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文档简介
1、两三位数乘一位数连续进位的笔算乘法教学目标:1、使学生掌握两三位数乘一位数连续进位的方法,并能正确地进行计算。培养学生的分析、概括能力。2、培养学生生动获取知识的良好学习习惯。教学重点:掌握连续进位的方法。教学难点:掌握连续进位的方法。并能进行准确计算。教具准备:口算卡片、课件教学过程一、学前准备1、口算下面各题4x4+2= 5x7+4= 6x5+1= 3x4+2= 7x8+5= 6x7+5= 3x9+5= 6x9+8=2、说一说两三位数乘一位数时应该怎样计算?二、学习新知1、出示例 3 情景图引导学生说出图意:学校正在召开运动会,老师和几名同学为运动员准备了矿泉水,每箱 24 瓶,9 箱一共
2、有多少瓶?2、怎样列式计算?为什么?24x9 也就是 9 个 24 是多少?尝试计算:先估算一下,9 箱大约是多少瓶?试着用列竖式计算,计算完成后小组交流:小组汇报:说一说你是怎样计算的请计算正确的同学说一说计算过程中需要注意的地方在哪里!个位上 4x9=36, 向十位进 3 后,十位上 2x9=18,表示 18 个十,18 个十还要加上刚才进上来的 3 个十共 21 个十,这 2 应写在积的百位,1 应写在积的十位三、巩固练习1、 自己列式算一算:137x6=8222、 学校运动会开幕式,有 4 个方阵,每个方阵 128 人,一共有多少人?128x4=512(人)说一说,计算中需注意什么?四、课堂小结这节课我们学习了两、三位数乘一位数连续进位的方法,计算
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