281 抽样调查的意义第1课时

1、第,1,课时,第,28,章,样本与总体,28.1,抽样调查的意义,普查与抽样调查,年份,题号,分值,题型,考点,2016,17,9,解答题,统计图的分析（样本与总体,2015,18,9,解答题,统计图的分析（样本与总体,2014,5,3,选择题,调查方式（普查与抽样调查,18,9,解答题,统计图的分析（样本与总体,2013,17,1,2,6,解答题,统计图的分析（样本与总体,2012,17,9,解答题,统计图的分析（样本与总体,2011,18,1,2,5,解答题,统计图的分析（样本与总体,考情分析,你能回答下面的问题吗,1,我们班级每个学生的家庭各有多少人？平均每,个家庭有多少人,P78,2,

2、2000,年，全国平均每个家庭有多少人,4,今年，全国平均每个家庭有多少人,3,2010,年，全国平均每个家庭有多少人,为了,特定目的,而对,所有,考察对,象作的,全面调查,叫做,普查,第,2,个问题稍难一些，因为要调查的家庭数太多,了，不过，利用,2000,年第五次人口普查数据,我们还是能够回答的。在国家统计局中国统计,信息网,http:/,上，能够,查到全国和各地发布的人口普查数据公报，就,全国范围来说，“祖国大陆,31,个省、自治区,直辖市共有家庭户,34837,万户，家庭户人口为,119,839,万人，平均每个家庭户的人口为,3.44,人。,第,3,个问题可以采用和,第,2,个问题一样

3、的方法得,到答案。利用,2010,年第六次人口普查数据，能够查,到全国和各地发布的人口普查数据公报，就全国范,围来说，“祖国大陆,31,个省、自治区、直辖市共有,家庭户,401 517 330,户，家庭户人口为,1 244 608,395,人，平均每个家庭户的人口为,3.10,人。,第,4,个问题最难回答，因为,全国人口普查的工作量极大,我,国今后每十年进行一次全国人口普查，每五年进行一次全国,1,人口的抽样调查，所谓全国,1,人口普查的抽样调查是指从,全国总人口中抽取,1,然后对这部分人进行的调查。我们没,有今年的现成数据，只能在,2010,年的数据的基础上，再结合近,几年来我国平均每个家庭

4、户的人口数在下降这一事实，估计一,个答案了,为,特定目的,而对,部分,考察对象作的,调查,叫,做,抽样调查,引入概念,我们把所要考察的对象的全体叫做,总体,populaton,把组成总体的每一个考察对象叫做,个体,element,从总体,中取出的一部分个体叫做这个总体的一个,样本,sample,一个样本包含的个体的数量叫做这个,样本的容量,例,如人口普查中，当考察我国人口年龄构成时,总体,就是所有具有中华人民共和国国籍并在中华人民共和国境,内常住的人口的年龄,个体,就是符合这条件的每一个公民,的年龄，符合这一条件的所有北京市公民的年龄就是,一个,样本,普查和抽样调查收集数据的方式有什么不同,普

5、查,是通过,调查总体,的方式来收集数,据的,抽样调查,是通过,调查样本,的方,式来收集数据的,例,1,妈妈为了知道饼熟了没有,从刚出锅的饼上切下一小块尝尝,如果这一小块熟了，那么可以估,计整张饼熟了,抽样调查,练一练,例,2,环境检测中心为了了解一个城市的空气,质量情况，会在这个城市中分散地选择几个,点，从各地采集数据,抽样调查,例,3,农科站要了解农田中某种病,虫害的灾情，会随意地选定几块,地，仔细地检查虫卵数，然后估,计一公顷农田大约平均有多少虫,卵，会不会发生病虫害,抽样调查,例,4,某部队要想知道一批炮弹的杀伤半径，会随意,地从中选取一些炮弹进行发射实验，以考察这一批,炮弹的杀伤半径,

6、以上的例子都不适宜做普查，而适,宜做抽样调查,抽样调查,例,5,下列调查，哪些适宜做普查？哪些适宜做抽样调查,1,了解一批灯泡的使用寿命,2,了解,2016,年全国初中生每天的睡眠时间,3,新华书店为了做好开学课本的发行工作，需了解某市学生数,4,某市公安局为了抓捕一名逃犯，对辖区内的旅馆进行住宿情况调查,1,抽样调查,2,抽样调查,3,普查,4,普查,思考,什么情况下，会优先选择,抽样调查,什么情况下，会优先选择,普查,呢,选择抽样调查的原因,1,总体中个体数目太大，工作量太大,2,调查具有破坏性,选择普查的原因,对于精确度要求较高或事关重大的调查往,往采用普查,课本,P79,练习,小试牛刀

7、,试试你的身手,1,2016,重庆）下列调查中，最适合采,用全面调查（普查）的是,A,对重庆市居民日平均用水量的调查,B,对一批,LED,节能灯使用寿命的调查,C,对重庆新闻频道“天天,360,栏目收视率的,调查,D,对某校九年级,1,班同学的身高情况的调,查,2,为增强学生体质，各学校普遍开展了阳光体育活动,某校为了了解全校,1000,名学生每周课外体育活动时间的,情况，随机调查了其中的,50,名学生，对他们每周课外体,育活动时间,X,单位：小时）进行了统计。根据所得数据,绘制了如下不完整的统计图，并知道每周课外体育活动时,间在,6,X,8,的学生人数占,24,根据以上信息解答下列问,题,1,本次调查属于,_,调查，样本容量是,_,2,请补全频数分布直方,图,3,估计全校学生每周课,外体育活动时间不少于,6,小,时的人数,本节课我们学习了,1,什么是,普查,什么是,随机抽样,如何区分和选择,2,明白什么是总体、个体