《电工学》下册期末考试卷试题

1、电工学下册期末考试卷试题电工学下册期末考试卷试题 编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（电工学下册期末考试卷试题）的内容能够给您的工作和学习带来便利。同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快 业绩进步，以下为电工学下册期末考试卷试题的全部内容。15(完整word版）电工学下册期末考试卷试题亲爱的读者：本文内容由我和我的同事精心收集整理后编辑发布到文库,发布之前

2、我们对文中内容进行详细的校对，但难免会有错误的地方,如果有错误的地方请您评论区留言，我们予以纠正，如果本文档对您有帮助,请您下载收藏以便随时调用.下面是本文详细内容.最后最您生活愉快 o(_)o 电工学下册期末考试卷试题一、填空题：（27分）1、 电压负反馈 输出电阻；电流负反馈 输出电阻；串联负反馈 输入电阻；并联负反馈 输入电阻.（填增大、减小)2、 pn结构的一个重要特征是_ _，利用它的这一特性，可用来进行整流、检波、限幅等。3、 三极管有_型和_型两种组合形式，其正常的电流放大条件是:发电结_偏、集电结_偏。4、 数字电路通常用_、_和_等方法分析。5、 在直接耦合的多级放大电路中，

3、由于温度的影响将产生_现象，可采用_电路来克服这种现象.6、 三极管如图，判断工作状态.a图_b图_7、 多级放大器有三种耦合形式：_、_和_。8、 根据逻辑函数表达式,f=a+ab可以表达为 .9、分析集成运放器时,通常把它看成是一个理想元件，即开环电压放大倍数_,差模输入电阻_,共模抑制比_及开环输出电阻为_。10、场效应管是一种_控制器件。它可分为_型和_型两大类。二、选择题:（20分)1、欲使稳压管具有良好的稳压特性，它的工作电流iz，动态内阻rz及温度系数等各项参数，大一些好还是小一些好（ )a：iz 小一些，rz 、z大一些;b：iz 大一些,rz 、z小一些；c：iz 、rz大一

4、些，、z小一些；d；iz 、z大一些，rz 、小一些;2、单相桥式整流加电容滤波，直流输出电压为30v,则交流输入电压有效值为（ ) a.30v b。33v c.25v d.27v3、分压式偏置电路稳定静态工作点的原理是利用了（ )a：交流电流负反馈 b：交流电压负反馈 c:直流电流负反馈 d:直流电压负反馈4、d触发器在d=1时，输入一个cp脉冲，其逻辑功能是( ）。 a置1 b清0 c保持 d翻转5、射极输出器属_放大电路（ ） a：电流串联负反馈 b:电压串联负反馈 c:电压并联负反馈 d：电流并联负反馈6、典型差动放大电路的公共射极电阻r，对（ )有抑制作用。 a：差模信号有 b:共模

5、信号有 c：差模与共模信号均有 d：差模与共模信号均没有7、理想运放的“虚短”特性指的是（ ）a： i+= i b： i+= i=0 c： u+= u=0 d：u+= u-8、若三级放大电路中的各级电压增益au1=40db、au2= au3=20db，则该放大电路的电压放大倍数为（ ）a:100 b：80 c：1000 d：100009、在某晶体管放大电路中测得某晶体管的各个电极的电位分别为v1=2.2v 、v2=5.3v 、v3=6v,则该管是( ）a：pnp型硅管 b:pnp型锗管c：npn型硅管 d:npn型锗管10、在互补对称功率放大电路中，为提高效率和克服失真,一般器件的工作状态应选

6、在( ）。a：甲类 b：甲乙类 c：乙类 d：丁类三、综合题:（23分）1、试画出用与非门来实现函数y=ab+bc+ac的逻辑图。（6分）2、分析下图电路的逻辑功能，要求：写出输出y的逻辑函数式,列出真值表，并说明电路逻辑功能的特点。（9分）3、主从jk触发器（下降沿触发）,j、k端和cp端的输入信号波形如图所示，分别画出触发器初态q=0和q=1的输出波形.(8分） cp j k q=0时:q=1时：四、计算题:(30分）1、如图电路中各参数如图所示,已知=100（1）静态工作点。（ube=0。6v）（5分)(2) 画出交流通路和微变等效电路.（5分）（3） 电压放大倍数av。 （5分） 2、

7、分析下图所示逻辑电路的逻辑功能,说明其用途.设初始状态为“000”。（15分)电工学下册期末考试试卷a参考答案一、 填空题： 减小;增大；增大；减小； 单向导电性； npn；pnp；正；反； 逻辑状态表;函数表达式;逻辑电路图； 零点漂移；差动放大电路； 截止；放大； 阻容耦合；直接耦合；变压器耦合; a+ b ；;0； 电压；结型场效应管；绝缘栅型场效应管；二、 选择题: b a c a a b a b c b三、 综合题：1、2、3、四、计算题： 1、2、电工学下册期末考试试卷b一、填空题:（30分)1. 如果变压器二次（即副边）电压的有效值为 10v，桥式整流后(不滤波)的输出电压为 v

