(完整word版)初三物理期末考试试题与答案

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2、初三物理期末考试试题与答案亲爱的读者：本文内容由我和我的同事精心收集整理后编辑发布到文库,发布之前我们对文中内容进行详细的校对,但难免会有错误的地方，如果有错误的地方请您评论区留言，我们予以纠正,如果本文档对您有帮助,请您下载收藏以便随时调用。下面是本文详细内容.最后最您生活愉快 o(_）o 初三物理期末考试试题 时间：90min 班、姓名 、学号 第卷（选择题36分)注意事项请按要求在答题纸上作答，题号要对应，书写要规范。选择题填涂在机读卡上。一、下列各小题的四个选项中，只有一个符合题意。（每小题2分，共24分）1在国际单位制中,电阻的单位是 a库仑 b安培 c伏特 d欧姆2通常情况下，下列

3、学习用品中属于导体的是 a绘画橡皮 b物理课本 c铅笔芯 d塑料刻度尺3下列实例中,利用热传递的方式使物体内能增加的是 a两只手相互摩擦使手掌发热 b阳光照射下,地表的温度升高 c水沸腾后，壶盖被水蒸气顶起 d“神七”返回舱进入大气层与空气摩擦生热 4如图1是课本上的一些插图，对下列插图的说明错误的是甲铅块乙丙丁硫酸铜溶液清 水图1a甲图所示装置是演示液体的扩散的b乙图所示装置是演示固体的扩散的c丙图所示装置是演示空气被压缩时内能增大的d丁图所示装置是演示内能转化为机械能的5如图2所示为滑动变阻器的四种接线方法.把它们分别连接在电路中，当滑片p向左移动时，可使通过滑动变阻器的电流变大的接法是图

4、26关于电流和电源，下列说法中正确的是 a电路中只要有电源，就一定有电流b电流是由电荷的无规则运动形成的c在电源外部的电路中电流从电源的正极流向负极d金属导体中的电流方向，就是自由电子的定向移动方向7如图3所示电路中，开关s能同时控制电灯和电铃工作与否的是sssabcsd图3l1l2l3sl1l2l3sl1l2l3sl1l2l3s图48如图4所示的电路中，开关闭合后，三盏灯属于并联的是丁图5丙乙甲9如图5所示为汽油机工作过程的示意图，按照吸气冲程、压缩冲程、做功冲程和排气冲 程的顺序排列,正确的是 sl图6a甲乙丁丙 b甲丁丙乙 c甲丙丁乙 d甲丁乙丙10如图6所示电路，电源电压保持不变，闭合

5、开关,当滑动变阻器的滑片向左移动的过程中,下列判断正确的是a. 电流表示数变小，电压表示数变大b。 电流表示数变大，电压表示数不变c. 电流表示数变小，电压表示数变小d。 电流表示数变大，电压表示数变大11、如右图所示电路电源电压不变.开关s闭合前，电压表示数为6v；开关s闭合后，电流表a1的示数为0。6a，a2的示数为0.5a，a3的示数为0.9a。则下列判断正确的是( ）a干路电流为1。1ab通过r1的电流为0。1ac电阻r2的电阻值为12wdr2和r3交换位置后，电流表a1和a3的示数不变12在一次实验中，小西按照图8（甲)所示的电路图正确连接电路。闭合开关s后,他发现两块电流表指针的偏

6、转角度相同,都如图8（乙）所示。分析可知，电阻r1与r2电阻值之比为a15b51c14图8（乙)d41图8(甲）二、下列各小题的四个选项中，符合题意的选项均多于一个。（每小题3分，共12分。全部选 对的得3分，选对但不全的得2分，有错选的不得分)13关于电流、电压和电阻，下面说法正确的是a一段电路中有电流，其两端就一定有电压b电路两端有电压，电路中就一定有电流al2l1s1s2s3c电压、电流为零时，导体的电阻不为零d一段电路的电阻变小,电路中的电流一定变大14关于温度、热量、内能之间的关系，下列说法正确的是a物体吸收了热量,它的温度一定升高b物体温度升高，它一定吸收了热量c物体温度升高，它的

7、内能一定增加图9d物体吸收了热量，它的内能就会增加15如图9所示，下列说法正确的是a只闭合开关s2时，电灯l1和l2串联,电流表测电路中的电流b只闭合开关s1和s2时，只有电灯l1发光，电流表测通过l1的电流c开关s1、s2、s3都闭合时形成短路，电流表和电源会被损坏d只闭合s1和s3时，电灯l1和l2并联，电流表测通过l1和l2的电流之和。16小西同学对通过定值电阻r1、r2的电流i和加在电阻两端的电压u分别进行测量，并根据测量数据绘制了图线如图10所示，根据图像，下列说法正确的是i / au / v010.10.20.30.40.50.6123456r2r10a通过电阻r2的电流与其两端的

