二年级下册《听听大自然的声音》写作指导＋范文

1、 精编范文 二年级下册听听大自然的声音写作指导范文温馨提示：本文是笔者精心整理编制而成，有很强的的实用性和参考性，下载完成后可以直接编辑，并根据自己的需求进行修改套用。二年级下册听听大自然的声音写作指导范文 本文简介： 二年级下册听听大自然的声音写作指导范文原创：启文翰林写作启文教育语文11月7日宁琪老师说：同学们, 大自然是个神奇的世界, 里面有许多无师自通的音乐家和歌手, 给我们带来美妙的声音享受。听, 它们又在对我们说悄悄话了, 让我们一起去聆听大自然的声音, 享受一段奇妙的旅程吧！为什么星星会眨眼睛？为什么雨后天二年级下册听听大自然的声音写作指导范文 本文内容：二年级下册听听大自然的声

2、音写作指导范文 原创： 启文翰林写作 启文教育语文 11月7日 宁琪老师说： 同学们, 大自然是个神奇的世界, 里面有许多无师自通的音乐家和歌手, 给我们带来美妙的声音享受。听, 它们又在对我们说悄悄话了, 让我们一起去聆听大自然的声音, 享受一段奇妙的旅程吧！ 为什么星星会眨眼睛？ 为什么雨后天上挂着彩虹？ 树叶的形状为什么是各种各样的？ 花为什么是五颜六色的呢？ 下雨前蜘蛛逃到哪儿去了？ 是谁告诉蝉要下雨了？ 石头上怎么会有贝壳呢？ 第一步：审题 本次习作可以通过诗歌问答的形式, 来描写大自然各种各样神奇的现象。 第二步：选材 天气变化、四季变换、动植物的特点只要是大自然中的一切, 都可以

3、成为这次习作的素材。 第三步：构思 我们在这里简要列出作文提纲。 开头：以开门见山、设问、比喻或拟人形式开头, 总起说说大自然的是个奇妙的世界, 有很多神奇的现象。 中间：3-4个段落即可, 每段5句话左右。以排比诗歌段落的形式, 向大自然提出自己的问题, 同时也是在说出大自然各种各样的现象；（要注意的是每一段应按照天气、季节、动物、植物、色彩等不同的题材进行区分, 不要写得杂乱无章） 结尾：点题, 总结大自然的神奇, 表达对大自然的热爱之情, 以及要继续探索大自然奥秘的心情。 第四步：表达 好开头 1、神奇的大自然, 千资百态, 鬼斧神工, 日月星辰, 高山大河, 花鸟虫鱼人在与大自然的相互

4、关照中, 会获得美的愉悦和熏陶。大自然在给人们美的享受的同时, 也给了人们更多的奇妙。 2、大自然是伟大的, 大自然也是神奇的。让我们一起细细聆听大自然的声音, 看看大自然那些奇妙的现象。 3、有句俗话说：大千世界, 无奇不有。面对这奇妙的大自然中, 我的心中充满了许许多多的问题。 好结尾 1、大自然真神奇呀！我长大后一定要去探索这些无穷的奥秘！ 2、我发现, 在自然界中, 还有许许多多值得我们发现的奥秘和无穷的哲理。我们一定要好好学习, 不断地探索和发现这大自然中的一切。 3、大自然真是人类的好老师呀！人们从大自然身上学会了很多东西, 我们也应该保护大自然, 保护生态环境！ 以下提供了二年级

5、听听大自然的声音范文及相关习作例题, 供大家参考！ 二年级：听听大自然的声音 参考范文一： 听听大自然的声音 大自然就像一个万花筒, 里面有着许许多多奇妙的现象。而我的心中, 也藏着不少的问号呢？想来问问大自然。 为什么雷声会比闪电晚出现？ 为什么雪花是六边形的？ 为什么冰雹会有那么大的威力？ 为什么龙卷风连房子也能卷起来？ 为什么雾会遮住人的视线？ 为什么含羞草的叶子一碰就会合拢？ 为什么大王花那么臭？ 为什么梅花在寒风中还能傲然挺立？ 为什么小草在冬天弯下腰, 在春天又直起了腰？ 为什么柳树的枝条能有那么长？ 为什么兔子的眼睛是红色的？ 为什么变色龙会变颜色？ 为什么壁虎的尾巴断了还能长？

