2021年辩论赛活动流程策划书

1、辩论赛活动流程策划书 【 - 辩论赛策划书活动总结】 辩论赛指的是围绕一个问题而展开的一种知识的竞赛、思维反映能力的竞赛以及语言表达能力的竞赛，为大家 _的辩论赛活动流程策划书，仅供大家阅读与借鉴! 一、活动目的： 举办历届辩论赛既锻炼了机械系同学们的口才、丰富同学们的课余生活，活跃了校园气氛，又培养了机械系系优秀人才，同时也促进系学生间互动，使同学们更好的融入大学生活，举办比赛还提高了机械系在全院的知名度。 二、活动时间： 20xx年xx月 地点：机电楼、多媒体报告厅 三、主办： 机械工程系团总支、学生会 承办：机械工程系演讲协会 四、活动具体安排： (1)、xx月27日晚自习，在学生会的带

2、领下，由宣传部王慧进系各班宣传此次活动，并向班级发此次辩论赛通知。通知如下： 关于举办机械工程系 第二届风采杯辩论赛 _ 机械系专业以理工科为主，学生往往以严谨务实见长，羞于张口，不擅表达，为了提高大家的表达能力，提高大家的思辨能力，挖掘和培养优秀辩论人才，培养团队精神，促进系学生间互动，我系特决定举办机械工程系第二届风采杯辩论赛，现将具体事宜通知如下： 一、参赛对象：机械工程系学生 二、参赛要求：(1)、每人自备一份关于回顾过去 展望未来稿件以便在选拔赛时读稿或演讲进入预赛; (2)、表达流畅、说理透彻，有一定的辩驳能力; (3)、普通话标准，吐字清晰，音质、音色较好 ; 三、活动方式： (

3、1)、比赛分为选拔赛、预赛和决赛三个阶段; (2)、选拔赛以回顾过去 展望未来为主题朗诵或演讲; (3)、预决赛前一周，以抽签方式决定正、反方以及辩题; 四、奖项设置：设冠军队一组、亚军队一组、最佳辩手若干名，颁发荣誉证书和相关物质奖励，并加相应德育分。 五、选拔赛时间：xx月1日(周日)下午6：30 地点：机电楼508 六、报名方式：在各班班长处报名，留下姓名、班级、 _，由各班班长在xx月30日(周五)晚自习后将 _交到系团总支。 (2)、xx月1日下午6：30，机电楼508，由副会长张超主持此次选拔赛!评委主要有系团总支、学生会相关人员及会长刘超，由 _部张玉娇、张义庭 _参赛选手抽签签

4、到及现场纪律维护，其他各部门负责人协调配合此次工作。 比赛完后，由秘书处赵曼曼负责统计此次比赛分数并排出名次。结合各评委意见，选出前16名同学作为此次辩论赛选手以及选出xx名朗诵较好的同学参加全院的朗诵比赛(注：辩论选手和朗诵选手可重复)。 (3)、xx月2日晚自习，把进入复赛的16名选手叫到团总支办公室抽签分组，抽辩题，抽签决定对战组。主要分为4组，每组4人。和他们介绍辩论赛的比赛规则，让他们准备辩题的相关材料。由张超、刘超负责。 (4)xx月4日12日，对16名选手进行培训，教他们相关辩论技巧。并找一个主持人，让主持人熟悉辩论规则。 (5)xx月13日在机电楼508举办辩论赛决赛。分为两组

5、，以抽签方式决定比赛出场顺序!邀请系老师、系团总支、学生会的人当评委。当场选出获胜组。 注：根据各组情况，如果各组实力均衡并较强，获胜的两组进入决赛，不对辩手进行调动;如果获胜组中有辩论能力较弱的人，挑出前8名进入决赛。 (6)xx月14日，选手抽辩题，总结他们辩论的不足!继续和他们介绍辩论赛的比赛规则，让他们准备辩题的相关材料。 (7)xx月1519日，继续对8名选手进行培训，教他们相关辩论技巧。对主持人进行培训，继续熟悉比赛规则。 (8)xx月20日在多功能报告厅举办决赛。邀请院部分老师、院学联会、院团委、机械系部分老师做评委。邀请学院各系、各协会作为嘉宾。由院部分老师颁发荣誉证书。 注：

6、1、比赛时间可能会根据各参赛选手辩论熟练程度进行调整。 2、在17日左右在学院拉各种条幅庆贺比赛圆满成功。 七、活动注意事项： (1)、整个活动必须在学校有关法律法规，在协会规章制度下进行，不得违反相关规定 (2)、整个活动不得扰乱正常教学顺序，不得干 一、活动背景及目的： 此次新生杯辩论赛的 _为各位同学提供了一个内外交流的机会，既增强了辩手之间的友谊，加强了各班辩论队的交流，也促进了学院辩论水平的不断发展和提高，有助于校园思辨氛围的形成。xx级新生是学校的新鲜血液，也是学校发展的希望。我们希望通过策划举办此次辩论赛的举办能够让他们了解并爱上这项活动，为校园文化的建设贡献自己的绵薄之力。 二

