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文档简介

1、4.2,直线、射线、线段,第,1,课时,直线、射线、线段,第,4,章,几何图形初步,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,1,经过,_,点有一条直线,并且,_,一条,直线简单说成,_,确定一条直线,1,知识点,直线的基本事实,返回,两,只有,两点,2,当两条不同的直线有一个,_,时,我们就称这两条直线相交,这个,_,叫做它们的交点,公共点,返回,公共点,返回,3,植树时,只要定出,_,个树坑的位置,就能,使同一行的树坑在一条直线上,这样做的数学道,理是,_,两,两点确定一条直线,4,经过同一平面内任意三点中的两点共可以画出,A,一条直线,B,两条直线,C

2、,一条或三条直线,D,三条直线,返回,C,5,下列说法中,错误的是,A,直线,AB,和直线,BA,是同一条直线,B,三条直线两两相交必有三个交点,C,线段,MN,是直线,MN,的一部分,D,三条直线两两相交,可能只有一个交点,返回,B,6,平面内不同的两点确定一条直线,不同的三点最,多确定三条直线,若平面内不同的,n,个点最多可确,定,15,条直线,则,n,的值为,A,4 B,5,C,6,D,7,返回,C,7,观察如图所示的图形,阅读图形下面的相关文字,返回,D,相交,最多有,个交点,A,42,B,43,C,44,D,45,归纳、猜想:像这,样,十条直线,名称,直线,图形,表示方法,端点个数,

3、伸展性,长度,8,直线、射线、线段的区别,2,知识点,直线、射线、线段间的关系,直线,AB,直线,BA,直线,l,0,向两方无限延伸,不可度量,8,直线、射线、线段的区别,名称,射线,图形,表示方法,端点个数,伸展性,长度,射线,AB,射线,l,1,向一方无限延伸,不可度量,名称,射线,图形,表示方法,端点个数,伸展性,长度,返回,8,直线、射线、线段的区别,线段,AB,线段,BA,线段,a,2,不可向任何一方延伸,可度量,9,下列几何语言描述正确的是,A,直线,mn,B,点,A,在直线,M,上,C,点,A,在直线,AB,上,D,延长直线,AB,返回,C,10,如图,A,B,C,是同一直线上的

4、三点,下列说法不,正确的是,A,线段,AB,与线段,BA,是同一条线段,B,直线,AB,与直线,BC,是同一条直线,C,射线,AB,与射线,AC,是同一条射线,D,射线,BA,与射线,BC,是同一条射线,返回,D,11,下列说法:线段,AB,和线段,BA,是同一条线段,射线,OA,和射线,AO,是同一条射线;直线,AB,和,直线,BA,是同一条直线;直线的一半是射线,射线和线段都是直线的一部分;反向延长射线,AB,其中正确的说法有,A,5,个,B,4,个,C,3,个,D,2,个,返回,B,12,如图,可以用字母表示出来的不同线段和射线的,条数分别是,A,3,4,B,6,6,C,6,8,D,3,

5、1,B,返回,13,如图,直线有多少条?把它们分别表示出来;线,段有多少条?把它们分别表示出来;射线有多少,1,题型,直线、射线、线段的定义在计数中的应用,条?可以表示的射线,有多少条?把它们分,别表示出来,返回,解:直线有,3,条,分别为直线,AB,直线,AC,直线,BC,线段有,6,条,分别为线段,AB,线段,AC,线段,AD,线段,BD,线段,BC,线段,CD,射线有,14,条,可以表示的射线有,10,条,分别是射线,AB,射线,AC,射线,BA,射线,BE,射线,BC,射线,DB,射线,DC,射线,CB,射线,CA,射线,CF,14,如图,数轴的原点为,O,点,A,表示,2,点,B,表

6、示,1,数轴是什么图形,数轴是直线,2,题型,直线、射线、线段在数轴中的应用,1,2,返回,2,数轴在原点,O,左边的部分,包括原点,是什么图形,怎样表示,该图形是射线,表示为射线,OB,3,数轴上不小于,且不大于,2,的部分是什么图,形,怎样表示,该图形是线段,表示为线段,AB,BA,1,2,15,往返于,A,B,两地的客车,途中要停靠,C,D,两,个车站,如图所示,3,题型,线段定义在实际中的应用,题图中共有,6,条线段,故需要设定,6,种不同的票价,2,需要准备多少种车票,1,需要设定几种不同的票价,因为车票有来向和去向之分,所以需要准备,12,种车票,返回,16,如图所示,从特殊到一般的思想,1,试验观察,如果每过两点可以画一条直线,那么,图最多可以画,_,条直线,图最多可以画,_,条直线,图最多可以画,_,条直线,3,6,10,2,探索归纳,如果平面上有,n,n,3,个点,且每,3,个点均不在同一直,线上,那么最多可以画,_,条直线,用含,n,的式子表示,n,1,2,n,

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