8、， 经过电容滤波后为 v,二极管所承受的最大反向电压为 v。2. 掺杂半导体可分为_型半导体和_型半导体两类，在_型半导体中自由电子是多数载流子，空穴是少数载流子。3. pn结构的一个重要特征是_。4. 三极管有_型和_型两种组合形式,其正常的电流放大条件是：发电结_偏、集电结_偏。5. 根据三极管的输出特性曲线，可把它分成三个区域：_、_和_。6. 场效应管是一种_控制器件。它可分为_型和_型两大类。7. 功率放大器的三种类型为：_、_和_。8. 多级放大器有三种耦合形式：_、_和_。9. lc振荡器可分为:_、_和_.10. 分析集成运放器时，通常把它看成是一个理想元件，即开环电压放大倍数

9、_，差模输入电阻_，共模抑制比_及开环输出电阻为_。二、判断说明：（25分)1. 判断下列二极管是导通还是截止，为什么？(设二极管为理想二极管）2. 已知某三极管pcm=100mw,icm=20ma，u（br)ceo=15v.试判断下列几种情况下，哪种情况能正常工作？哪种情况不能正常工作?为什么？（1）uce=3v ic=100ma （2）uce=2v ic=40ma（3)uce=10v ic=20ma (4)uce=15v ic=10ma3. 判断下图中rf引进的是哪一种反馈类型？三、综合题:（10分)1、为使f= a，则b应为何值（高电平或低电平）? b= b= b= 2、试写出下列图中各

10、门电路的输出分别是什么状态(高电平、低电平)？(其中（a）（b）为ttl门电路，而(c）为cmos门电路） (a） (b) (c)y1= y2= y3= 3、在某放大电路中,测的三极管三个电极的静态电位分别为0 v，10 v，-9.3 v，则这只三极管是（ ）。anpn 型硅管 b。npn 型锗管 c。pnp 型硅管 d。pnp 型锗管4、下图电路中，设二极管为硅管，正向压降为 0.7v，则y= （ ）。 a0。7vb3.7vc10v d1.5v5、通用型集成运放的输入级采用差动放大电路,这是因为它的（ )。a输入电阻高 b.输出电阻低 c.共模抑制比大 d。电压放大倍数大四、客观题：(20分

11、）1、已知逻辑函数的真值表(如表题一）,试写出其对应的最简与或式.（共计10分） 题一真值表 a b c d y0 0 0 00 0 0 10 0 1 00 0 1 10 1 0 00 1 0 10 1 1 00 1 1 11 0 0 01 0 0 11 0 1 01 0 1 11 1 0 01 1 0 11 1 1 01 1 1 1 0 0 010011000111112、化简下列逻辑函数，写出最简与或表达式：(10分)四、计算题:(30分）usrb1c2+rb2rs+vcc+recerlvc1_+_rc1、放大电路如下图所示，已知：vcc = 12 v，rs = 10kw，rb1 = 12

12、0 kw, rb2 = 39 kw,rc = 3.9 kw,re = 2。1 kw，rl = 3。9 kw,电流放大系数 b = 50,电路中电容容量足够大，要求:（20分） 求静态值ibq，icq 和uceq( 设ubeq 0。6 v ）; 画出放大电路的微变等效电路； 求电压放大倍数au 2、从同步rs触发器各输入端的电压波形如下图所示,试分别画出rs触发器输出端q及q的波形.（共计10分）q q电工学下册期末考试试卷b参考答案四、 填空题： 0。9；10；14。1 p;n；n； 单向导电性； npn;pnp;正;反； 放大区；截止区；饱和区； 电压；结型场效应管；绝缘栅型场效应管; 甲类

13、；甲乙类；乙类; 阻容耦合；直接耦合;变压器耦合; 变压器反馈式振荡电路；电感式振荡电路;电容式振荡电路； ;；0；五、 判断说明： a) 导通；b）导通；c)；截止； 都不能正常工作，超出了耗散功率和集电极电流的工作范围； 电流串联负反馈；六、 综合题：1、b=1；b=0；b=1；2、y1=1；y2=1；y2=1；3、c4、a5、c四、客观题： 1、2、五、计算题：1、2、结尾处，小编送给大家一段话。米南德曾说过,“学会学习的人，是非常幸福的人”。在每个精彩的人生中,学习都是永恒的主题.作为一名专业文员教职,我更加懂得不断学习的重要性，“人生在勤，不索何获”,只有不断学习才能成就更好的自己。

14、各行各业从业人员只有不断的学习，掌握最新的相关知识,才能跟上企业发展的步伐，才能开拓创新适应市场的需求。本文档也是由我工作室专业人员编辑，文档中可能会有错误，如有错误请您纠正，不胜感激！at the end, xiao bian gives you a passage. minand once said, ”people who learn to learn are very happy people.”. in every wonderful life, learning is an eternal theme。 as a professional clerical and teaching

15、 position， i understand the importance of continuous learning, ”life is diligent, nothing can be gained, only continuous learning can achieve better self。 only by constantly learning and mastering the latest relevant knowledge, can employees from all walks of life keep up with the pace of enterprise development and innovate to meet the needs of the market。 this document is also edited by my studio professionals, there may be errors in the document, if there are errors，