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1、我教我思读后感 思黛拉街的鲜事读后感 读我教我思有感 教育与社会 _、经济紧密相关。现阶段我们是要培养“有理想、有道德、有文化、有纪律”的四有新人，培养 _事业额合格建设者和 _人。现阶段我们实行班级教学制度，将几十个学生组合在一起集中教育。毫无疑问，这样的教育目标和教育的方式是收我们国家的 _制度和经济发展水平决定的。 上世纪80年代，国家因为需要通过政策将最优秀的初中毕业生吸引上中专。这些人一般都是家庭不太富裕，但是成绩特别优秀，属于优秀寒门学子。他们为社会，为家庭做出了巨大的贡献，但是自己往往是在崎岖的小路上用力的前行。董文赟先生就是80年代的中师生，他的成长历程就印证了这一点。 很多时

2、候，我为这样一群人愤愤不平。这些人用潜山的本地的话来说就是“人苗子”，属于最冒尖的学生。据说，当时全县第一批录取的就是这些学生，一般一个县只有100人左右，要是按照现在高考同比例推算，全县前100名的学生都应该是上985名校。读完董文赟先生的书稿，我充满了感动，先生没有在抱怨中度过，而是积极的面对生活。他1986年开始从中师毕业，不断学习，学历有中专升为大专，再升为本科。辗转三所中学，经历了初中、普通高中、省示范高中，现在成长为省级教育评估专家，可谓一路风雨一路歌。 通览书稿，我们能够深切的 _到先生作为一名60后所表现出来的对家庭和社会的担当。当先生被人们用鞭炮从初中送到高中教书的时候，()先生多年的努力化成了眼泪。穷则独善其身，富则达济天下。先生在年少时候，想的比较多的是如何的为家庭、为父亲减轻负担，后来不仅考虑如何为父母尽孝，还思考如何被他人和社会认可，成为一名优秀的人民教师。 通览书稿，我们能够强烈的 _到先生作为一名80年代中师生所表现出来的一种专业和敬业。先生从晋升学历、工作调动等繁琐的事物中跳出来，认真思考如何的教书育人。按照“文化 生活 积累 思维 经营”十个字的原则来 _教学，强调语文老师应该是会讲故事的人，也许是英雄所见略同，这一点与莫言在诺贝尔获奖时的感言不谋而合。 看是一本书，写的是一个人，反映的是一段历史。我教我思这本书带有明显的时代烙

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