2021中小学以苏轼为题演讲作文篇

1、中小学以苏轼为题演讲作文5篇说起苏轼，他的一生坎坷曲折。他的父亲对他从小要求严格，以至于在他老年时期还梦到他儿童时期时父亲监督他背书的场景。他的父亲给他取名叫“轼”是有原因的。下面给大家分享一些关于中小学以苏轼为题演讲作文5篇，供大家参考。中小学以苏轼为题演讲作文(1)尊敬的老师，亲爱的同学：大家下午好：我眼中的苏东坡是一个学识渊博的大文豪，是一个有着悲天悯人、忧国忧民的情怀的宋代诗人，是一个心胸宽广的田间农夫，是一个觉悟高，知难勇进的沙场战士。苏东坡是个学识渊博的大文豪。公元1056年春天，苏东坡进京赶考，遇上了主考官欧阳修。考完后，欧阳修批改卷子，他读到了一篇文风质朴、立论深邃的文章，他拍

2、案叫好，本以为是自我的学生曾巩所写，却不想是一个无名悴苏东坡的作品。他还说，三十年以名，没有人明白欧阳修了，人们只会明白苏东坡。可见苏东坡的学识有多高，才能让欧阳修给予这样的评价。苏东坡也是一位有着悲天悯人的情怀的宋代诗人。当时的朝政，表面的太平之下，掩盖的是积贫积弱的王朝。宋神宗的急切，王安石的独断使苏东坡陷入了忧虑。明知是以卵击石，苏东坡却还是忍不住提出自已的见解。苏东坡走访民间，听到了百姓的哀号，但上奏不成，只能用文章来表达其悲愤之情。苏东坡还是一个心胸宽广的田间农夫，他被贬黄洲，遭人冤枉，却依然能够泰然处之，正常耕作。没有去抱怨任何人。也不知，他的一句“我这一生没有遇见过一个坏人。”感

3、动了多少人。苏东坡更是一个觉悟高的非凡人才。他在艰苦的环境中，学会笑对人生，笑看一切，领悟到了别人从未触及过的境界。若不是他的思想独特，怕也难悟到这个境界。可，他就是做到了。这就是我眼中的苏东坡，学识渊博、悲天悯人、心胸宽广、大仁大爱，一个与常人不一样的大文豪。中小学以苏轼为题演讲作文(2)敬爱的教师，亲爱的同学：大家好：”大江东去浪淘尽，千古风流人物“、”江山如画，一时多少豪杰“。读到那里，我仿佛看到了宋代大文豪苏轼站在以往是三国人物竞风流的长江边，英姿勃发、豪情满怀、手执羽扇，诵出了这首传世的念奴娇。赤壁怀古。在我眼里，苏轼永远是一个豪迈、骁勇的人，他一生坎坷，历经风雨却初衷，直至暮年仍心

4、怀壮志，在他的江城子。密州出猎中，他仍唱出”老夫聊发少年狂“，一手执着雕鹰，一手执着弓箭，读到此，仿佛看到一个庞大的身躯站在原野上，皓月当空，他拿着一支弓箭，将弓拉得如满月一般圆，直指天穹，发出”西北望，射天狼“的誓言。在他的赤壁赋中，他提出了万物变化和守恒的观念并坚信造物者之宝藏人人享有。可见苏轼为人是多么豪放，每每读到他的诗，我便不禁对之肃然起敬。这么一位豪放、充满斗志的人，现实生活中却是饱经风霜、坎坷挫折的，在他而立之年，他最亲爱的妻子离世，他的一句”十年生死两茫茫，不思量，自难忘，千里孤坟，无处话凄凉“，可见他当时内心是多么痛苦，然而，正当他悲痛欲绝之时，一场毁灭性的打击向他袭来，乌台

5、诗案，在保守派与改革派中坚持中立的他，不仅仅触怒了改革派的王安石，并且还遭到了保守派的排挤和诽谤，他的诗词被诬告为”讥讽文字“”愚弄朝廷“，所以冒犯龙颜而一再被贬，最远的甚至是海角天涯的琼州，即便如此，苏轼仍用他钢劲有力的毛笔和豁达豪迈的情怀写下了一篇又一篇流传千古的着名诗篇。在被贬黄州的那段日子，他没有因政治失意而沉迷失落，而是恢复心态甘愿做一个像陶渊明一样的闲人雅士，夜游长江，闲话桑麻。应对朝廷的屡次贬黜，他既不埋怨朝廷，也不自暴自弃，而是以一副平常心态应对坎坷周折的人生，这是怎样一个豁达而进取向上的文人。苏轼风雨一生、豁达一生、多情一生、美丽一生。他的名篇诗词扮演了一个古代诗文风格中与众

6、不一样的主角，他的诗词不像李白那样崇尚自由，也不像杜甫那样为民而悲，也不像李清照那样凄凉悲苦，更不像陆游那样悲愤痴狂。他的诗文充满豪放的风格，具有无限的英雄气概，所以，我心中的苏轼永远是一个千古一人的完美学者。中小学以苏轼为题演讲作文(3)尊敬的老师，亲爱的同学：大家下午好：苏轼，字子瞻，宋代著名的散文家、文学家、诗人、唐宋八大家之一、三苏之一。在这份感情基调平淡，拥有者众多头衔的履历是后人对大文豪苏东坡的评价，可在这寥寥数字背后，又隐藏着怎样的故事?苏轼是否有着不为人知的辛酸往事?他是否也曾雄姿英发豪气冲天?是否有过报效祖国的壮志凌云?是否也会因得不到朝廷的重用而黯然神伤?这一切的一切，我们