7、、活动时间： xx年xx月xx日xx年xx月21日 三、活动流程： 本次比赛以班级为单位，每班出一支队伍(共7支队伍，其中中西医学院5支，康复医学院2支队伍)，再由康复医学院院辩论队派出一支代表队(共8支队伍)。比赛前由各参赛队派出代表抽签分组。比赛采用淘汰赛制，分为初赛、复赛和决赛。初赛时， 8队伍由抽签决定其正反方进行比赛，输者直接淘汰，胜出的四支队伍晋级复赛。复赛中胜出的两支队伍晋级决赛。决赛中的得分高者为冠军，分数低者为亚军。初赛和复赛从每一场中负的一方评出一个优秀辩手，决赛时评出一个优秀辩手和一个最佳辩手。各班代表队派一名代表于xx年9月29日晚在xx#六层活动室抽签决定正反方等相关

8、事宜。 四、幕后准备 1、所有比赛所需教室有一人负责借用及归还; 2、初赛时，使用两间教室，其中，2xx9教室由中西医结合学院辩论队全权负责，2xx0教室由康复医学院辩论队全权负责(包括现场秩序的维持， _人选，统分人员，茶水服务，赛后现场清理等等一系列工作); 3、复赛及决赛的现场工作由两个学院一起负责; 4、初赛、复赛的评委每个学院各出2名，及每间教室4名评委(康复医学院2名，中西医结合学院2名) 5、决赛评委邀请除以中西医结合学院和康复医学院外的学院评委，共5名; 五、参赛要求： 1各参赛队队员仔细阅读本次辩论赛方案，熟悉有关赛程安排; 2参赛队于每场比赛开始之前20分钟到达比赛现场，以

9、利于组委会对赛事的统筹安排以及各场比赛工作的顺利进行; 3请在每场比赛开始之前做好细致的准备工作，以利于辩手在比赛中发挥自己的最高水平; 4遵守赛纪律及比赛规则，服从组委会工作 _，尊重评委评判，如有不同意见请赛后与组委会 _。 六、赛程安排 1、初赛(共四场) 时间:xx年xx月xx日18:3021:00 地点：2xx9教室 2xx0教室 辩题：人类是环境的保护者还是环境的破坏者 2、复赛(共两场) 时间：xx年xx月16日18:3021：00 地点：2xx0教室 辩题：代沟的主要责任在父母还是在孩子 3、决赛(共一场) 时间：xx年xx月21日19:0020：30 地点：2xx1教室 辩题

10、：大学生加入团委、学生会利弊 七、比赛规则： 、本赛制参赛双方每方上场队员共4名，称为一辩、二辩、三辩和四辩。 、初赛、复赛及决赛设置了陈词、质询、攻辩小结、自由辩论、总结陈词共计5个环节。 1、陈词规则(共计7分钟) 正方一辩陈词3分钟30秒 反方一辩陈词3分钟30秒 每方用时还剩30秒时，有一次 _提示，时间用尽两次 _提示，发言必须停止，否则扣分。 2、质询规则(共计8分钟) 、正方二辩提问，反方任意一个辩手攻辩。15秒内(限问一个问题)， 答辩 30秒内(须正面回答，不得提问或反问)。时间为2分钟 、反方二辩提问，正方任意一个辩手攻辩。15秒内(限问一个问题) ，答辩 30秒内(须正面

11、回答，不得提问或反问)。 时间为2分钟 、正方三辩提问，反方任意一个辩手攻辩。15秒内(限问一个问题)， 答辩 30秒内(须正面回答，不得提问或反问)。 时间为2分钟 、反方三辩提问，正方任意一个辩手攻辩。15秒内(限问一个问题) ，答辩 30秒内(须正面回答，不得提问或反问)。 时间为2分钟 每方用时还剩30秒时，有一次 _提示，时间用尽两次 _提示，发言必须停止，否则扣分。 3、攻辩小结(共计4分钟) 正方一辩进行攻辩小结 2分钟 反方一辩进行攻辩小结 2分钟 每方用时还剩30秒时，有一次 _提示，时间用尽两次 _提示，发言必须停止，否则扣分。 4、自由辩论规则(共计8分钟) 、自由辩论时

12、间总共为8分钟，每队各4分钟。 、自由辩论必须交替进行。当自由辩论开始时，先由正方任何一名 队员起立发言。完毕后，反方的任何一位队员应立即发言，但不得在一方未发言完就打断，双方依次轮流发言，直到双方时间用完为止。 、这一阶段，正反方辩手自动轮流发言。发言辩手落座为发言结束即为另一方发言开始的记时标志，另一方辩手必须紧接着发言;若有间隙，累积时照常进行。 、在自由辩论时间里，每一位辩手的发言次序、次数和时间均不受限制。(每位辩手均要发言) 、当一队的发言时间剩30秒时，将有一次 _提示，当该队的发言时间用完时，会有两次 _提示，该队应立即停止发言。 、如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也

13、可向 _示意放弃发言。 自由辩论提倡积极交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分。 5、总结陈词规则(共计8分钟) 反方四辩总结 4分钟 正方四辩总结 4分钟 每方用时还剩30秒时，有一次 _提示，时间用尽两次 _提示，发言必须停止，否则扣分。 八、评分细则 、参赛队整体评分 1、 参赛队整体分满分xx0分，由评委依据以下评判内容给定。 (1) 参赛队整体精神面貌良好，整体配合默契。 (2) 辩论角度准确，观点鲜明，剖析透彻，辩词论据紧扣主题，充实有力，逻辑合理。 (3) 辩论语言表达清楚，辩论技巧运用得当。 (4) 临场控制能力良好，善于