8、电压成正比 br1的阻值大于r2的阻值c将这两个电阻串联接在电压为3v的电源上,通过r1的电流大于通过r2的电流d将这两个电阻并联接在电压为5v的电源上，通过干路的电流为0.75a图10第卷（非选择题64分）三、填空题(每空2分，共14分）17经验证明，只有_的电压对人体才是安全的。18“花香袭人知骤暖，鹊声穿树喜新晴”，这是南宋诗人陆游村居书喜中的两句诗，对于第一句说明扩散的快慢与 有关。191752年6月的一天，美国科学家富兰克林在雷雨即将到来时将一只风筝放上了天。当风筝进入雨云而带上电后,风筝上的一束纤维像刺猬一样竖了起来，这是因为 的缘故.20电阻r1与r2串联，它们的等效电阻是9w。

9、如果已知r13w，则r1与r2并联后的等效电阻为_w。labsrp21电阻r1与r2并联在电路中,r1:r2=1:3，通过这两只电阻的总电流为2a，则通过电阻r1的电流是_a。22如图11所示电路，电源两端电压为18v不变，用滑动变阻器调节灯泡两端的电压.已知灯泡电阻为10不变，滑动变阻器的最大电阻为20，当滑动变阻器的滑片从a端移到b端的过程中，灯泡两图11端的电压变化范围是 。s甲 乙= r1 r2 23如图12所示电路中，设电源电压不变。当开关s闭合，甲、乙两表是电压表时,示数之比u甲：u乙=3：2；当开关s断开，甲、乙两表都是电流表时，则两表的示数之比i甲:i乙=_。 四、作图、实验与

10、探究题。(36题3分，37题6分，其它题每空1分,每图2分,共36分）24图13中电阻箱的示数为_w。25图14中电压表的示数是_v。26图15所示电路,电压表测量的是 两端的电压。(填 “l1、“l2”或“电源”)图141100100010l1l2s图15图1327图16中的圆圈内填入符号“a”或“v”,使两灯并联。28图17是小西同学连接的实物电路,请你在方框内画出相应的电路图.sl1l2s电路图图17图1629小西探究“并联电路中电流的关系”，他先按图18(甲）所示电路图连成图18（乙）的实物电路（电流表尚未连接）。（1)检查小西连接的实物电路可发现错误：闭合开关s，电路将会出现 现象。

11、(2)在图18(乙）中错接导线上画“，用笔画出这根导线改动后的连接位置,排除电路隐患。30如图19所示，某医院观察室要安装一种呼唤电铃，使各病床病人均可单独呼叫，现在甲、乙两只灯和一个电铃装在一块木板上，另有一个电池组和a、b两个开关.请在图中连接电路,要求当甲病床的病人一按床头的a开关，护士站的电铃响，与甲病床相应的甲灯亮。l1l2sl1sl2a甲乙b图19图18(乙)图18（甲）31化石能源、核能会越用越少,不可能在短期内从自然界得到补充，所以它们属于不可再生能源。而水的动能、风能、太阳能、生物质能等,可以从自然界不断地得到，所以它们属于可再生能源。我们应该积极开发利用可再生能源,珍惜不可

12、再生能源.请写出你在生活中能够遇到的一种不可再生能源的具体名称：_。32为了探究液体温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关，小西和几个同学做了如下实验:在六个相同的烧杯中分别盛有水和煤油,用相同的加热器给它们加热。加热器每分钟放出的热量相等，且假设放出的热量全部被水和煤油吸收。下表是同学们记录的实验数据，请你根据下表中的实验数据，回答下列问题： 烧杯序号物质质量/g初温t/末温t/加热时间t/min1水3003040122水150304063水100304044煤油300304065煤油300303536煤油30030559（1）分析比较_号两个烧杯的实验记录，可以得出的初步结论是:在质量和升

13、高的温度都相同时，不同的物质吸收的热量不同。（2）分析比较1、2、3号烧杯的实验记录，可得出的初步结论是： 。(3）分析比较4、5、6号烧杯的实验记录，可得出的初步结论是: .（4）综合归纳上述初步结论可得出:液体温度升高吸收热量的多少与 ， 和 有关系.33在温度一定的条件下，做“研究决定导体电阻大小因素”的实验,下表给出了实验中所用到的导体的情况，选择c、f两根导体进行对比,是为了研究导体电阻大小与_是否有关；选择c和_两根导体进行对比，是为了研究导体电阻与长度的关系； 为了研究导体电阻与导体横截面积的关系,应该选择的两根导体是_。(填写导体的序号)导体序号abcdefg长度/m1.00.

14、51.51.01。21.50.5横截面积/mm21。20。81。20.81。21.21.2材料锰铜钨镍铬合金锰铜钨锰铜镍铬合金34如图20在一根横跨河流两岸的硬塑料管内穿有三根完全相同的电线.为了辨别哪两个线头为同一根导线的两端，可以用图示的测通器来测试，其操作过程如下：连接a和b，将测通器的m连接在d上.当n连接f时小灯泡发光,由此可以确定 （填字母）为同一导线的两端。为了弄清另两根导线的两端，可连接a和c，测通器的一端必须与 （填字母）相连时，另一端只需接触一根导线就能将两根导线辨别开。图2035小西同学按图21所示的电路探究“导体中的电流跟导体电阻的关系”。他不断改变电阻r的阻值，并将电