6、 为什么鱼是睁着眼睛睡觉的？ 为什么小蝌蚪长大会变成青蛙？ 大自然真神奇呀！我长大后一定要去探索这些无穷的奥秘！找到它们的答案！ 参考范文二： 听听大自然的声音 大自然是一幅画, 五彩缤纷；大自然是一首歌, 美妙动听；大自然是一首诗, 钟灵毓秀；大自然也是一个百宝箱, 里面藏着各种各样的宝物。 枫叶为什么会变红？ 向日葵为什么总是向着太阳？ 很多叶子为什么是对称生长的？ 千岁兰为什么寿命那么长？ 猪笼草为什么会吃小虫子？ 乌贼为什么会喷出浓黑的墨汁？ 鱼为什么离开水就没法活？ 蚂蚁为什么下雨时会搬家？ 螃蟹为什么横向霸道？ 蜘蛛为什么不会被网粘住？ 太阳为什么东升西落？ 地球为什么绕着太阳转？

7、 星星为什么会眨眼睛？ 月亮为什么会有那么多的形状？ 彩虹为什么有七种颜色？ 大自然送给我们这么多美丽的风景、神奇的现象, 我已经迫不及待想要快点长大, 多学习知识, 去探索、发现大自然更多的奥秘。 相关习作例题 学习了听听大自然的声音这篇习作之后, 我们再来看看有关大自然的另一篇作文题目！ 大自然是我们最亲密的朋友, 小朋友赶快拿起笔, 写一写人们保护大自然的事例吧！ 参考范文一： 保护大自然 周末, 我们全家去达谷游玩。一路上风景秀丽, 山路蜿蜒, 山谷里好漂亮, 我还看到一大群鱼, 在溪流里悠闲地游来游去。我和爸爸卷起裤管, 把脚子伸进河里, 啊！冰冰凉凉的, 感觉非常舒服。 回家途中,

8、 山区突然起雾, 妈妈说：“起雾是自然现象, 雾笼罩整个山区, 白茫茫一片, 感觉有朦胧之美, 不是吗？”我凝视着窗外, 享受这难得的美景。 听说达谷以前是有原始森林的山谷, 人类来此定居开发后, 因不懂得爱护而变得脏乱, 溪中的鱼虾也因滥捕几乎消失。后来, 当地居民有所觉悟, 展开一系列护溪活动, 终于恢复以往景观, 重新展现大自然的生气蓬勃, 也让我们多了一个认识自然生态的场所。 大自然是上天给予我们的恩典, 但有些人自私自利, 缺乏公德心, 破坏大自然而不自知。希望大家都能爱护大自然, 让后代子孙也能感受大自然之美。 参考范文二： 保护大自然 放暑假了, 爸爸妈妈带我来到桂林玩, 看看美

9、丽的山山水水, 与大自然近距离接触。 在桂林其中一个景区游玩时, 我看见一位白发苍苍的老奶奶, 背着一个大袋子在捡塑料瓶和塑料纸。太阳火辣辣地挂在天空, 老奶奶的汗水像下雨似的滴下来, 可她也不休息。 我看着老奶奶艰难地在捡垃圾, 于是也帮着她一同捡, 老奶奶笑着说：“你真是一个爱护环境的好孩子, 人人都像你这样, 大自然会变得更加美丽。” 听完老奶奶的一席话, 我知道了我们每一个人都应该爱护大自然的环境。大自然给我们带来了如此美丽的风景, 是赠与我们最珍贵的礼物, 我们也要好好回报它, 还它一个干干净净的环境。 我想：这位老奶奶真是保护大自然的模范, 她是地球家园的功臣。我要向她学习！ 参考范文三： 保护大自然 有一天, 妈妈带我到池塘边玩。 忽然, 我看见五六个小朋友围在一起, 像在看什么东西, 我跑过去一看, 啊！他们在玩一只青蛙呢！这可不好了, 因为我从书中知道青蛙是自然界的益虫, 益虫就是吃害虫的动物, 书上还说不管什么益虫, 每年都能消灭几万只害虫, 这对保卫我们的大自然, 是多么大的功臣啊！ 想到这里, 我真想打他们, 但是, 我努力使自己平静下来, 走过去对他们说：“青蛙是大自然的益虫, 一年可以消灭几万只害虫, 你们这样做就等于养活了成千上万只害虫, 是在