14、调整场上形势，把握节奏。 2 、参赛队某一方面有突出表现的，可酌情给予适当加分，但累计加分不得超过xx分，加分后总分不得超过xx0分。 3 、参赛队有以下表现的，应当给予适当的减分，但累计减分不得超过xx分。 (1) 违反比赛规程的。 (2) 有过激语言或人身攻击性语言的。 (3) 其他不应有的行为。 、 辩手评分 1 、评判内容 (1) 辩手气质、风度和精神面貌。本项在评分表精神面貌一栏给分，计xx分。 (2) 辩手的辩词论据紧扣主题，充实准确，逻辑合理。本项在评分表辩词论据一栏给分，计xx分。 (3) 辩手思维机敏，判析透彻，推理正确，临场反应良好。本项在评分表临场反应一栏给分，计15分。

15、 (4) 辩手语言熟练准确，表达清楚，语速恰当。本项在评分表语言表达一栏给分，计15分。 3、 辩手在某一方面有突出表现的，可酌情给予加分，但累计加分不得超过5分，加分后总分不得超过50分。 4 、辩手有以下表现的，应当给予适当的减分，但累计减分不得超过5分。 (1) 违反比赛规程的。 (2) 有过激语言或人身攻击性语言的。 (3) 其他不应有的行为。 、 超时减分 本项由当场计时员负责统计。 每次超时，参赛队应当减去3分，超时队员应当减去2分。 、 最后得分计算 1、 各位评委评出的某参赛队整体得分的平均分，减去该参赛队超时应当减去的分值，即该参赛队最后得分。得分高的一方为胜方。 2 、各位

16、评委评出的某位辩手的得分的平均分，减去该辩手超时应当减去的分值，即该辩手最后得分。依照辩手的得分高低评出优秀辩手和最佳辩手。 九、奖项设定 1、辩论赛冠军1个，冠军队员奖4个; 2、辩论赛亚军1个，亚军队员奖4个; 4、优秀辩手7个。 5、最佳辩手奖1个 十、活动经费预算： 1、冠军组奖品：奖状一张 15*1=15 4本荣誉证书 2、亚军组奖品：奖状一张 15*1=15 4本荣誉证书 3、优秀辩手奖品：笔记本 5*7=35 奖状各一张 最佳辩手奖品：笔记本一本 5*1=5 荣誉证书1本 4、会场物品： 纸杯 5*1=5 矿泉水 22*1=22 水果 30*1=30 合计：127元 扰新生正常学

17、习生活。 (3)、每次比赛场地需由本协会相关人员布置打扫。 以上安排可能会根据实际情况略有调整!复赛、决赛的具体流程及相关工作人员分配均会有更详尽的策划书，本次活动最终解释权归演讲协会! 延伸阅读 辩论赛策划书的流程事故怎么样的？怎么样写辩论赛策划书？请看下面吧！ 辩论赛策划书的流程【1】 一、 活动背景： _飞扬，辩出自我 二、 活动目的： 1、为学生能充分张扬个性，展示个人才能提供一个平台 2、通过本次活动提高广大学生的口才表达能力和交际水平 三、 参赛对象：359班，360班 四、 活动时间：待定 五、 活动地点：图书馆阶梯教室 六、 辩题：中学生使用 _利大于弊，还是弊大于利? 七、

18、赛制：4队4公开赛 八、 辩论赛程序(由辩论赛 _即主持人执行) 1 、主持人介绍参赛队及其所持立场 参赛队伍是正和反两队，辩题是“xxxxxxxxxxx” 正方，观点是“xxxxx” ;反方，观点是“xxxxxxxxxxxxx” 。 2 、主持人介绍评委 3 、由正方开始，各个参赛队员依次进行自我介绍 4 、主持人介绍比赛程序 5 、主持人宣布比赛开始 6 、主持人宣布比赛结束 7、比赛结束，请评委代表点评本场辩论赛，并评出双方得分。 8、主持人宣布比赛结果 9、主持人宣布辩论赛结束 九、比赛规程： 1、开篇立论阶段： 分别由正反方一辩陈词立论，时间各为3分钟; 2、功辩阶段： 先由正方二辩

19、发问，可指定反方任意选手作答，时间为3分钟; 先由反方二辩发问，可指定正方任意选手作答，时间为3分 分钟; 先由正方三辩发问，可指定反方任意选手作答，时间为3分钟; 先由反方三辩发问，可指定正方任意选手作答，时间为3分钟; 3、功辩小结： 双方二辩或者三辩进行功辩小结，时间为正反方各1分30秒; 4、自由辩论阶段： 由双方辩手分别一对一进行自由辩论，辩论时间为正反方各5分钟; 5、总结陈词： 分别由双方四辩作总结陈词，时间各为3分钟。 6、辩论结束。 辩论赛策划书的流程【2】 一、活动目的：举办历届辩论赛既锻炼了机械系同学们的口才、丰富同学们的课余生活，活跃了校园气氛，又培养了机械系系优秀人才

20、，同时也促进系学生间互动，使同学们更好的融入大学生活，举办比赛还提高了机械系在全院的知名度。 二、活动时间：20*年11月 地点：机电楼、多媒体报告厅 三、主办：机械工程系团总支、学生会 承办：机械工程系演讲协会 四、活动具体安排： （1）、10月27日晚自习，在学生会的带领下，由宣传部王慧进系各班宣传此次活动，并向班级发此次辩论赛通知。通知如下： 关于举办机械工程系 第二届“风采杯”辩论赛 _ 机械系专业以理工科为主，学生往往以严谨务实见长，羞于张口，不擅表达，为了提高大家的表达能力，提高大家的思辨能力，挖掘和培 养优秀辩论人才，培养团队精神，促进系学生间互动，我系特决定举办机械工程系第二届

