八年级生物上册 5.1.2 线形动物和环节动物练习(含解析)新人教版

1、小学+初中+高中5.1.2 线形动物和环节动物练习一、选择题1. 下列有关蚯蚓的叙述，错误的是（ ）a. 在土壤中活动，疏松土壤 c. 身体富含蛋白质b. 专吃土壤中的无机物d. 粪便含丰富的氦、磷、钾等养分【答案】b【解析】解：a、蚯蚓在土壤中活动，可以疏松土壤，促进植物生长，故 a 正确； bd、蚯蚓以土壤中的动植物碎屑或腐烂的有机物为食，其粪便中含有丰富的氮、磷、钾 等无机盐，可以改良土壤，增加土壤的肥力，故 b 错误，d 正确；c、蚯蚓的体内富含蛋白质，可以生产加工食品，可做鱼类的饵料；故 c 正确故选：b蚯蚓的身体呈圆柱形，身体由许多基本相似的环状体节构成，因此，蚯蚓属于环节动 物前

2、端有口，后端有肛门，靠近前端有一个较大且滑的体节称为环带用手触摸蚯蚓 的体壁，体表有黏液，腹部有刚毛，与运动有关关键是熟知蚯蚓的生活习性和与人类的关系2. 下列属于蛔虫特点的是（ ）。a. 有口无肛门 c. 体表有角质层b. 身体柔软,一般有贝壳保护身体 d. 用肺呼吸，皮肤可以辅助呼吸【答案】c【解析】线形动物的主要特征是：身体细长，呈圆柱形，前端有口，后端有肛门，体表 有角质层。蛔虫属于线形动物。a.蛔虫有口有肛门，a 错误。小学+初中+高中小学+初中+高中b. 身体柔软，一般有贝壳保护身体，属于软体动物的特征，而蛔虫属于线形动物，b 错 误。c. 蛔虫属于线形动物，体表有角质层，c 正确

3、。d. 用肺呼吸，皮肤可以辅助呼吸，属于两栖动物的主要特征，而蛔虫属于线形动物，d 错误。故选 c。3. 区分蚯蚓的前后端，最简单明确的依据是（ ）a. 体节的形状 c. 刚毛的长短b. 环带的位置 d. 口和肛门的位置【答案】b【解析】解：蚯蚓身体呈长圆筒形，褐色稍淡，细长约由 100 多个体节组成前段稍尖， 后端稍圆，在前端有一个分节不明显的环带前端离环带近约 13 个体节，后端离环带 远，因此蚯蚓身体的前端区别于后端的标志是前端离环带近故选：b在靠近蚯蚓身体的前端有一个节特别大，光滑，称为环带，与蚯蚓的生殖有关，是区别 蚯蚓前后端的标志关键知道靠近环带的一端为蚯蚓的前端4. 下列动物中，

4、属于环节动物的是（ ）a. 蜗牛b. 河蚌 c. 蚯蚓 d. 枪乌贼【答案】c【解析】解：环节动物的特征为身体由许多彼此相似的环状体节构成，蚯蚓、水蛭是典 型的环节动物；蜗牛、河蚌、枪乌贼身体柔软，有外套膜属于软体动物。故选：c。环节动物的特征为身体由许多彼此相似的环状体节构成，代表动物有沙蚕、水蛭和蚯蚓 等关键知道环节动物的特征，即：身体由许多体节组成5. 华枝睾吸虫、蛔虫寄生在人体内，危害较大。它们适于寄生生活的特征是a. 消化器官发达 【答案】c【解析】【分析】小学+初中+高中b. 运动器官发达 c. 生殖器官发达 d. 感觉器官发达全新八年级讲义教学设计教案此题考查了扁形动物华枝睾吸虫

5、、线形动物蛔虫与寄生生活相适应的特点。明确扁形动 物华枝睾吸虫、线形动物蛔虫与寄生生活相适应的特点是解决此题的关键。【解答】一种生物寄居在另一种生物的体内、体表或体外，并从这种生物体上摄取养料来维持生 活的现象叫做寄生，营寄生生活的动物都有与寄生生活相适应的特点。华枝睾吸虫、蛔 虫没有专门的消化器官，运动器官和感觉器官也都退化，生殖器官特别发达，这些特点 与其寄生生活相适应。此外蛔虫与寄生生活相适应的特点还有：吸收的营养物质主要是 寄生动物体内的消化的食物，消化道简单。同时蛔虫体表有角质层起到保护作用，避免 寄生动物消化液的腐蚀。因此，华枝睾吸虫、蛔虫寄生在人体内，危害较大。它们适于 寄生生活

