四年级数学下册 第五单元 解决问题的策略 第1课时 画线段图解决问题教学课件 苏教版_第1页
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文档简介

1、第 1 课时 画线段图解决问题,第 五 单元 解决问题的策略,小宁和小春共有72枚邮票，小春比小宁多 12枚。两人各有邮票多少枚,1.大声读题，根据题意把线段图填写完整。 2.看线段图，想想可以先算什么。 3.自己列式计算并检验,小宁和小春共有72枚邮票，小春比小宁多 12枚。两人各有邮票多少枚,交流内容： 1.题中的问题和以前学过的问题有什么不同？ 2.说说你是怎样求出两人各有多少枚？ 3.你是怎样检验的？ 4.回顾分析、解题、检验的过程，你有什么体会,小宁和小春共有72枚邮票，小春比小宁多 12枚。两人各有邮票多少枚,12,72,思路1：两人邮票的总数加12枚，等于小春邮票枚数的 2倍，可

2、以先求小春的枚数，再求小宁的枚数,72+12）2 =842 =42（枚,42-12=30（枚,小宁和小春共有72枚邮票，小春比小宁多 12枚。两人各有邮票多少枚,12,72,思路2：两人邮票的总数减12枚，等于小宁邮票枚数的 2倍，可以先求小宁的枚数，再求小春的枚数,72-12）2 =602 =30（本,30+12=42（枚,105+15）2 =1202 =60（本,105-15）2 =902 =45（本,60-15=45（本,45+15=60（本,答：科技书有60本，文艺书有45本,34+4）2 =382 =19（棵,34-4）2 =302 =15（棵,19-4=15（棵,15+4=19（棵,答：第一小队植15棵，第二小队植19棵,90-10）4 =804 =20（厘米,20+10

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