21、“风采杯”辩论赛，现将具体事宜通知如下： 一、参赛对象：机械工程系学生 二、参赛要求：（1）、每人自备一份关于“回顾过去展望未来”稿件以便在选拔赛时读稿或演讲进入预赛； （2）、表达流畅、说理透彻，有一定的辩驳能力； （3）、普通话标准，吐字清晰，音质、音色较好； 三、活动方式：（1）、比赛分为选拔赛、预赛和决赛三个阶段； （2）、选拔赛以“回顾过去展望未来”为主题朗诵或演讲； （3）、预决赛前一周，以抽签方式决定正、反方以及辩题； 四、奖项设置：设冠军队一组、亚军队一组、最佳辩手若干名，颁发荣誉证书和相关物质奖励，并加相应德育分。 五、选拔赛时间：11月1日（周日）下午6：30 地点：机电楼

22、508 六、报名方式：在各班班长处报名，留下姓名、班级、 _，由各班班长在10月30日（周五）晚自习后将 _交到系团总支。 （2）、11月1日下午6：30，机电楼508，由副会长张超主持此次选拔赛！评委主要有系团总支、学生会相关人员及会长刘超，由 _部张玉娇、张义庭 _参赛选手抽签签到及现场纪律维护，其他各部门负责人协调配合此次工作。 比赛完后，由 秘书处赵曼曼负责统计此次比赛分数并排出名次。结合各评委意见，选出前16名同学作为此次辩论赛选手以及选出10名朗诵较好的同学参加全院的朗诵比赛（注：辩论选手和朗诵选手可重复）。 （3）、11月2日晚自习，把进入复赛的16名选手叫到团总支办公室抽签分组

23、，抽辩题，抽签决定对战组。主要分为4组，每组4人。和他们介绍辩论赛的比赛规则，让他们准备辩题的相关材料。由张超、刘超负责。 （4）11月4日12日，对16名选手进行培训，教他们相关辩论技巧。并找一个主持人，让主持人熟悉辩论规则。 （5）11月13日在机电楼508举办辩论赛决赛。分为两组，以抽签方式决定比赛出场顺序！邀请系老师、系团总支、学生会的人当评委。当场选出获胜组。 注：根据各组情况，如果各组实力均衡并较强，获胜的两组进入决赛，不对辩手进行调动；如果获胜组中有辩论能力较弱的人，挑出前8名进入决赛。 （6）11月14日，选手抽辩题，总结他们辩论的不足！继续和他们介绍辩论赛的比赛规则，让他们准

24、备辩题的相关材料。 （7）11月1519日，继续对8名选手进行培训，教他们相关辩论技巧。对主持人进行培训，继续熟悉比赛规则。 （8）11月20日在多功能报告厅举办决赛。邀请院部分老师、院学联会、院团委、机械系部分老师做评委。 邀请学院各系、各协会作为嘉宾。由院部分老师颁发荣誉证书。 注：1、比赛时间可能会根据各参赛选手辩论熟练程度进行调整。 2、在17日左右在学院拉各种条幅庆贺比赛圆满成功。 五、活动注意事项： （1）、整个活动必须在学校有关法律法规，在协会规章制度下进行，不得违反相关规定 （2）、整个活动不得扰乱正常教学顺序，不得干扰新生正常学习生活。 （3）、每次比赛场地需由本协会相关人员

25、布置打扫。 以上安排可能会根据实际情况略有调整！复赛、决赛的具体流程及相关工作人员分配均会有更详尽的策划书，本次活动最终解释权归演讲协会！ 辩论赛策划书的流程【3】 主办单位： 承办单位： 协办单位： 活动目的：提高学术氛围，活跃校园文化。黑夜给了我们黑色的眼睛，我们可以用她来寻找光明；辩论给了我们思考的心灵，我们可以用她来指导言行，本次大赛通过我校青年学生在辩论赛上进行思维的碰撞，言语的交流，倡导健康向上的校园文化氛围，并以此牢牢把握高校的文化阵地，丰富校园文化生活，陶冶学生情操，提高口才艺术修养，促进学生全面发展。 展现个人魅力风采：世界最具威力的三大武器：口才、金钱、核弹。其中以口才居首

26、位。辩论能激发个 人的潜能，能提高对问题的审思，更能实现跨越灵感界线的沟通。校园辩论赛发掘和激励有才华的青年学生，为他们新时期成才提供更为广阔展示自我的舞台，实现“最佳辩手”梦的飞跃。 发掘人才：以此辩论赛为平台发掘人才为学校辩论队注入新的力量，提高辩论队的实力及水平。 活动背景：本次辩论赛主要是为丰富同学课余生活，活跃校园气氛，促进班级之间的友好关系，开拓同学思路，体现我们学生风华正茂的精神状态，提高同学辩论水平，发掘培养辩论人才。以“文明修身，你我同行”为宗旨，开展活动发扬文明修身精神， _社会风气问题，展现学子风范。巩固学生以文明为荣的思想，提高语言 _表达能力和逻辑思维能力。 活动时间