7、已无从得知，那些记载着悲欢离合、承载喜怒哀乐的文字已随大江流水东逝去，可是，我眼中的苏轼，是这样的苏轼一生写就诗词无数，其中为后人所传颂的也不在少数，从他的名篇绝句种，我们能够看到一个个不一样的苏轼。“十年生死两茫茫，不思量，自难忘。”午夜梦回，身旁人早已生死两相隔，泪湿满襟，却又无可奈何空悲切。这是一个有情有意、重情重义、思念亡妻的苏轼。“花褪残红青杏小，燕子飞时，绿水人家绕。”半阙宋词，一曲春景，道出一个清新婉丽、心思细腻的苏轼。“长江绕郭知鱼美，好竹连山觉笋香。”此为苏轼初贬黄州之时所作，一幅江南水乡之景，暗含着自嘲之意，却也体现出苏轼豪放、豁达的宽广胸襟。“只恐夜深花睡去，故烧高烛照红

8、妆。”苏轼笔下有情，一个热爱生活、观察生活，乐观开朗的苏轼便浮此刻眼前。“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”“江山如画，一时多少豪杰”好个气吞山河!好个雄心壮志!正当壮年的苏轼对着赤壁有感而发，留给后人的却是更多的感悟与思考。“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”清清淡淡几笔，便描绘出一幅暖春之景，令人惊叹苏轼之文采，佩服苏轼之细心。这便是我眼中的苏轼，一位有情有义的大丈夫;一个有着清新婉丽的一面词人;一个乐观豁达，胸襟宽广的东坡居士;一个热爱生活，细心观察生活的普通人;一个有雄心壮志的士大夫，一个豪情万丈的诗人，一个简简单单的踏青之人;一个千言万语也说不尽道不完的苏轼。中小学以苏轼为题演讲作文

9、(4)敬爱的教师，亲爱的同学：大家好：我眼中的苏东坡是一个才华横溢的人，不然他的文章怎样会如此受人喜爱?我眼中的苏东坡是一个大爱无疆的人，不然为什么他能够辅佐皇帝，也能够陪农民谈天说地?我眼中的苏东坡是一个成就巨大的人，不然他的作品怎样会流传海外?苏东坡在东城会考时，主审官时大名鼎鼎的北宋文学名家欧阳修。他在审批卷子时被苏东坡文风质朴，立论深邃的文章所倾倒，为防徇私，那时的考卷均为无记名式。欧阳修虽然很想点选这篇文章为第一，但他觉得此文很像门生曾巩所写，怕落人口实，所以最终评了第三。一向到发榜时，欧阳修才明白这篇文章的作者其实是苏东坡。在明白真实情景后，欧阳修后悔不已，但苏东坡却没有一点儿与他

10、计较的意思。苏东坡大方的气度和出众的才华让欧阳修赞叹极了。他说：“三十年以后，就没有人明白欧阳修了，人们只会明白苏子瞻。”这正体现了苏东坡的才华横溢。那一年，苏东坡遭遇“乌台诗案”，被贬黄州。他一点点摆脱了内心的困惑，开始了自我的农民生涯。有时候，苏东坡干脆跑到田间、水畔、山野、集市追着农民、渔夫、樵夫、商贩谈天说地。在他眼里，天下无一个不是好人。而无论当多么小的官，苏东坡总不会忘记对人奉献自我的大爱，他灭蝗、抗洪、救孤儿，本事所及之事他从未错过。这正体现了苏东坡的大爱无疆、体贴平民。苏东坡，他开创了豪放派词的先河，他用摧枯拉朽的青春气息横扫北宋文坛。以气势恢弘的豪放词与花娇柳媚的婉约风一争雌

11、雄，成为豪放派的一代宗师。这正体现了苏东坡的成就巨大。苏东坡的一生，波澜起伏不定，既有高居庙堂的辉煌，也有被贬的流离岁月，但他从未泄气，反而在被贬期间创作了许多为人们广为流传的诗词。我眼中的苏东坡是有才华的，是有爱心的，也是不屈服于命运的。就像落到石缝里的一颗种子，再恶劣的环境，也阻挡不了他的茁壮成长。中小学以苏轼为题演讲作文(5)尊敬的老师，亲爱的同学：大家下午好：一说到苏轼，大名鼎鼎，妇孺皆知，所以就不必说苏轼的简介了。他自幼聪慧，二十几岁考进进士，随后又过了制科考试。他的文学出众，作品都让当年的主考官欧阳修先生叹为观止;为唐宋八大家之一，与辛弃疾合称为“苏辛”，他的作品是北宋的最高成就，可见其文学水平之高。但他在政治上极不得意，王安石变法时，他反对变法;而之后废除新法时，他又表示了必须的不满。因为他的这种态度，所以不断受到朝廷的贬低，再加上某些人对他文学才能的嫉妒，差一点就引来了苏轼的杀身之祸。他的一生中为人民做过很多好事。比如他在徐州工作时，徐州发了洪水，苏轼亲自去抗洪救灾，受到很多老百姓的爱戴。在中国的古代，一般被老百姓尊重的大多是