幼儿园小班教案《早餐》_第1页
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文档简介

1、幼儿园小班教案早餐活动目标（1） 教幼儿学会大方地在集体面前说话，并认真倾听别人谈话。（1） 引导幼儿用简短的语言说出早餐的种类、味道及自己进餐 后的感受。学习围绕主题谈话。（2） 丰富幼儿的词汇：甜甜的、咸咸的、饱饱的、胀胀的、舒 服的等。（3） 发展幼儿的动手能力。（4） 学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，每天都吃早餐。 教学重点、难点教师运用提示和平和行谈话的方法，引导幼儿逐步扩展谈话范围，让幼儿学习新的谈话经验，提高谈话水平。要求幼儿掌握丰富的词汇。 活动准备面包、油条、麻团、豆浆等食品。若干小块点心，并用牙签插好。 活动过程（1） 创设谈话情境，提出谈话主题，引导幼儿自由交谈。教

2、师在放有食物的桌旁坐下，拿起面包、油条和豆浆，向幼儿展 示。教师提问并告诉幼儿：早上吃东西又叫吃早餐，让幼儿掌握“早 餐”这一词汇。（2） 幼儿自由谈“早餐。”教师引导幼儿谈自己的生活经验。教师参与谈话活动，引导幼儿围绕主题谈，始终将幼儿的注意力集中在谈“早餐”上。（3 ） 幼儿集体谈“早餐。”在幼儿自由交谈的基础上，全班幼儿集中谈“早餐。”教师运用提示和平和行谈话的方法，引导幼儿逐步扩展谈话范围，让幼儿学习新 的谈话经验，提高谈话水平。（4 ） 幼儿品尝早餐。教师将事先准备好的点心分给幼儿品尝。在幼儿情绪高涨的情况 下结束活动。教学反思幼儿对本次活动感兴趣，能够积极参与活动，能用简短的语言表达自己的意思，并愿意在集体面前说话。能做到别人发言时不插嘴。 幼儿在谈感受时词汇丰富。活动内容

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