6、的特征是生殖器官发达，故 c 符合题意。故选 c。6. 下列关于线形动物的认识中，你认为错误的是(）a. 蛔虫身体细长如线，呈圆柱形；消化管虽结构简单但有口有肛门，肠仅由一层 细胞组成b. 蛔虫寄生在人的小肠里而不会被消化，是因为其体表有一层密不透水的角质层 c. 不喝生水，饭前便后洗手，早晚刷牙洗脸等卫生习惯可预防蛔虫病d. 秀丽隐杆线虫长约 1 毫米，是人类研究遗传、发育、衰老等过程的重要实验动 物【答案】c【解析】【分析】本题主要考查线形动物的主要特征，解答此题的关键是熟知蛔虫的结构特点及生活习 性。【解答】a. 蛔虫属于线形动物，身体细长如线，呈圆柱形；消化管简单，为一直管，消化管结构

7、 简单，肠仅由一层细胞构成，前端有口后端有肛门，a 正确不符合题意；b. 蛔虫寄生在人的小肠里而不会被消化，是因为其体表有一层密不透水的角质层 ，它 可以起保护作用，b 正确不符合题意；c. 蛔虫病是一种消化道传染病，注意个人卫生，养成良好个人卫生习惯，饭前便后洗手， 不喝生水等可预防蛔虫病，但早晚刷牙、洗脸，与预防蛔虫病无关，c 错误符合题意；全新八年级讲义教学设计教案小学+初中+高中d.秀丽隐杆线虫是一种无毒无害、可以独立生存的线虫，其个体小，成体仅 1.5mm 长， 为雌雄同体，是人类研究遗传、发育、衰老等过程的重要实验动物，d 正确不符合题意。 故选 c。7. 吸虫、绦虫、蛔虫等都是常

8、见的人体寄生虫，严重影响人体的健康。下列属于预防 这些寄生虫感染的好习惯是：a. 饮用未经处理的生水 c. 食用半生半熟的猪肉b. 饭前便后不洗手 d. 瓜果蔬菜洗净后食用【答案】d【解析】【分析】本题考查扁形动物和线形动物与人类的关系，解答此题的关键是了解吸虫、绦虫、蛔虫 感染人体的途径及预防措施。【解答】吸虫、绦虫、蛔虫等主要通过饮食和饮水感染人体，预防吸虫、绦虫、蛔虫等寄生虫感 染的措施有：注意个人卫生，养成良好个人卫生习惯，饭前便后洗手；不饮生水，不食 不清洁的瓜果；勤剪指甲；不随地大便等对餐馆及饮食店等，应定期进行卫生标准化 检查，禁止生水制作饮料等，加强粪便管理搞好环境卫生，对粪便

9、进行无害化处理，不 用生粪便施肥等，使用无害化人粪做肥料等。故 d 符合题意。故选 d。8. 小明在村边清澈的小溪里发现一个蠕动的小动物，用放大镜仔细观察，它的身体呈 两侧对称，背腹扁平，有口无肛门，这个小动物有可能是a. 水螅b. 涡虫 c. 蛔虫 d. 蚯蚓【答案】b【解析】【分析】本题考查扁形动物的特征，掌握扁形动物的特征及常见动物是解答的关键。【解答】扁形动物的特征是：身体呈两侧对称，背腹扁平，有口无肛门。蜗虫生活在清澈的小溪 里，身体背负扁平，呈两侧对称，形状像柳树叶，有口无肛门属于扁形动物；水螅身体 小学+初中+高中全新八年级讲义教学设计教案辐射对称，有刺细胞，有口无肛门，属于腔肠