27、：十一月中旬 活动地点：11栋教学楼以及学术报告厅 活动主题：文明修身，你我同行 参赛对象：华中科技大学武昌分校各系辩论队 活动报名方式：以院系为单位组队，每队4人（男女不限）。报名表如下： 注：1辩题由校学生团体联合会、演讲队及评委老师负责，同时，在比赛前5天，由比赛双方代表由抽签的方式抽取辩题。 2初赛评委由 _员，优秀辩手，系级学术部副部长及以上干部，专业指导老师以及外校优秀辩手组成（比赛开始前1小时不对 外公布），其中初步立定邀请 _指挥学院、武汉大学东湖分校、武汉理工大学华夏学院、华中师范大学汉口分校等高校校辩论队队员或优秀辩手作为初赛的评委，同时总决赛将邀请高校学生会 _团成员作为

28、嘉宾参加此次总决赛 评判标准 1、团体部分： （1）审题准确把握辩题内涵和外延，对所持立场能多层次、多角度理解，论点鲜明，对本方难点能有效处理和化解。 （2）展开对辩题的理解和论述能在广度上展开，在深度上推进，整个辩论过程条理清晰，能给人以层层递推的美感。 （3）辩驳提问抓住对方要害，问题简单明了；回答直面问题，有理有据。注重针对辩题正面交锋。 （4）配合具有团体精神，队员间相互支持配合，论辩衔接流畅、方向统一，攻守兼备，自由辩论时发言错落有致，体现“流动的整体意识”。 （5）语言普通话标准，语速抑扬顿挫，语言流畅，富于感染力，体现国语的优美。 （6）辩风比赛中尊重对手，尊重 _、评委和观众。

29、举止得体，显示出良好的道德修养。敢于创新，勇于表现，具有本队特有的风格，并贯穿全局。 （7）形象着装整齐，仪表大方，体现出良好的风度和气质。 2、个人部分：由评委根据每位辩手在整场比赛中的表现，给出印象分，可参考： （1）陈词流畅，说理透彻，用语得体； （2）提问合适，回答中肯，反驳有力，反应机敏，幽默风趣中寓见解。 （3）台风与辩风。 3、胜负判定 1、评委的打分中去掉一个最高分，一个最低分，将其余分数相加取平均值，为该队得分 2、参赛两队中总计得分居高的一队取胜 3、如果两队得分相同，则由评判团另行投票，决定胜负 4、评委的打分中去掉一个最高分，一个最低分，将其余分数相加取平均值，为该参赛

30、队员的得分。如果两队员得分相同，则由评判团另行投票，决定优秀辩手和最佳辩手的人选 现在我们大学校园越来越喜欢举办辩论赛，这就少不了一份策划书了，下面是为大家 _有关20xx年辩论赛策划书活动策划流程，希望可以帮到大家! 一、活动背景及目的： 此次新生杯辩论赛的 _为各位同学提供了一个内外交流的机会，既增强了辩手之间的友谊，加强了各班辩论队的交流，也促进了学院辩论水平的不断发展和提高，有助于校园思辨氛围的形成。11级新生是学校的新鲜血液，也是学校发展的希望。我们希望通过策划举办此次辩论赛的举办能够让他们了解并爱上这项活动，为校园文化的建设贡献自己的绵薄之力。 二、活动时间： xx年10月10日x

31、x年10月21日 三、活动流程： 本次比赛以班级为单位，每班出一支队伍(共7支队伍，其中中西医学院5支，康复医学院2支队伍)，再由康复医学院院辩论队派出一支代表队(共8支队伍)。比赛前由各参赛队派出代表抽签分组。比赛采用淘汰赛制，分为初赛、复赛和决赛。初赛时， 8队伍由抽签决定其正反方进行比赛，输者直接淘汰，胜出的四支队伍晋级复赛。复赛中胜出的两支队伍晋级决赛。决赛中的得分高者为冠军，分数低者为亚军。初赛和复赛从每一场中负的一方评出一个优秀辩手，决赛时评出一个优秀辩手和一个最佳辩手。各班代表队派一名代表于xx年9月29日晚在11#六层活动室抽签决定正反方等相关事宜。 四、幕后准备 1、所有比赛

32、所需教室有一人负责借用及归还; 2、初赛时，使用两间教室，其中，2109教室由中西医结合学院辩论队全权负责，2110教室由康复医学院辩论队全权负责(包括现场秩序的维持， _人选，统分人员，茶水服务，赛后现场清理等等一系列工作); 3、复赛及决赛的现场工作由两个学院一起负责; 4、初赛、复赛的评委每个学院各出2名，及每间教室4名评委(康复医学院2名，中西医结合学院2名) 5、决赛评委邀请除以中西医结合学院和康复医学院外的学院评委，共5名; 五、参赛要求： 1各参赛队队员仔细阅读本次辩论赛方案，熟悉有关赛程安排; 2参赛队于每场比赛开始之前20分钟到达比赛现场，以利于组委会对赛事的统筹安排以及各场

33、比赛工作的顺利进行; 3请在每场比赛开始之前做好细致的准备工作，以利于辩手在比赛中发挥自己的最高水平; 4遵守赛纪律及比赛规则，服从组委会工作 _，尊重评委评判，如有不同意见请赛后与组委会 _。 六、赛程安排 1、初赛(共四场) 时间:xx年10月10日18:3021:00 地点：2109教室 2110教室 辩题：人类是环境的保护者还是环境的破坏者 2、复赛(共两场) 时间：xx年10月16日18:3021：00 地点：2110教室 辩题：代沟的主要责任在父母还是在孩子 3、决赛(共一场) 时间：xx年10月21日19:0020：30 地点：2101教室 辩题：大学生加入团委、学生会利弊 七、

