师德小短文你看看

1、采集百花成蜜后，不知辛苦只觉甜陶行知先生以前说过：“真的教育是心心相印的活动，惟独从心里发出来的，才能打到心的深处。”这个番话，深深地打动了我，在工作中我始终铭记这句话，用心与学生交流，用心去感受他们的内心世界。还记得那是开学前，李主任就给我介绍了三年级的学生情况，让我做好心理准备，打一场硬仗。开学的前几周里，通过与孩子们的接触慢慢地去了解他们，我才体会到班主任老师的不容易，我所面临的严峻的挑战。“十个宣言，不如一个行动。”只有踏踏实实的去做才能见到成效。我决定从以下方面着手：1 从早上开始，榜样的力量。早上都会主动的早早的到录课教室读书。这个做法也得到了家长的支持，的到了每个正副班主任的大力

2、配合。记得有几次我外出学习，早上都是三年级的正副班主任们协助我看着孩子读完，再去上的早读。感谢的话2 赏识、鼓励，进取的助动力。在初步获得成功的尝试之后，我并没有就此停止，而是更坚定了我走下去的决心。在对这个时期的儿童心理实行分析之后，确定了我下一步努力的方向，那就是协助孩子们树立自信，因为“自信是成功的一半。”于是，课间，我会到班里夸一夸他们（什么样的孩子），还是经常有意无意地当着全班的面夸奖一些有一点点小进步的孩子，肯定他的努力和取得的进步。逐步地，我欣喜地发现，上英语课时孩子们的脸上增添了一分自信，他们知道自己有学好英语的水平。3倾注爱心，打开的钥匙。赞可夫说过：“健康、健全个性的发展，

3、在孤独和隔绝中是不可能的，只有在儿童集体的、内容丰富而形式多样的生活中才有可能。”在课间或活动课我尽量多与孩子们交谈、和同学们玩游戏、和他们一起聊天，协助他们改正学习中的错误（好像和做游戏不太相关）。看到他们点滴的进步，我都即时表扬和鼓励，让他们能感受到老师的和蔼可亲，老师是喜爱他们的。课上，多注重学生的举动，让学生回答力所能及的问题，给他们自信心。 100%的成功模式=目标+模仿+复制+坚持+创新 其实我所做的这些就是在模仿我身边的每一位老师，在复制我身边的每一位老师，每天模仿已经怀孕的陈宇老师早早的来到学校，早早的进班，每天模仿着刘文彬老师的争分夺秒的给学生讲题，看到蒋老师把我发的一堆复习

4、资料给学生装订好，我赶紧模仿她把其他班的复习资料装订上，看到王春香老师夸班里的每一个学生，我在复制她，体会到夸奖孩子的幸福，看到赵寅未，王文惠，吕老师为学生们补习，我在复制着，看着师傅放下刚刚失去亲人的痛苦，认真的投入到教学工作当中，我在复制着。看到郑燕琴老师生着病还在坚持着上课，我在模仿着。每当走出校门看到学校一些教室还亮着的灯，校长办公室，行政办公室还亮着的灯，我想这就是老师吧，这就是实实在在的师德吧。以上这些，仅仅我在工作中的点点滴滴，或许，任何职业都不能体会到这种来自于内心的真实感动！看着孩子们的成长变化，看着他们变得懂事成熟，我觉得那是一种特有的人生享受。我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。采集百花成蜜