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2、理学习以来的第一个“槛”。物理是一门由实验为基础发展而来的学科，所以我们遇到困难的时候,要回到实验中去，回到生活中去。一、加速度（acceleration）1。 定义:速度的改变量v与发生这一改变所用时间t的比值叫加速度。2. 物理意义：定量描述速度变化快慢的物理量.3. 定义式:4。 单位：m/s2或ms-2 读作米每二次方秒 5. 矢量性：加速度的方向与速度变化量v的方向相同。二、加速度方向算一算三、速度、速度的变化量、加速度的区别速度v 速度的变化量v 加速度a1. 速度是运动状态量，对应某一时刻（或某一位置）的运动快慢和方向。2. 速度的变化量v =vt v0是运动过程量，对应某一段时

3、间(或某一段位移）。3. 加速度是反映速度变化快慢的物理量，因此也称为“速度的变化率”。4。 加速度与速度无直接关系，与速度的变化量也无直接关系。注意：加速度是与速度的变化率或速度变化的快慢有关系,是由速度变化量和所用时间共同决定的，并不是单纯地与速度大小或速度的变化量的大小有关.说一说下列说法正确吗？物体的速度大，其加速度一定大。 反例：匀速飞行的超音速飞机物体速度为零时，其加速度也一定为零. 反例：开始启动的火车物体的速度变化大,其加速度一定大。 还要看变化所用的时间练一练根据给出的速度、加速度的正负情况，下列对运动性质的判断正确的是（ ）a. v0，a0，物体做减速运动b。 v0，a0，

4、物体做加速运动答案：abcd思路导航：速度方向与加速度方向相同,则物体做加速运动；反之，速度方向与加速度方向相反,则物体做减速运动。选项中速度的方向由速度的正负号，即大于0还是小于0体现。四、从vt图象看加速度练一练如图所示,三条直线描述了a、b、c三个物体的运动情况.通过目测判断哪个物体的加速度最大,并说出依据，然后根据图中的数据计算它们的加速度，并说明加速度的方向。思路导航：图象越陡，加速度越大，那么我们可以定性的看出,a直线最陡,b直线最平缓。具体计算，直线a上面我们取两点(2。0)和（7.3），由公式 我们可以得出a1=0。6 m/s2。同理我们可以算出b、c两条直线对应的加速度分别为

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