34、比赛规则： 、本赛制参赛双方每方上场队员共4名，称为一辩、二辩、三辩和四辩。 、初赛、复赛及决赛设置了陈词、质询、攻辩小结、自由辩论、总结陈词共计5个环节。 1、陈词规则(共计7分钟) 正方一辩陈词3分钟30秒 反方一辩陈词3分钟30秒 每方用时还剩30秒时，有一次 _提示，时间用尽两次 _提示，发言必须停止，否则扣分。 2、质询规则(共计8分钟) 、正方二辩提问，反方任意一个辩手攻辩。15秒内(限问一个问题)， 答辩 30秒内(须正面回答，不得提问或反问)。 时间为2分钟 、反方二辩提问，正方任意一个辩手攻辩。15秒内(限问一个问题) ，答辩 30秒内(须正面回答，不得提问或反问)。 时间为

35、2分钟 、正方三辩提问，反方任意一个辩手攻辩， 15秒内(限问一个问题)， 答辩 30秒内(须正面回答，不得提问或反问)。 时间为2分钟 、反方三辩提问，正方任意一个辩手攻辩。15秒内(限问一个问题) ，答辩 30秒内(须正面回答，不得提问或反问)。 时间为2分钟 每方用时还剩30秒时，有一次 _提示，时间用尽两次 _提示，发言必须停止，否则扣分。 3、攻辩小结(共计4分钟) 正方一辩进行攻辩小结 2分钟 反方一辩进行攻辩小结 2分钟 每方用时还剩30秒时，有一次 _提示，时间用尽两次 _提示，发言必须停止，否则扣分。 4、自由辩论规则(共计8分钟) 、自由辩论时间总共为8分钟，每队各4分钟。

36、 、自由辩论必须交替进行。当自由辩论开始时，先由正方任何一名 队员起立发言。完毕后，反方的任何一位队员应立即发言，但不得在一方未发言完就打断，双方依次轮流发言，直到双方时间用完为止。 、这一阶段，正反方辩手自动轮流发言。发言辩手落座为发言结束即为另一方发言开始的记时标志，另一方辩手必须紧接着发言;若有间隙，累积时照常进行。 、在自由辩论时间里，每一位辩手的发言次序、次数和时间均不受限制。(每位辩手均要发言) 、当一队的发言时间剩30秒时，将有一次 _提示，当该队的发言时间用完时，会有两次 _提示，该队应立即停止发言。 、如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可向 _示意放弃发言。 自由辩

37、论提倡积极交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分。 5、总结陈词规则(共计8分钟) 反方四辩总结 4分钟 正方四辩总结 4分钟 每方用时还剩30秒时，有一次 _提示，时间用尽两次 _提示，发言必须停止，否则扣分。 八、评分细则 、参赛队整体评分 1、 参赛队整体分满分100分，由评委依据以下评判内容给定。 (1) 参赛队整体精神面貌良好，整体配合默契。 (2) 辩论角度准确，观点鲜明，剖析透彻，辩词论据紧扣主题，充实有力，逻辑合理。 (3) 辩论语言表达清楚，辩论技巧运用得当。 (4) 临场控制能力良好，善于调整场上形势，把握节奏。 2

38、、参赛队某一方面有突出表现的，可酌情给予适当加分，但累计加分不得超过10分，加分后总分不得超过100分。 3 、参赛队有以下表现的，应当给予适当的减分，但累计减分不得超过10分。 (1) 违反比赛规程的。 (2) 有过激语言或人身攻击性语言的。 (3) 其他不应有的行为。 、 辩手评分 1 、评判内容 (1) 辩手气质、风度和精神面貌。本项在评分表精神面貌一栏给分，计10分。 (2) 辩手的辩词论据紧扣主题，充实准确，逻辑合理。本项在评分表辩词论据一栏给分，计10分。 (3) 辩手思维机敏，判析透彻，推理正确，临场反应良好。本项在评分表临场反应一栏给分，计15分 (4) 辩手语言熟练准确，表达

39、清楚，语速恰当。本项在评分表语言表达一栏给分，计15分。 3、 辩手在某一方面有突出表现的，可酌情给予加分，但累计加分不得超过5分，加分后总分不得超过50分。 4 、辩手有以下表现的，应当给予适当的减分，但累计减分不得超过5分。 (1) 违反比赛规程的。 (2) 有过激语言或人身攻击性语言的。 (3) 其他不应有的行为。 、 超时减分 本项由当场计时员负责统计。 每次超时，参赛队应当减去3分，超时队员应当减去2分。 、 最后得分计算 1、 各位评委评出的某参赛队整体得分的平均分，减去该参赛队超时应当减去的分值，即该参赛队最后得分。得分高的一方为胜方。 2 、各位评委评出的某位辩手的得分的平均分

