习作插上科学的翅膀飞优秀课件1

1、道,路,千,万,条,安,全,第,一,条,行,车,不,规,范,亲,人,两,行,泪,流浪地球,导师：何某某,变形,汽车,人型,功能,飞翔,战斗,功能,会思考,说话,功能,1,简单的人体扫描,2,给予疾病治疗,3,能飞行,功能：穿越时空,讲述一个你印象最深刻的科幻,故事,01,故事里写了哪些现实中并不存在,却看起来令人信服的科学技术,02,这些科学技术对人们的生活和命,运产生了什么影响,03,交流,平台,第五单元,插上科学的翅膀飞,想象一下，如果大脑可以直接从书上拷贝知识,如果在火星上生活，如果能用时光机穿越时空回到恐,龙时代会发生什么,让我们写一个科幻故事，将头脑中天马行空的想,象记录下来,大胆设

2、想：在你的笔下，人物的生活环境是怎样,的？他们可能运用哪些不可思议的科学技术？这些科,学技术使故事中的人物有了怎样的奇特经历？放飞想,象，让你的故事把读者带进一个神奇的科幻世界,写一个科幻故事,限制词,神奇,科幻故事,中心词,科学技术,提示词,拷贝知识,在火星上生活,时光穿梭机,科幻故事是人们凭借自己的想象,进行编写的，其故事中的内容是现实,生活中所不存在的,但这些内容不是凭空想象的，而,是有一定的科学依据，一般是比现代,科学要,先进许多年,的科学依据,以科学技术为中心,01,发挥想象，编写故事情节,02,突出经历奇特,03,要有一个中心,04,以科学技术为中心,01,在构思上，要围绕,某一科

3、学技,术,来写，写一写你在使用它时会发,生的事情，把你的经历写完整,时光机,拷贝,知识,在火星,上生活,发挥想象，编写故事情节,02,写科幻故事需要丰富的想象力，因为,在现实生活中，你所写的科学技术还没有,出现,1,某一科学技术有什么奇特的功能，我,们的生活会有什么新改变,2,你是如何运用它的,3,这一过程中，你会有怎样神奇的经历,发生怎样有趣味的故事,这些都要通过你天马行空的想象来完成,突出经历奇特,03,习作的特点是,科幻性,这种科,幻性要通过奇特的科幻经历来体现,不能写得过于普通，要越奇特越好,要有一个中心,04,为所编写的故事，确定一个,中心思想,通过自己的想象来反,映人们健康向上的追

4、求和美好愿,望,从中表达自己的真情实感,开,头,1,可以交代故事的背景，写未来某一科学技术问世,2,可以直接介绍某一科学技术的神奇功能，吸引读者,的注意力,3,可以描写一个人们使用这个科学技术的具体场景,以引出下面想象的科幻故事,2050,年的一天，中国科学家发明了,知识拷贝器，轰动了全世界。这一高科,技产品最突出的功能是：它能快速地将,一本书的知识扫描并存入你的大脑，让,你瞬间变得学富五车。它到底有多神奇,呢？下面就让我们去知识拷贝器的全球,首次推介会的现场看一看吧,中,间,要把这一科学技术的主要功,能介绍出来，然后围绕它展开联,想，虚构一个科幻故事。具体写,出使用这一科学技术后所发生的,故

5、事，人物有什么神奇的经历,爸爸拆开知识拷贝器的包装盒，按照说明书一步步操作,接上电源，然后打开开关，知识拷贝器的屏幕上就显示出其所,装载的最新知识大全的列表。爸爸选了小学生必背古诗词,80,首，他先将带吸盘的线贴在我的太阳穴上，然后启动了“拷,贝输入”键。大约过了一分钟，“叮咚”一声，知识拷贝器传,来话音：“拷贝完毕。”“这么快就拷贝完了？”爸爸不相信,于是他开始考我了。“儿子，背诵敕勒歌。”“敕勒川,阴山下。天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫。风吹草低见,牛羊。”我倒背如流。“背诵张志和的渔歌子西塞山前白,鹭飞。”“西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿,蓑衣，斜风细雨不须归。”“不得了

