七年级科学下册 3.1动物的生命周期学案

1、浙江省湖州市练市镇洪塘中学七年级科学下册 3.1动物的生命周期 学习目标：1、了解人、青蛙、蝗虫生命周期的特点及其共同性。2、理解生命周期与生命代代相传的关系。3、了解环境的变化对动物生命周期的影响。4、通过类比、绘图、讨论，进一步培养实事求是的科学态度。学习重点：了解人、青蛙、蝗虫生命周期的特点及其共同性。学习难点：学会类比、绘图及小组讨论，培养实事求是的科学态度。学习过程：一、预习导学1.青蛙从幼体到成体的发育过程中，在 和 上要发生很大改变的发育类型叫做 。2.蝗虫的一生要经历受精卵、 和成虫三个阶段。蝴蝶的一生要经历受精卵、 、 和成虫四个阶段。3.动物的一生都要经历出生、 、生殖、

2、等生长时期，这些生长时期构成了动物的 ，生命就是在这种周而复始的运动中不断地得以 。4.动物最终都会死亡，但动物不会灭绝，这是由于动物具有（ ） A.生长现象 B.生殖现象 C.死亡现象 D.适应现象5.青蛙的生长发育过程是（ ） A.受精卵胚胎 B.受精卵胚胎蝌蚪 C.受精卵胚胎蝌蚪幼蛙 D.受精卵胚胎蝌蚪幼蛙成蛙6.生命周期所经历的时间就是动物的寿命。下列与动物的寿命有关的是( )A.动物的种类不同 B.气候、天敌和食物的改变C.人类对环境的破坏和污染 D.以上各项都有关家长签名 二、预习疑问 星级评定 三、学习研讨星级评定 四、巩固延伸课堂评价练习 星级评定 课后拓展练习A类题：1. 根

3、据人生长过程的顺序，度过幼儿期后将进入（ ） A.婴儿期 B.儿童期 C.青春期 D.中年期2. 变态发育的昆虫有一个特殊的阶段，外表看似一成不变，但虫体发生剧烈变化，这一生长时期被称为 ( ) A卵期 B幼虫期 C蛹期 D成虫期3.下列各组动物的发育类型一样的是 ( ) A青蛙和苍蝇 B青蛙和蝗虫 C蝗虫与蜻蜒 D蜜蜂与蝴蝶4.请你应用已学的知识，填表比较蝌蚪和成蛙的区别：生活环境主要运动器官运动方式呼吸器官蝌蚪尾鳍成蛙水陆两栖肺和皮肤5.蚊子通过叮人吸血传播疟疾、丝虫病等多种传染病，是对人类有害的昆虫。蚊子的卵、幼虫(孑孓)、蛹都生活在不流动的水中。左图是蚊子的生命周期图，右图用字母表示。

4、请根据图示回答问题。(1)蚊子的幼虫发育成成虫的过程属于_发育。(2)在右图中表示蚊子的受精卵的是。 6.小明学习了“动物的生命周期”后，想探究环境因素对动物的寿命是否有较大的影响。他设计了下面实验：分别在甲、乙、丙三个金鱼缸中放入等量的、未经处理过的自来水（含有漂白粉）、煮沸并冷却的自来水和静置几天后的自来水。然后，在每个金鱼缸中放入5条健康的、大小相近的小鱼，观察小鱼的生活情况。一段时间后，发现只有丙缸中的小鱼还活着，甲缸和乙缸中的小鱼都陆续死亡了。请分析小鱼死亡的原因。B类题：7. “不得与朝菌言晦，与夏虫语冰”是形容对某些人讲道理就像对只在早晨出生到中午就死亡的菌说黄昏、对只在夏天出生

5、到秋天就死亡的虫子说冬天一样，他们是无法理解的。其中“朝”与“夏”用我们学的知识来分析，最恰当的理解应是 ( )A.早晨和夏天 B.早晨到中午与夏天到秋天C.生命周期的某一阶段 D.一个生命周期的时间长度8.完全变态与不完全变态的相同点是 ( )A都有卵和成虫阶段 B都有幼虫和蛹阶段C都有若虫和蛹阶段 D都有卵和若虫阶段9.近年来，我国沿海局部海区藻类大量繁殖，出现了“赤潮”，造成了大量鱼虾死亡。鱼虾死亡的主要原因是（ ）A.细菌感染 B.藻类和鱼虾争夺食物C.藻类过渡繁殖使水中溶解氧气的量减少 D.藻类产生大量的有毒物质10.下列不属于因生活环境变化而影响动物寿命的例子的是 ( ) A剑竹大批枯死，使大熊猫大量死亡 B珍珠养殖户的珍珠蚌因水域污染大批死亡 C一艘油轮沉没漏油，使大量海鸟死亡 D动物园中饲养的一只老猴子因年老而死亡11.根据昆虫发育模式图，请回答： 第17（B）图各个不同发育阶段的名称：A_ B C_ D_从此模式图中，你试着判断以下昆