40、，减去该辩手超时应当减去的分值，即该辩手最后得分。依照辩手的得分高低评出优秀辩手和最佳辩手。 九、奖项设定 1、辩论赛冠军1个，冠军队员奖4个; 2、辩论赛亚军1个，亚军队员奖4个; 4、优秀辩手7个。 5、最佳辩手奖1个 十、活动经费预算： 1、冠军组奖品：奖状一张 15*1=15 4本荣誉证书 2、亚军组奖品：奖状一张 15*1=15 4本荣誉证书 3、优秀辩手奖品：笔记本 5*7=35 奖状各一张 最佳辩手奖品：笔记本一本 5*1=5 荣誉证书1本 4、会场物品： 纸杯 5*1=5 矿泉水 22*1=22 水果 30*1=30 合计：127元 一、活动目的： 为丰富同学课余生活，活跃校园

41、气氛，开拓同学思路，体现我们学生风华正茂的精神状态，提高同学辩论水平，发掘培养辩论人才。以“文明修身，你我同行”为宗旨，开展活动发扬文明修身精神， _社会风气问题，展现学子风范。巩固学生以文明为荣的思想，提高语言 _表达能力和逻辑思维能力。 二、活动时间：XX-04-10 三、活动地点：综合楼 四、活动主题：文明修身，你我同行 五、活动对象：曲阜师范大学学生 六、参赛方法：1、参赛分组：比赛分为甲、乙两组。抽签决定分组。 2、报名方式：以团队为单位组队，每队4人（男女不限），设一名队长。 七、主办方：曲阜师范大学演讲与口才协会 八、活动流程： （一）初赛： 在初赛中获胜的辩论队于下周三抽取决赛

42、辩题 （二）决赛： 注：每场比赛有一位点评嘉宾作现场点评，点评嘉宾由评委中产生。 九、比赛规则 （一）时间 全场总计用时30分钟： 1、陈词共12分钟 （1）正、反方一辩发言各3分钟 （2）正、反方二辩发言各3分钟 2、盘问阶段共4分钟 （1）提问用时10秒，回答用时20秒 （2）各队累计用时2分钟 3、自由辩论阶段共用时10分钟，每方用时5分钟 4、总结陈词阶段共用时4分钟，每方用时2分钟 （二）辩论规则 1、盘问规则 （1）每个队员的发言应包括回答与提问两部分。回答应简洁，提问应明了（每次提问只限一个问题）。 （2）对方提出问题时，被问一方必须回答，不得回避，也不得反驳。 2、自由辩论规则

43、 （1）自由辩论发言必须在两队之间交替进行，首先由正方一名队员发言，然后由反方一名队员发言，双方轮流，直到时间用完为止。 （2）各队耗时累计计算，当一方发言结束，即开始计算另一方用时。 （3）在总时间内，各队队员的发言次序、次数和用时不限。 （4）如果一队的时间已经用完，另一队可以放弃发言，也可以轮流发言，直到时间用完为止。放弃发言不影响打分。 3、辩论中各方不得宣读事先准备的稿件或展示事先准备的图表，但可以出示所引用的书籍或报刊的摘要。 4、比赛中，辩手不得离开座位，不得打扰对方或本方辩手发言。 十、评判标准 1、团体部分： （1）审题准确把握辩题内涵和外延，对所持立场能多层次、多角度理解，

44、论点鲜明，对本方难点能有效处理和化解。 （2）展开对辩题的理解和论述能在广度上展开，在深度上推进，整个辩论过程条理清晰，能给人以层层递推的美感。 （3）辩驳提问抓住对方要害，问题简单明了；回答直面问题，有理有据。注重针对辩题正面交锋。 （4）配合具有团体精神，队员间相互支持配合，论辩衔接流畅、方向统一，攻守兼备，自由辩论时发言错落有致，体现“流动的整体意识”。 （5）语言普通话标准，语速抑扬顿挫，语言流畅，富于感染力，体现国语的优美。 （6）辩风比赛中尊重对手，尊重 _、评委和观众。举止得体，显示出良好的道德修养。敢于创新，勇于表现，具有本队特有的风格，并贯穿全局。 （7）形象着装整齐，仪表大

45、方，体现出良好的风度和气质。 2、个人部分：由评委根据每位辩手在整场比赛中的表现，给出印象分，可参考： （1）陈词流畅，说理透彻，用语得体； （2）提问合适，回答中肯，反驳有力，反应机敏，幽默风趣中寓见解。 （3）台风与辩风。 （三）胜负判定 1、评委的打分中去掉一个最高分，一个最低分,将其余分数相加取平均值，为该队得分 2、参赛两队中总计得分居高的一队取胜 3、如果两队得分相同，则由评判团另行投票，决定胜负 4、评委的打分中去掉一个最高分，一个最低分,将其余分数相加取平均值，为该参赛队员的得分.如果两队员得分相同，则由评判团另行投票，决定优秀辩手和最佳辩手的人选 （四）点评每场比赛有一位点评

46、嘉宾作现场点评。 十一、奖项设定 （一）团体奖 1、辩论赛亚军奖（一个） 2、辩论赛冠军奖（一个） 3、辩论赛季军奖（一个） （二）个人奖大赛最佳辩手奖（一个）：决赛参加比赛的辩手中，累积分最高者获得该奖。 备注：本次辩论赛将给冠军队、亚军队及季军队颁发相应的奖状，将会给本次大赛的最佳辩手颁发相应的证书及物质奖励。 怎样让大一新生尽快融入大学生活是学校需要面对的，举办活动无疑是一个好的选择。以下是的新生辩论赛活动策划书，欢迎阅读！ 篇一 一、活动目的 为大一新生提供了一个展示自己口才、思辨能力、反应能力的平台。活跃新生的课余生活，让他们可以在比赛中挑战对手，挑战自己。在本次比赛中选拔优秀选手为

