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文档简介

1、第一单元自测卷 内容 积累运用 阅读 作文 总分 得分 一 积累运用。(40分) (一)拼音 字。(6分) xie diao bi cang xin gai ( ) 后语 ( ) 刻 ( ) 子 ( ) 在 挑 ( ) 大 ( ) chi li suo ying wei ruo 松 ( ) 严 ( ) ( ) 子 输 ( ) 安 ( ) 假 ( ) (二) 词语。(10分) 1 把词语补充完整。(6分) ( )不松( ) 笔( )( )砚 ( )( )交加 ( )( )褴褛 ( )烛( )年 万( )千( ) 请你写上四个与上面不同的成语。(分) ( )( )( )( ) (三) 句子。(分)

2、 把下面的句子补充完整。(分) _一寸光阴一寸金,() (1.5分) ()光阴似箭,_。(分) ()_数不清。(1.5分) ()_,三天不做手生。(1.5分) ()用珠宝装扮自己,_。(1.5分) ()_,知识学不完。(1.5分) ()花盆里长不出参天松,_。(1.5分) ()请各写一句你喜欢的歇后语和有关珍惜时间的名言或谚语。(分) 歇后语:_ 名言或谚语:_ 2 请默写一首你喜欢的古诗。(4分) _ _ _ _ _ 3 按要求写句子。(分) ()雨水淋湿了衣服。(分) 把字句:_被字句:_ ()阳光抚摸着大地。(分) 扩句:_ 4 你最喜欢第一单元中的哪篇课文?为什么?(分) _ 二 阅读

3、。(分) (一) 阅读卢沟桥的狮子第二自然段,回答问题:(分) 这些狮子真有意思。它们有大有小。大的有几十厘米高,小的只有几厘米,( )连鼻子眼睛都看不清。它们的形状各不相同:有的( )在石柱上,好像朝( chao zhao )着远方长吼;有的( ),好像专心听桥下的流水声;有的小狮子( )在母狮子的怀里,好像正在熟睡;有的小狮子藏( cang zang )在大狮子的身后,好像在( );还有的小狮子大概太( )了,被大狮子用爪子按在地上 1 在文中括号内填上合适的词。(分) (分)给带点字选择括号内的正确读音。2 3 写出近义词和反义词:(分) 大概( )( ) 淘气( )( ) 4 这段话是

4、围绕_这句话来写的。短文围绕这个意思从_和_这两个方面来具体叙述的。(分) 5 文中写了卢沟桥狮子的哪些形态?用 划下来。(分) 6 你还能想像出哪些形态的狮子?请用有的好像的句式写出三种以上来。(分)_ _ (二)阅读短文,回答问题。(分) 今年春天一个星期六的早晨,我从熟睡中醒来,一睁眼看见窗外有两个黑影。我仔细一看,是两只小燕子。只见它两翼乌黑,肚子雪白,尖尖的嘴巴下红是得似火,飞起来轻柔灵巧,两只翅膀一高一低,优美极了。我从课外书中得知,燕子能报春,能吃害虫,是农作物的好朋友。它们来到我家的屋檐下干什么呢?出于好奇,我急忙起床,跑到屋外,认真看起来。 原来燕子是在垒窝。它飞到水坑边,嘴里叼一些泥,又小心翼翼地把泥放只见燕子站在刚刚打底的窝前,飞回屋檐下。在垒过的缺口上,仔细地看一下,吱吱地叫几声,又飞走了。就这样,两只燕子穿梭似的一会儿飞来,一会儿飞走了。看着看着,我的眼睛疲倦了,但是燕子毫无倦意,仍然干个不停。 从这一天开始,有时间我就到屋外看一会儿。十多天以后,瓷碗大小 外表重重叠叠的燕窝,是它积少成多,踏踏实实劳动的结果。 请用划出描写小燕子样子的句子。(分) 你喜欢文中的哪些词?请写在下面有横线上?写三个以上。(分) _ 第二自然段主要讲什么?(分) _ 读了第三自然

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