10、动物；蛔虫身体细长，体表有角质层，有 口有肛门，属于线形动物；蚯蚓身体由许多相似的体节组成，有刚毛辅助运动，属于环 节动物。故 b 符合题意。故选 b。9. 生活在不同环境中的动物，其运动方式各不相同。蚯蚓在陆地上的运动方式是a. 游动b. 行走 c. 爬行 d. 蠕动【答案】d【解析】【分析】此题考查的是蚯蚓的运动。解答此类题目的关键是理解蚯蚓的运动方式。【解答】蚯蚓属于环节动物，体内没有骨骼，蚯蚓的运动就是依靠纵、环肌的交互舒缩及体表的 刚毛的配合而完成的，就这样蚯蚓慢慢向前蠕动。即蚯蚓在陆地上的运动方式是蠕动， 故 d 符合题意。故选 d。10. 下列四种水生动物中,身体柔软有贝壳的是（

11、）a. b.c. d.【答案】d【解析】【分析】本题考查的是软体动物的特征，只要熟练掌握了软体动物的主要特征以及常见的软体动 物，即可解答本题。【解答】软体动物的基本特征：身体柔软，具有坚硬的贝壳，身体藏在壳中，藉以获得保护，由 于贝壳会妨碍活动，所以它们的行动都相当缓慢，有的贝壳退化；不分节，可区分为头、 足、内脏团三部分，体外被外套膜，常常分泌形成贝壳。全新八年级讲义教学设计教案小学+初中+高中a. 涡虫属于扁形动物，故 a 不符合题意；b. 蚯蚓属于环节动物，故 b 不符合题意；c. 蝗虫属于节肢动物，无贝壳，故 c 不符合题意；d. 蜗牛属于软体动物，身体柔软，具有坚硬的贝壳，身体藏在

12、壳中，藉以获得保护。d 符合题意。故选 d。二、多选题11. 下列动物中，属于线形动物的是（ ）a. 华支睾吸虫b. 秀丽隐杆线虫 c. 蛔虫 d. 水蛭【答案】bc【解析】解：a、华支睾吸虫，背腹扁平、左右对称、有三胚层，有口无肛门，属于扁 形动物；bc、秀丽隐杆线虫、蛔虫，身体细长，有口有肛门，属于线形动物；d、水蛭身体由许多相似的体节构，属于环节动物因此属于线形动物的是秀丽隐杆线虫、蛔虫故选：b、c（1） 线形动物身体通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成有原体腔消 化道不弯曲，前端为口，后端为肛门（2） 扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、

13、有梯状神经系统、无体腔，有口无肛门（3） 环节动物的主要特征：身体呈圆筒形，由许多相似的体节构成，真体腔，有刚毛 或疣足解答此类题目的关键是理解掌握线形动物的主要特征12. 下列动物消化管具有口和肛门的是（ ）a. 水螅b. 蚯蚓 c. 蛔虫 d. 猪肉绦虫【答案】bc【解析】解：水螅肠动物，有口无肛门； 猪肉绦虫是扁形动物，有口无肛门； 蛔虫是 线虫动物，出现了肛门，蚯蚓是比 蛔虫更高等的 环节动物，也有肛门故选 bc肠肠动物、扁形动物是最低等的多细胞动物，体内有消化腔，有口无肛门，线虫动物、 环节动物有口和肛门此题考查了动物消化管的主要特征：有口有肛门13. 下列不属于环节动物的主要特点的

14、是（ ）小学+初中+高中全新八年级讲义教学设计教案a. 靠刚毛或疣足辅助运动 c. 身体和附肢都分层b. 体表有角质层 d. 身体呈圆筒形【答案】bc【解析】解：ad、环节动物的呈圆柱形；体表由许多体节构成，有刚毛或疣足，ad 正 确bc、环节动物体表裸露没有角质层，体表由许多体节构成，附肢都不分节，bc 错误 故选：bc环节动物的主要特征是：身体细长，呈圆柱形；体表由许多体节构成，有刚毛或疣足 解题的关键是知道环节动物的主要特征14. 蜈蚣和蚯蚓的身体都是由许多相似的体节组成的，但是蚯蚓不属于节肢动物，主要 原因是（ ）a. 蚯蚓的体节不如蜈蚣多 c. 蚯蚓没有外骨骼b. 蚯蚓是在土壤中穴居