6、你全背出来了！太神,奇啦！”爸爸激动得语无伦次,结,尾,1,可以自然结尾，交代使用这一科,学技术后的结果,2,可以对科技的神奇魅力进行赞叹,表明自己热爱科学的情感和学习,科学知识的志向，以点明主旨,3,可以展望美好的未来,背包飞行器如此美好，它,给我的学习和生活带来了无尽,的方便和乐趣。知识改变命运,科技改变生活，愿社会科技越,来越先进，愿我们的生活越来,越美好,穿越恐龙时代,随着科技的发展，人类发明了时光机，人们,可以随意穿越到自己喜欢的时代。作为一名恐龙,迷，我约上小伙伴，我们一起坐时光机穿越到了,神奇的恐龙时代,一道电光闪过，我们来到了恐龙时代。我和,小伙伴下了时光机，踩着,360,度智

7、能空中滑板一起,去寻找恐龙了。眼前的地球山清水秀，空气清新,环境优美，宛如人间仙境,我们在空中滑板上飘飞着，好像孙悟空在腾,云驾雾一样。远处传来恐龙的吼叫声，我们急忙,开头交代,故事背景,引出时光机,对时光机,的功能做简,要介绍，引,出“360度,智能空中滑,板,赶过去。哇，地面上奔跑着各种各样的恐龙。看,到天空中飞行的我们，它们好奇地停下来盯着我,们看，好像在说：“这是什么？怎么从来没有见,过。”我们连忙降落到地上，拿出随身携带的恐,龙语音同声翻译器，接上了扩音喇叭，对恐龙说,恐龙朋友们，你们好！我们是人类，来自一亿,年后，我们是来和你们交朋友的。我们还带来了,先进的医疗设备，可以给你们治病

8、哟,过了一会儿，一只小三角龙跑到了我面前,半信半疑地问：“你好，人类！我的牙齿很痛,你们能帮我治好吗？”“能！看我的！”我从背,包中拿出了万能医疗器具，让小三角龙张开嘴巴,想象丰富,创设具体的,情境，使用,恐龙语音,同声翻译,器”“万能,医疗器具,的奇特经历,描写生动,我先给它消炎，然后帮它把坏掉的牙齿拔了下来,不一会儿，小三角龙的牙就不痛了。“真是太神,奇啦！”小三角龙惊叹。一时间，许多恐龙都来,找我们治病。我们缝好了甲龙背上撞破了的壳,包扎好了剑龙受伤的腿，还给中华鸟龙的羽毛涂,上了鲜艳的颜色,天快黑了，恐龙家族的首领邀请我们到它的,家里做客。晚上，我们和恐龙们一起举行了热闹,的篝火晚会。

9、第二天，我们才依依不舍地离开了,恐龙世界,这次穿越之旅能够和恐龙们交上了朋友，我,真开心。其实亿万年前的恐龙并不像我们想象的,那样可怕，它们很友好。如果它们没有灭绝，我,们人类一定可以和它们成为好朋友的,语言描写,表现了“万,能医疗器具,的神奇,结尾表达,我”对恐,龙的喜爱之,情,穿越恐龙时代,开头：“我”和小伙伴坐时光机穿越到了神奇的恐龙时,代。（交代式,中间,篇,章,结,构,我”和小伙伴踩着,360,度智能空中滑板一起,去寻找恐龙,我们”使用恐龙语音同声翻译器和恐龙沟通,我们”使用万能医疗器具给恐龙们治病,恐龙家族的首领邀请“我们”到它的家里做客,我们”和恐龙们一起举行了热闹的篝火晚会,结

10、尾：这次穿越之旅能够和恐龙们交上了朋友，我真开心,表达感情式,刺激的恐龙时代之旅,开头写,2050,年的一天，自己与赵博士一起回到恐龙时代,中间描写使用同声翻译器与双腔龙对话，使用变形金刚,超级无敌一号大战霸王龙的事情；结尾交代结果,01,神奇的清洁方式,开头写“我”和爷爷一起去打扫街道卫生；中间通过爷,爷使用工具打扫街道的情景，展现了清洁方式的神奇之,处；结尾总结全文,02,神奇的知识拷贝器,开头：知识拷贝器隆重上市，人们奔走相告。（开门,见山式,中间,结尾：妈妈告诫“我”知识拷贝器虽然为学习带来了,方便，但灵活运用知识还得靠自己！（表达感悟式,篇,章,结,构,介绍知识拷贝器的主要功能,妈妈

