(最新整理)《感恩的心》心理辅导活动设计

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2、体验来自家庭的温暖，让学生了解父母之爱,感受父母之情，体验爱的圣洁、无私和伟大，体会生命的来之不易，体会父母生育的艰难；让学生学会理解父母，孝敬父母，从而珍惜生命，尊重父母，感激父母，承担起自己应尽的责任。与此同时，要通过这次活动培养学生关心他人的良好品德,使他们从自身做起、从点滴小事做起，做到在道德品质上追求高尚，让父母放心;在生活上，学会自主，让父母少操心；在学习上刻苦努力,让父母称心。而且，把爱和感恩植入每个同学的血液中,这对于我们建立一个积极、和谐、向上的班集体也是非常有益的。三、主要的辅导方法：心理倾诉、短剧表演、心理训练、心理交流、写信四、辅导的重点与难点辅导重点：让学生了解父母之

3、爱，感受父母之情,体验爱的圣洁、无私和伟大,体会生命的来之不易,体会父母生育的艰难;让学生学会理解父母,孝敬父母，从而珍惜生命，尊重父母，感激父母,承担起自己应尽的责任。辅导难点：学生动真心去体会父母的真情.五、活动前的准备工作（一）问卷调查：我和父母一起算一算帐：1。作为家庭的一员，你每月的支出每月的生活费每月的零花钱每年的学费每月的其他支出（购置衣物费用、看病费用等等）2.每月家里的总收入3.每月家里的开支情况表，你的支出在家里所占的比例。(二)学生写邀请函，邀请家长参加本次活动。（三）编排小品。（四）学生给家长写信，家长给学生回信.六、辅导活动程序（一)成长体验-我的困惑，你知道吗?1。

4、导入:有一个词语最亲切，有一声呼唤最动听，有一双眼睛从我们呱呱坠地的那一刻就包含着慈爱，有一双手在我们最无助的时候总是最为有力.是谁，给我们温暖？是谁,给我们力量？这就是我们的父母亲。2.小品：一碗馄饨上集那天,她跟妈妈又吵架了，一气之下，她转身向外跑去3.真情倾诉:同学们，你们在生活中也有这样的感受吗？学生们纷纷发言，朗读自己写给父母的信,表达自己的困惑。4.换位体验学生们也就刚才同学的发言，谈自己换位后的感受5。自然启迪：（学生短文朗诵:冰心往事)（二）亲情告白我的心情，你理解吗？6。父母和我一起算一算帐：(此环节由家长主持）（1）作为家庭的一员，你每月的支出每月的生活费每月的零花钱每年的

5、学费每月的其他支出（购置衣物费用、看病费用等等）(2)每月家里的总收入（3)每月家里的开支情况表，你的支出在家里所占的比例。（4）算了这个帐后,你能谈谈你的感受吗？7.心灵独白：学生家长给孩子的回信，由家长讲述、朗读。8.生命作答播放flash天亮了主持人讲述故事：1999年10月3日，在贵州麻岭风景区，正在运行的缆车突然坠毁,36名乘客中有14位不幸遇难。而就在悲剧发生时，一对年轻的夫妇,用双手托起了自己两岁半的儿子。结果,儿子得救了，这一对父母却失去了生命。9。真诚感谢：三人配乐诗朗诵：感谢（三）走进生活老爸老妈，我爱你10。小品:一碗馄饨下集(音乐：烛光里的妈妈)（主持人语）有时候，我们

6、会对别人给予的小恩小惠“感激不尽”，却对亲人一辈子的恩情“视而不见。别人仅仅是给了你一碗馄饨，你就如此感激；那父母养育了你十几年的恩情，你怎么就视而不见，听而不闻呢？11.真情永恒:（背景音乐：感恩的心）（1)全体学生起立，向自己的父母鞠躬诉说心语，学生与家长共同述说内心感受。（2)学生演唱：妈妈我爱你(学生在演唱中为妈妈献花）12.主持人总结(背景歌曲:感恩的心）或许，你的母亲还不够温柔，你的父亲还不够慈爱；或许，你的母亲还过于唠叨,你的父亲还过于庸俗;或许，你的父母还不够富有，或许,你与父母之间还有所谓的代沟。但是,乌鸦尚知反哺，羊羔尚知跪乳，更何况我们面对的是生我们、养我们为我们付出了巨大心血的父母呢？无论他是贫穷还是富有，无论他是健康还是残疾，我们都没有理由嘲笑他们，嫌弃他们,我们应该更珍惜父母给我们的生活