部编版四个太阳课件完美版3

1、有个老公公,天亮就出工,有朝一日不见他,不是下雨就刮风,你们猜猜我是谁,太阳,四个太阳,夏天,秋天,冬天,春天,拓展,自读课文,把课文读正确,借助拼音或其他方法读准字,音,读通句子,读完课文后，把生字宝宝多,认读几遍,我会认,挂,甜,伙,因,温,冻,脸,季,街,熟,伴,尝,u,tin,ji,w,n,sh,dn,li,n,hu,y,n,bn,j,chn,挂,街,熟,伙,伴,尝,甜,温,冻,脸,该,因,季,街,左中右,结构,返,回,1,果子,熟,了,2,爸爸和王叔叔很,熟,3,昨天晚上，我睡得很,熟,返,回,u,ji sh hu bn,挂在,街道,成,伙伴,chn,tin wn dn,品,香甜,暖

2、,僵,lin,i yn wi j,洗脸,应该,为,季节,熟,尝,温,因,冻,应该,因为,温暖,挂在,香甜,伙伴,笑脸,季节,成熟,我会读,品尝,街道,冻僵,jj,冻,该,温,脸,挂,甜,街,因,熟,尝,伴,伙,季,温,暖,冻,僵,脸,阳光,温,暖着小朋友,冻,僵的手和,脸,尝尝,香,甜,金黄的落叶,忙着邀请小,伙伴,请他们,尝尝,水果的香,甜,伙伴,挂,街,道,熟,该,因,为,季,节,噢！画个彩色的,因,为,春天是个多彩的,季,节,细读课文,感悟内容,自由读课文，再选择你喜欢,的段落多读几遍,把你读懂的内容和全班小朋,友交流,听读课文,整体感知,用心倾听，小作者分别画,了四个什么样的太阳,我画

3、了个,绿绿的,太阳,挂,在夏天的天空。高山、田野、街,道、校园，到处一片,清凉,18,四个太阳,绿绿的,我画了个绿绿的太阳，挂,在夏天的天空。高山、田野,街道、校园，到处一片清凉,我画了个金黄的太阳,送给秋天。果园里，果子,熟了。金黄的落叶忙着邀,请小伙伴，请他们尝尝水,果的香甜,果园里，果子熟了,金黄的落叶忙着邀请小伙,伴，请他们尝尝水果的香甜,果园里，果子熟了。金黄的落叶,忙着邀请小伙伴，请他们尝尝水果的,香甜,金黄的落叶忙着,邀请小伙伴，请他,们尝尝水果的香甜,我画了个金黄的太阳，送给,秋天。果园里，果子,熟,了。金黄,的落叶忙着邀请小,伙伴,请他们,尝,尝水果的香,甜,18,四个太阳,

4、18,四个太阳,红红的,我画了个红红的太阳,照亮冬天。阳光,温,暖着小,朋友,冻,僵的手和,脸,18,四个太阳,春天，春天的太阳该画什么颜色呢,春天，春天的太阳该画什么颜色呢,噢，画个彩色的。因为春天是个多彩的,季节,我画了个快乐的太阳，送,给小朋友，希望大家每天都有,好心情,说一说,我画个,的太阳,送给,我希望,画一个自己喜欢的太,阳送给爸爸、妈妈，并写,上自己的心愿,通过回顾、交流学习本组课文后的,收获,联系生,活实际,作进一,步思考,从所,读的内,容中想,开去,加深对,课文的,理解,通过回顾，让学生懂得人类应珍惜,资源,保护环,境,交流平台,回顾本组四篇课文，说一说只,有一个,地球,大瀑

5、,布的葬,礼,这片土,地是神,奇的,和青,山不老,这四,篇课文,从内容,中联想,到生活,中的哪,些事,该如何,去珍惜,资源,保护环,境？还,从课文,内容中,获得对,某些环,境问题,的新认,识,师：本组课文，作者以环保为主题,感悟人,类的生,存与自,然资源,生态,环境的,密切关,系，懂,得人类,应珍惜,资源,保护环,境，让,我们积,极行动,起来,为地球,家园美,好的明,天，尽,一份自,己的力,量。在,学习过,程中,我们要,运用,联系实,际，深,入思考,的读,书方法,去加,深对课,文的理,解,联系只有一个地球，小组内,交流自,己的读,书收获,和体会,体会,联系实,际，深,入思考,的读,书方法,总结：本组课文内容引人深思，读书,就应该,走入文,里，披,文入理,再走,出文外,联系,生活实,际和思,想实际,既读,进去,又想开,去，这,