手法是（ ） 。（1分)2 第自然段的括号里加一个表示转折的关联词，最恰当的是（ ）（1 分)3 第自然段中画出的反问句，改成陈述句是，表达了。（2分）4 第自然段在全文中起了（ ）的作用。(1分)5 (1)“这是最普通的花，但又是最珍贵的花”含义是。(1分)(2)“这是没有生命的花，是纸做的，但又是最富于生命的花”，说它