物理初二下苏科版4.5望远镜与显微镜教学设计2

1、物理初二下苏科版 4.5望远镜与显微镜教学设计 2课4.5 望远镜与显微镜题体验1、以阅读活动和探究活动为要紧的学习形式展开学习活动，让学生经历阅读与性经历探究等学习过程，体验科学力量的伟大，产生与科学发达国家进行科技竞争的要反应愿望。求领悟2、设置学习情境，加强对望远镜和显微镜产生感性认识和理性认识。目标知知1、明白望远镜和显微镜的成像原理。识识2、明白望远镜和显微镜的发明和进展对人类的重要作用。技1、通过阅读相关资料，培养从多途径进行学习的能力。能技2、会用较为科学的方法探究望远镜和显微镜的成像原理。目能3、通过归纳，明白凸透镜成像的差不多应用。标学与教的设计学前预备心得【一】引课能 够

2、安 排 学方法：大伙一定明白外国有个情人节2 月 14 日，你们明白什习 小 组 带 望么原因有人把7 月 7 日叫做中国的情人节呢？远 镜 或 教 师这儿有个望远镜，能够看到天上的“牛郎星”与“织女星”，今预 备 一 只 天天晚上，谁想借去试着观看一下？文 望 远 镜 模出示望远镜模型，啊，如此简单，说不定，学了今天的知识，我型们每个人都就能用周围的器材自己制作一只望远镜呢？教 师 能 够 预方法：大伙都明白，在人类同疾病作斗争的历史上，找到象痢备 一 只 显 微疾菌、伤寒菌、爱滋病病毒、非典病毒等样本是找到抑制或杀死这镜些细菌或病毒的关键。教 师 预 备 分而透望天空、漫步宇宙是人类走向以

3、后的必由之路，那么，科学组 实 验 用 的上进行这些显微、远望等探究的重要工具显微镜和望远镜是怎么样凸 透 镜 和 凹的成像原理呢？透镜你们在七年级差不多用过显微镜了，谁明白显微镜的目镜和物镜教师预备 或属于凹透镜依旧凸透镜？想不想自己制作一台显微镜呢？学 生 自 己 制方法：播放一段“探究宇宙、微生物”方面的音像资料。作 实 验 记 录下同。表【二】通过两个透镜观看物体利用一个凹透镜和两个焦距不同的凸透镜，进行不同的组合，再利用组合透镜分别观看较近和较远的物体。设计一个表格记录下较为准确地记录下观看到的现象：目镜物镜目镜与物镜观看近处物观看远处物f=cmf=cm 间的距离体的结果体的结果学与

4、教的设计发放一份关于望远镜和显微镜进展历史的读书卡给学生学习。见附录，也能够组织学生进行相关主题的网络学习组织学生按照课本要求，学生分组自制水滴显微镜。将观看白纸上面印刷了一个小箭头平放在水平桌面上；将磁带盒盖中的一块，放在白纸上，再在盒盖上用滴管滴一小滴水，透过水观看到一个倒立的放大的像；再利用一块放大镜凸透镜在上面观看水滴中的箭头，看到一个被放大得更大的箭头。学习并跟画望远镜和显微镜的成像光路图。【三】归纳凸透镜成像的规律极其相应的应用阅读上几节课的笔记或课文，归纳一下凸透镜能成几种不同的像？这些像分别是在什么条件下形成的？这些成像规律分别有什么应用？凸透镜成像规律极其应用包括与凹透镜的组合应用分类成像条件所成的像的性质实际应用事例12345进行一定的关于凸透镜应用方面的课堂练习。【四】布置作业略。学前预备心得教 师 预 备 一份读书卡 或一 个 网 络 教室。教 师 预 备 分组用的滴