高一信息技术教学计划新课改

1、高一信息技术新课程教学计划 永安中学 谭丽蓉 一、 学生分析 本学期我担任高一年级4个班的信息技术教学工作，高一（8、9、10、11），其中高一（8）为医护专业 ，高一（9）为计算机专业，由于大部分学生来自农村，有的学生甚至从来都没有使用过电脑，学起来可能会存在困难，因为他们在初中时可能基本没有正规的学习过信息技术，但我想虽然他们基础差，但对学习这门课应该还是有兴趣的，再加上有实际的操作，相信学生学好这门课应该是没问题的。 针对学生的基础不一样，我可以尝试采用分层次教学、学生帮扶等教学手段。 二、教材分析 本教材包括信息与信息技术、信息的获取、信息的加工与表达（上）（下）、信息资源的管理、信息

2、安全共六章。其中第一章是概述性的，为后续各章节的学习做一些准备，其且各章是沿着培养信息素养的主线（信息的获取、加工、管理、制作、信息安全）有侧重地展开。 三、教学目的要求 1、掌握信息技术的基本概念和基本技能。 2、培养学生运用学过的知识和技能解决学习生活中的一些实际问题。 3、对于计算机专业的来说，要掌握高考的知识点。 四、完成教学任务和提高教学质量的具体措施 1、介绍学科情况，让学生对高中信息技术科目有一个信息的认识。教学生们进行实际操作，能解决生活中的问题。 2、按照教学计划来进行教学，中途根据实际情况可以适当调整计划。（主要针对两个专业班） 3、采用多种教学方法进行教学，努力提高学生信

3、息素养和实际操作能力。 五、教学进度 单元 课题 教学要求课时 周次 备注 1 / 3 认识电脑 1） 认识电脑的开关机的顺序认识桌面的基本元素及其功能 2） 专业 班课 操作系统 1）了解有关操作系统的基本概念及功能。 2）了解操作系统的分类、形成和发展。 3）初步了解的特点。 专业 班课 操作系统 基本操作掌握鼠标器的几种操作方式。1） 2） 掌握键盘的各个功能键区的名称 专业 班课 键盘与指 法 3） 熟悉键盘的各个键区4） 掌握键盘指法规则 专业 班课 计算机的 发展史 掌握计算机发展史的划分依据1） 掌握计算机的发展历程）2 专业 班课 计算机的 硬件系统了解计算机的硬件名称及各个部

4、） 1 件的功能 2） 掌握计算机的五大部件名称 专业 班课 计算机的 软件系统了解只有硬件没有软件的计算机1） 不能发挥功能 掌握常用的应用软件2） 专业 班课 控制面板 1）了解控制面板的功能及使用方法2）掌握启动控制面板的方法 ）掌握日期时间、区域、显示器的设置3 方法。 4）了解其他的有关设置（如桌面） 专业 班课2 / 3 第 一 章 信息与信 息技术 1） 信息及其特征 2） 信息技术及其影响 2 2 第二 章 信息获取 获取信息的方法） 1 获取网络信息的策略与技巧）2 信息的鉴别与评价3）3 5 第 三 章 信息的加 工表达上 文本信息的加工与表达1） 表格信息的加工与表达 2） 多媒体信息的加工与表达3） 3 8 第 四 章 信息的加 工表达下 1） 编制计算机程序解决问题 2） 用智能工具处理信息 信息的交流与发布3） 3 11 第 五章 信息资源的管理 认识信息资源1） 使用数据库2） 剖析数据库3） 3 14 第 六 章 信息安全 信息安全及其系统维护措施1）