11、给“我”买了一个知识拷贝器，我们开始,安装使用,知识拷贝器为“我”拷贝三国演义，妈妈,对“我”进行知识检测，“我”对答如流,我”和妈妈无比激动，继续拷贝知识,描写科幻的词语,充满幻想,令人神往,引人遐思,离奇神秘,恐怖紧张,惶恐不安,时空穿越,刺激惊险,想象奇妙,科幻色彩,表示记忆力的词语,过目不忘,博闻强识,过目成诵,博古通今,记忆犹新,博学多才,超强记忆,倒背如流,滚瓜烂熟,最强大脑,描写飞的词语,展翅高飞,翩翩起舞,一飞冲天,鹰击长空,自由自在,乘风而去,直冲云霄,腾云驾雾,漫天飞舞,大鹏展翅,描写恐龙的词语,庞然大物,铜墙铁壁,如雷贯耳,牙齿锋利,血盆大口,凶神恶煞,恐龙时代,声势浩大

12、,威风凛凛,望而生畏,1,知识拷贝器虽然可以拷贝知识，但永远只是复制,不能创造和发明。所以，知识拷贝器只能辅助我们更好地,学习，灵活运用知识只能靠我们自己,2,在一个月黑风高的晚上，我躲在树林里睡觉，一大,堆不知名的液体从我脸上滑过。我嘟囔地骂了一声，然后,睁开眼准备擦干时，看见了一个不速之客一只身形,庞大的霸王龙，它正对我垂涎三尺,3,通过语音同声翻译机，我们知道了这是一只霸王龙,妈妈，她听说我们可以为恐龙治病，特意来找我们给她的,宝宝治病呢,4,这时，天空下起了雨。我赶紧按了“雨天模式”按,钮，背包飞行器马上为我撑起了雨伞，这样我就淋不到雨,了,5,如果你想飞行的话，就背上它，按一下印有“

13、飞行,两个字的按钮，你就可以凌空飞翔，像老鹰一样在空中盘,旋，像小鸟一样在空中滑翔,场景式）“爸爸，多功能背包飞行器由中国科学家,研制成功，新产品已经开始正式发售了！太棒了！”这一,天，小明在报纸上读到了一则关于背包飞行器的新闻，乐,不可支地向爸爸报喜。（选自神奇的背包飞行器,互动式）你是不是经常会想：如果书本中的知识能,直接拷贝到大脑中，那该多好啊！告诉你，这不是梦想,我和我的科研团队在今天正式推出了这款高科技产品,超强记忆一号”。（选自神奇的“超强记忆一号,梦境式）这一天的飞行经历真是新奇而美妙啊！晚,上，我枕着背包飞行器进入了梦乡。我梦见了自己背着背,包飞行器，飞向了太空，飞上了月球（选

14、自超酷的,背包飞行器,感悟式）能够直接从书本上拷贝知识，当然是科学,技术给我们带来的福音，但是拷贝代替不了思考，更代替,不了知识的运用和创新。同学们，让我们好好利用这款科,技产品，去学习更多的科学知识，进行更多的发明创造吧,（选自如果知识可以拷贝,阅,读,交,流,平,台,的,内,容,说,说,交,流,的,内,容,本,组,课,文,中,让,你,印,象,深,刻,的,人,和,事,综,合,性,学,习,开,展,的,活,动,活,动,中,遇,到,的,困,难,问,题,和,解,决,办,法,活,动,的,收,获,同,学,互,评,活,动,中,的,表,现,学,完,这,组,课,文,后,许,多,同,学,都,被,中,华,儿,女,

15、的,爱,国,情,深,深,地,打,动,莎,士,比,亚,曾,说,一,千,个,读,者,眼,中,有,一,千,个,哈,姆,雷,特,那,么,本,组,课,文,哪,个,人,或,哪,件,事,让,你,铭,记,在,心,呢,说,的,时,候,注,意,说,出,印,象,深,刻,的,理,由,请,同,学,们,先,在,组,内,交,流,小,组,内,交,流,本,组,课,文,中,让,你,印,象,深,刻,的,人,和,事,选,出,交,流,的,好,的,同,学,参,加,全,班,交,流,小,组,代,表,在,全,班,交,流,在,综,合,性,活,动,中,有,不,少,同,学,在,查,阅,资,料,或,调,查,访,问,的,过,程,中,遇,到,了,不,少,麻,烦,可,他,们,发,挥,自,己,的,聪,明,才,智,克,服,了,一,个,个,困,难,你,想,了,解,他,们,解,决,问