47、下学期人文学院主办的校“雄辩杯”比赛选拔人才。 二、活动时间 20XX年10月12日20XX年10月21日 三、活动地点 根据活动的安排临时决定。 四、活动对象 地质科学与工程学部10级所有学生 五、活动负责单位 中国地质大学江城学院地质科学与工程学部分团委学生会学习部 六、活动安排 1、20XX年10月11日，召开10级各班学习委员大会，下发活动通知并抽签决定pK赛对阵形势。 2、20XX年10月12日20XX年10月18日，各代表队进行选手自主选拔，同时开始准备辩论赛的前期准备工作。 3、20XX年10月19日20XX年10月20日，各代表队进行pK赛。(四场比赛) 4、20XX年10月2

48、1日，公布入围 _。 七、pK赛安排 1、辩论主题：正方：个人命运由自己掌握 反方：个人命运由社会掌握 2、辩论赛流程： (1)开场陈词阶段：正方一辩发言时间2分30秒 反方一辩发言时间2分30秒 (2)攻辩阶段：正方三辩向反方一辩、反方二辩分别提问三个问题，共1分30秒，每次提问不超过10秒，每次回答不超过20秒;反方三辩向正方一辩、正方二辩分别提问三个问题，共1分30秒，每次提问不超过10秒，每次回答不超过20秒。 正方三辩进行攻辩小结1分30秒 反方三辩进行攻辩小结1分30秒 (3)自由辩论阶段：自由辩论阶段(反方先开始)双方各4分钟(共8分钟) (4)总结陈词阶段：反方四辩做总结陈词4

49、分钟 正方四辩做总结陈词4分钟 3、辩论要求： (1)开场陈词要求： 提倡即兴陈词，所持观点清晰，表述层次分明，语言自然流畅。 (2)攻辩要求： 此环节为双方一辩、二辩、三辩之间的对话，提问、回答和攻辩小结都必须是这三者。各方三辩至多可提六个问题，对方一辩、二辩必须回答，其他辩手不得代替或补充。提问应贴近辩题，不宜过分刁难;回答应针对问题，切忌答非所问。 (3)自由辩论要求： 辩论发言必须两队之间交替进行，各用时4分钟; 自由辩论开始时，先由正方的任何一位队员起立发言完毕后，反方的任何一位 就即刻发言，双方依次轮流发言，直到双方时间用完为止; 在此时间里，每位辩论队员的发言顺序，次数和时间都不

50、受限制; 当一方发言结束，即开始计算另一方的发言时间; 如果一队的发言时间已经用尽，别一队还有剩余时间，则该队的一名或多名可以继续发言，直到该队的时间用完为止。比赛中，辩手不发言时不得离开座位，不得打扰对方或本方辩手发言。 倡导良好的辩风，注重普及知识、启迪智慧和展示风度，不提倡纯粹以节省时间为目的的辩论，切忌人身攻击。 (4)总结陈词要求： 应针对现场辩论整体态势进行总结，并注意升华辩题内涵。 八、参赛要求： 1、请各代表队负责人，参赛队员仔细阅读比赛须知，熟悉赛会的日程安排。 2、请各参赛队员及 _人员务必于每场比赛开始前15分钟到达比赛现场。 3、请各参赛队遵守赛事各项时间安排，如遇特别

51、问题，请及时与 _者 _，以便协调安排，保证赛事的顺利进行。 4、遵守赛会的纪律及规则规定，请在每场比赛之前做好细致的准备工作，以利于辩手在比赛中发挥出自己的水平。 5、各代表队可 _同学观看本队伍参加的比赛，并可 _、准备适当的宣传用具、标语口号等，但不得影响比赛现场的正常秩序，不要喊口号或喝倒彩。所有影响比赛正常进行的行为，组委会都有权阻止并要求其离开比赛现场。 _判规则： 评委对在场的各个代表队做出评判，具体以分数为准。 1、团体部分： (1)审题 准确把握辩题内涵和外延，对所持立场能多层次、多角度理解，论点鲜明，对本方难点能有效处理和化解。 (2)展开 对辩题的理解和论述能在广度上展开

52、，在深度上推进，整个辩论过程条理清晰，能给人以层层递推的美感。 (3)辩驳 提问抓住对方要害，问题简单明了;回答直面问题，有理有据。注重针对辩题正面交锋。 (4)配合 具有团体精神，队员间相互支持配合，论辩衔接流畅、方向统一，攻守兼备，自由辩论时发言错落有致，体现“流动的整体意识”。 (5)语言 普通话标准，语速抑扬顿挫，语言流畅，富于感染力，体现国语的优美。 (6)辩风 比赛中尊重对手，尊重 _、评委和观众。举止得体，显示出良好的道德修养。敢于创新，勇于表现，具有本队特有的风格，并贯穿全局。 (7)形象 着装整齐，仪表大方，体现出良好的风度和气质。 2、个人部分： 由评委根据每位辩手在整场比赛中的表现，给出印象分，可参考： (1)陈词流畅，说理透彻，用语得体; (2)提问合适，回答中肯，反驳有力，反应机敏，幽默风趣中寓见解。 (3)台风与辩风。 十、参赛队安排： A队：10级土木1、2、3、4班 B队：10级土木5、6、7、8班 C队：10级土木9、10、11、12班 D队：10级测绘