15、的动物 d. 蜈蚣的足和触角是分节的【答案】cd【解析】解：节肢动物身体由许多体节构成，体表被有坚厚的外骨胳，附肢分节而蚯 蚓的身体体圆而长，由许多相似的体节组成，足不分节，属于环节动物故选：d节肢动物的特征：身体由许多体节构成，体表被有坚厚的外骨胳，足和触角分节 蚯蚓的身体有许多体节组成，没有外骨骼，属于环节动物，据此答题了解节肢动物和环节动物的主要特征是解题的关键15. 具有“幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体生活在陆地上用肺呼吸，皮肤辅助呼吸” 特征的动物是（ ）a. 蝾螈b. 蚯蚓 c. 大鲵 d. 海马【答案】ac【解析】【分析】本题考查的是环节动物、鱼类和两栖动物的主要特性。掌握常见的

16、两栖动物类型是解题 的关键。【解答】两栖动物的特征是：幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体营水陆两栖生活，用肺呼吸，兼 用皮肤辅助呼吸。常见的两栖动物有青蛙、蟾蜍、蝾螈、大鲵又叫娃娃鱼。而蚯蚓是环 节动物，海马是鱼类，它们不具备两栖动物上述的特征。故 ac 符合题意。故选 ac。全新八年级讲义教学设计教案小学+初中+高中三、连线题16. 将下列动物与其所对应的结构特征字母序号填入括号内。1 蚯蚓 a 外套膜2 河蚌 b 角质层3 水螅 c 外骨骼4 蛔虫 d 体节相似5 蝗虫 e 刺细胞1 （ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 【答案】-d2 -a3 -e4 -b5 -c【解析】【分析】本题主要考查腔肠动

17、物、线形动物、环节动物、软体动物和节肢动物的结构特点。解答 此题的关键是熟知腔肠动物、线形动物、环节动物、软体动物和节肢动物的主要特征。【解答】蚯蚓属于环节动物，环节动物的特征为身体由许多彼此相似的环状体节构成，身体分 节可以增强运动的灵活性；河蚌属于软体动物，软体动物的基本结构特点：身体柔软， 具有坚硬的贝壳，身体藏在壳中，藉以获得保护，由于贝壳会妨碍活动，所以它们的行 动都相当缓慢，有的贝壳退化；不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，体外外套膜， 常常分泌有贝壳；水螅属于腔肠动物，腔肠动物生活在水中，腔肠动物是最低等的多 细胞动物，身体辐射对称、有口无肛门，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成

18、，体内有 消化腔，有口无肛门，食物从口进入消化腔，消化后的食物残渣仍由口排出体外；蛔 虫属于线形动物，线形动物门的动物身体细长，通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节； 由三胚层组成；体表有角质层；有原体腔；消化道不弯曲，前端为口，后端为肛门，雌 雄异体，自由生活或寄生；蝗虫属于节肢动物，节肢动物的特征为身体由许多彼此相 似的体节构成，体外有外骨骼。故-d，-a，-e，-b，-c。小学+初中+高中全新八年级讲义教学设计教案四、简答题17. 生物圈中有多种多样的生物，下面表格中分别是水螅和蚯蚓的图片。请任选题目一、 二中的一个作答，两题都作答，按题目一作答计分。题目一题目二（1）如图是水螅的照片，属于

19、无脊椎动物中的 _ 动物门，多见于海（1）如图是蚯蚓的照片，属于无脊椎动物中中，少数种类产于淡水，附着在池沼、的 _ 动物门，身体呈圆筒状，两侧对水沟中的水草或枯叶上，身体呈称，具有 _ 现象。由 100 多个体节组_ 对称，与其生活环境相适应。成。它主要的运动方式为 _ 。（2）水螅具有 610 条触手，触手上（2）蚯蚓雌雄同体，异体受精，生殖时借由具有 _ 细胞，用以捕捉食物。环带产生卵茧，繁殖下一代。从繁殖方式来（3）食物由水螅上端的口进入消化看，蚯蚓主要进行 _ 生殖。腔，消化不了的食物残渣从 _（3）蚯蚓以腐植质、动物粪便、土壤细菌、排出。真菌等以及这些物质的分解产物为食，因此（4）适宜的环境条件下，水螅主要进它在生态系统中属于 _ 者。行出芽繁殖。从繁殖方式来看，这属于 _ 生殖。【答案】腔肠；辐射；刺；口；无性；环节；分节；蠕动；有性；分解【解析】解：题目一：（1）水螅体内没有脊椎骨组成的脊柱，属于无脊椎动物