江南阅读理解答案

1、江南阅读理解答案五、 下文，完成16-20 。（ 18 分）江南 江南 个春天，我 是想起江南。想起江南暗香浮 的油菜田，高 人 的油菜花，花 盈耳的蜂 虫吟。我行走于花 ，循着声音 找 作的 。 青青田 上，我忘情地追逐一只只粉蝶， 我咯咯的笑声惊落了流金的花雪。 我仰起花一 放的笑 ， 任粉嫩的花枝柔情地拂 我的 和面 ， 中 来水声、 、 吴 的低 。江南的春天有数不清的燕子， 着地争 。那 俊的燕子 在 草初萌，河水初 如期而至。 燕儿 着江南的 和温暖，回到去年的檐下， 地，呢喃着 光、往事和情 ，翩然 拂花梢，翠尾分开 影。 燕子是江南窗格里流 的文字和音符，每一次 盼与流 都是我

2、怦然心 的 。江南雨 是随 潜入夜， 。 老 ，雨肥梅子的暮春和初夏，蒙蒙烟雨把秧田 里的翠墨泡开， 的一汪，在水田素色的宣 上蔓延雨后黄昏， 蛙声便从新禾上浮起来， 活地敲打我 的耳鼓。“江南可采 ， 叶何田田”，是 的妙 ，涵盖了江南一个夏天的 景。六月，明朗火 的六月，皓腕凝霜雪的江南女儿， 舟藕花深 ，采 ，嬉 ，无休止地歌唱，唱至 日西沉，再“小荷障面避斜 ，分得翠阴 ”。其 ， 些关于江南的情景，都取自我信 由 的想象。我不是江南人，但一生注定与江南 。幼 的我常常沉浸在 海里， 古 十九首， 唐 ， 宋 ， 元曲，江南是 中永恒的意象。一天早晨，我走近白居易， 声低吟“日出江花

3、火，春来江水 如 ”，“吴酒一杯春竹叶，吴娃双舞醉芙蓉”，忽然 得一 花正于唇 之 悄然开放， 明萌的年 ， 我的整个童年都明媚起来。从此，童年的湖水波光 ，童年的 柳幕帘重重。 柳 的花 里，我和小妹 声朗 的青玉案，父 坐在竹椅里静静地听着。“一川烟草， 城 雨，梅子黄 雨”，一 了，父 笑了，靠在椅背上，悠 地看着空中来来往往的 流云。是因 听到了我 成 的声音， 是被童声 起的江南陶醉了？我一 情愿地 是两者兼而有之。后来，我 常流 在老 的画室里， 着那些着色清淡的水彩画，画中的石 、 、 蓬船和 水的楼宇。老 江南的 舟、江南的水行 、江南的吊角 、江南的雕花窗格和青石小街。江南的

4、女人 河洗菜浣衣，江南的 舟把沉睡的小 醒再后来，我真的走向江南。是一个晴朗而 湿的早晨，江南起伏柔美的田野上， 平 着一 厚厚的金黄的油菜花，村落和 都浮在花海里。 柔的 儿从 窗 吹入， 衣袖之 浸透幽香。江南，江南，曾在思 中翻 不息的江南， 于潮水般地向我涌来。我 大眼睛，敞开心扉， 它注入我的灵魂。置身于四月的暖阳，我漫步喧 温情的街市，我品味精致无双的园林。 那个黄昏，我与寒山寺相逢，余音 的 声里，我涕泪如雨，它是我厚厚 短短的一行文字呀！11 江南，江南， 个多雨的江南，我无休止地想起你16 第 - 段，依照提示， 在方框内填写恰当的内容。 （4分）田 花海 舟采 17 第段划

5、 句中“一 花”指的是什么？（ 2 分）18 全文， 文以 “江南 江南” 有什么好 ？ （4分）19 批注，是精 文章常用的一种方法， 从文中任 一个句子加以 析。（ 4 分）20 下面一首 ， 合第段描写内容， 它 有什么异曲同工之妙？（ 4 分）如梦令李清照常 溪亭日暮，沉醉不知 路。 尽晚回舟， 入藕花深 。争渡，争渡，惊起一 。参考答案：16 江南 燕 ；江南 雨 。17 中的江南。（或：描写江南的 。）18 是行文的线索；采用反复的修辞手法，抒发作者对江南的无比喜爱和向往之情。19 示例：江南起伏柔美的田野上，平铺着一层厚厚的金黄的油菜花，村落和远树都浮在花海里。赏析：这个句子中“铺”“浮”字用得精炼、准确，很有表现力。 “铺”字生动形象地描绘了油菜花之多，范围之广；而“浮”字突出了村落和远树与金黄的油菜花融为一体的美丽景象。20 都写到了夏日黄昏，荷花丛中摇荡的扁舟，舟上游兴正浓的女孩；同样都表现荡舟者身心愉悦、流连忘返的情态。评分意见：第 16 题 4 分，答对一点给