15、阻值以及对应的电流表的示数记录在表1中.分析表1中的数据可知：电路中的电流i跟电阻r不是反比关系，这一结论与欧姆定律不一致.请你帮助小西分析：结论与欧姆定律不一致的原因是每次改变电阻r的阻值后,没有控制_不变；要得到与欧姆定律一致的结论，应该改进这个电路，用 替换r0；改进实验后,测得一组实验数据如表2，请分析表2中数据,可以得到的结论是： .表2实验次数123456电阻r/w51015203050电压u/v333333电流i/a0。60。30。20。160.10。06表1 次数r/wi/a150.62100。43150.3 电路图图2236小东用图22所示电路研究串联电路特点，闭合开关后，发

16、现灯l1较亮，灯l2较暗.他对这一现象的解释是:电流从电源正极出发，经过灯l1、灯l2,电流逐渐变小，所以灯l1较亮,灯l2较暗。小西认为小东的解释是错误的，他只利用图22中的器材设计了一个实验，并根据实验现象说明小东的解释是错误的。请你完成下列问题：在右侧方框中,画出小西所设计的实验电路图。根据实验现象简要说明小东的解释是错误的。37实验室有如下器材：满足实验要求的电源一个、电压表一块、电流表一块，定值电阻一个、滑动变阻器一个、开关一个和导线若干。请利用以上器材，设计一个实验证明：“当导体的电阻不变时，通过导体的电流跟导体两端的电压成正比”.画出实验电路图;设计出实验数据记录表；写出实验步骤

17、.五、计算题（38题5分、39题4分，40题5分,共14分）计算题要求：写出必要的文字说明和依据的主要公式；代入数据,写明单位；电学计算题要画出对应的等效电路图。38某中学为学生供应开水，用锅炉将200的水从25加热到100,燃烧了6的无烟煤。水的比热容是4。2103j/（），无烟煤的热值是3.4107j/ 请求：（1）锅炉内200的水吸收的热量是多少焦耳?（2）6无烟煤完全燃烧放出的热量是多少焦耳？（3）此锅炉的效率是多少?（此结果保留两位有效数字）39电阻r1和r2串联在电源电压为12v的电路中，已知r1两端的电压为8v，r2的电阻为10，求通过r2的电流？r1r2s1s2s3ava40如

18、图23所示，电源电压为6v，并保持不变,当s1、s2闭合，s3断开时，电流表示数为0。5a；当s1、s3断开，s2闭合时，电压表示数为4v。求：(1）r1的电阻值为多少欧？（2）r2的电阻值为多少欧？图23 初三物理 期中试题 参考答案可能会有答案不对，你做的如果和答案不符，周一找老师一、二、选择题题号12345678910答案dcbbdccbba题号111213141516答案ddaccdacdad三、填空题题号答 案17不高于36v18温度19纤维带同种电互相排斥202211。5226v18v23a甲乙b图21:3四、实验题244658l1sl22513。526l227由上至下:a、v、a

19、28.并联,a1测l1，a测干路29.（1)短路(2）见图30.见图231.石油32。（1）1、4（2)同种物质，升高相同的温度，质量越大，吸收的热量越多（3)同种物质，质量相同,升高温度越多，吸热越多（4)物质种类，质量大小，升高温度多少33.材料,g,ad 34.(1)ce （2)e35。(1）电阻两端的电压（2）滑动变阻器（3）i=3a/r36.现象:还是 l1亮,如果小东正确，此时电流从正极出发，经过灯l2和l1，应该l2亮。所以小东不对。37. 题目:当导体的电阻不变时，通过通过导体的电流和导体两端的电压成正比。vasrppr图1分析：要验证公式： 其中u是自变量,r是控制变量，i是

20、因变量.通过调节滑动变阻器改变r两端电压，然后去观察电流的变化.设计电路如图1。步骤：方法1:如图，断开开关,连接电路。使用已经调零点的电流表和电压表,滑动变阻器置于最大端.闭合开关s，调节滑动变阻器，使得电阻r两端的电压为u1，用电压表测出u1，同时用电流表测出通过r的电流i1,并把数据u1 、 i1记录在表格中；仿照步骤2，r不变。调节滑动变阻器，使得电阻r两端的电压分别为u2。.。u6,用电压表测出，同时用电流表测出通过r的电流i2。i6，并把数据记录在表格中； 实验数据记录表： 次数123456u/vi/a38。（1)6。3107j （2)2.04108j （3）3139。图略，0.4

21、a 40. 12,24欧结尾处，小编送给大家一段话。米南德曾说过，“学会学习的人，是非常幸福的人”.在每个精彩的人生中，学习都是永恒的主题。作为一名专业文员教职，我更加懂得不断学习的重要性，“人生在勤，不索何获”，只有不断学习才能成就更好的自己。各行各业从业人员只有不断的学习，掌握最新的相关知识,才能跟上企业发展的步伐,才能开拓创新适应市场的需求。本文档也是由我工作室专业人员编辑，文档中可能会有错误，如有错误请您纠正，不胜感激！at the end, xiao bian gives you a passage。 minand once said， people who learn to learn are very happy people.”。 in every wonderful life， learning is an eternal theme. as a professional clerical and teaching posi