责任教育主题班会(教案)

1、103 班责任教育主题班会教案设计背景：现在的学生大多是独生子女，在家由于父母的溺爱，他们任性、以自我为中心；在学校则表现为：做事缺乏责任心，对他人、集体漠不关心。因此， 欲通过主题班会的责任教育，培养学生对责任感的正确认知，增强学生的责任意识。教育目标：1、让学生懂得什么是责任，如何做一个有责任心的人。2、教育学生做事应有责任意识，认真负责，勇于承担。3、通过活动让学生感受责任心的重要性，增强其责任意识，学会对自己，对他人，对集体负责。活动准备：1、学生注意观察身边同学做事负责与不负责的事例。2、收集有关责任的名言和事例等。教学过程：一、利用收集的资料引起学生的思考，设问导入。1、不负责任的

2、事例：强悍的中国人的一天早晨起床，掀开黑心棉做的被子，用致癌牙膏刷完牙，喝杯过了期的碘超标还掺了三聚氢氨的牛奶，吃根柴油炸的洗衣粉油条，外加一个苏丹红咸蛋， 中午在餐馆点一盘用地沟油炒的黄鳝，再加一盘敌敌畏农药喷过的白菜， 盛一碗陈米煮的毒米饭； 晚上蒸一盘病的瘦肉精养大的死猪肉做的腊肠， 沾上一点用毛发勾对的毒酱油，夹两片大 水浸泡的臭豆腐， 有用福 林泡 的海 皮， 抓两个添加了漂白粉和膨松 的大 ， 喝上两杯富含甲醇的白酒。 哎 日子 得真是那个爽！ 就是一个中国人的一天！ ：同学 想象一下， 如果 个世界人人都不 了会 成什么 ？2、小故事 我 的启示：几年前，美国著名心理学博士艾 森

3、 世界100 名各 域的杰出人士做了一 卷 ， 果 他十分惊 其中 61%的人承 ，他 所从事的 并非他 最喜 的， 至少不是最理想的。 一个人竟然能 在自己不太理想的 域里， 取得那 煌的 ， 除了 和勤 ，靠的 有什么呢？艾 森博士又走 了多位商界英才， 券公司 的金 人 珊 了他一个 意的答案。 珊出身于中国台北一个音 世家，她非常喜 音 ， 却阴差阳 地考 了大学的工商管理系。如今已是美国 券 界的 云人物。艾 森博士 她： “你不喜 你的 ， 何你学得那么棒？不喜 眼下的工作， 何你又做得那么 秀？ 珊 真回答： “因 我在那个位置上，那里有我 尽的 任，我必 真 待。不管喜不喜 ，

4、那都是自己必 面 的，都没有理由草草 付，都必 尽心尽力，那是 工作 ，也是 自己 。二、知 任、明 任、 任（ 学生 任有个明确的 ）（一）第一篇章知 任 1、什么是 任、 任感？责任：份内应做的事。责任感：即责任心，自觉地把份内的事做好的心情。在字典里，对于责任和责任感，它给予了这样的解释：责任：（1）份内该做的事情。（ 2）没有做好份内的事而应当承担的过失。所以，责任有两个方面：一方面，是要去做，另一方面，是要做好。2、你知道哪些关于责任的名言？天下兴亡，匹夫有责。顾炎武先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。范仲淹岳阳楼记责任就是对自己要求去做的事情有一种爱。 德国 歌德格言与感想责任并不是一

5、种由外部强加在人身上的义务，而是我需要对我所关心的事情作出反应。美国 弗洛姆为自己的人责任心就是关心别人，关心整个社会。有了责任心，生活就有了真正的含义和灵魂。 科威特 穆尼尔愿你生活更美好3、列举社会上负责任的事例，引导学生思考：你明白自己的责任有哪些吗？（二）第二篇章明责任 对人类负责对国家负责对社会负责对集体负责对家庭负责对别人负责对自己负责1、故事一：在大连，有一位普通的公交车驾驶员，叫黄志全，但他却被所有的大连人都记在了心里。一次在行车途中黄志全突然心脏病发作， 在生命的最后一分钟里， 他做了三件事：把车缓缓地停在马路边， 用生命的最后力气拉下了手动刹车闸；把车门打开，让乘客安全地下

6、了车；将发动机关闭，确保了车和乘客、路人的安全。最后，他安详地趴在方向盘上停止了他的呼吸。在生命的最后一分钟里，黄志全，这个平凡而普通的公交车驾驶员，在生命的最后一刻， 把对别人的负责， 看得比自己的生命还重要！师：一名平凡的公共汽车驾驶员， 为什么能让这么多人知道并记住他的名字？这是因为他有一颗闪光的责任心！在生命最后一分钟，他没有忘记自己的责任！就是这份责任心，挽救了多少人的生命！故事二：最近，某配电房发生意外事故，有关部门来到现场，发现是玻璃损坏、雨水飘进配电房，使 365 伏电力大量流失，如果不合闸会造成意外事故。可是工作人员不仔细、认真地分析、处理这些问题，给上级报告时也不负责， 最

7、重要的是根本没有给值班室人员讲不能合闸。唉！值班室工作人员合了闸并造成了这次意外事故。这次事故告诉我们要有高度的责任心。2、学生讨论：责任心的重要性师：责任感对一个人来讲是多么重要！工人要有责任心，公安人员要有责任心，设计人员要有责任心，司机要有责任心，干部要有责任心，老师要有责任心，同学们也要有责任心。只要我们每个人都有责任心，一切都会变得更好！雷锋曾说过：一个人的责任，就是使别人获得快乐。一位名人曾说过：我们命定的目标和道路不是享乐，也不是受苦，而是行动和责任。3、责任大家谈：作为一名新时代的中学生，我们应尽哪些责任呢？更重要的是：对自己负责，对集体负责。4、分析自己作为学生有哪些不负责任

8、的行为。看看同学们是如何做的：上课玲响响，还在与同桌聊天，甚至在说笑打闹未回到座位；老师进来上课了，还未拿出课本；老师布置的作业拿来抄抄，应付老师检查完事；学习方案写得不能辨认；自习课甚至上课玩东西、说话、吃零食、甚至睡大觉；集队大声说话甚至打闹不按队列走，不听从班干部管理。轮到值日，随便了事，甚至视而不见。（三）第三篇章负责任 怎么做才是负责任？1、首先想想：你有责任感吗？比如： 班 你有 任感 ？你的 任感体 在哪里？我做得是不是 不 好？例如我怎么就可以做得更好？2、学生：各抒己 。3、 ：在我看来， 任感不 表 在 自己的学 上，要兢兢 ，一 不苟； 表 在 校园生活和班 生活方面的 度上。 ：近代著名学者梁启超先生在他的 冰室全集中 述 任：人生最苦的事莫苦于身上背着一种未来的 任。人生第一 事当然就是 任的完成。 任越重大， 的日子越 久，到 任完了 ，海 天空，心安理得，那快 要加几倍。所以，希望同学 得身上背 的重任， 家人， 自己， 社会， 起自己的一份 任！4、小 ：同学 要知道，今天你只是一株小功、苗，但只要你学会