中考作文—整体布局ppt课件

1、让作文的布局精巧起来,1,2,习作品评,真实的故事（原稿） 一 我爸爸是一个为人正直、敢于碰硬的人，但他为了他的儿女们却放下自己的面子，不得不去求人。（这一段指出了爸爸性格中看似矛盾的两个方面，“但”字说明重心放在后一方面。本段具有控制这部分内容走势的作用。） 那一年，为了给我姐姐找个工作，他到处求人，好不容易才找到有决策权的张局长家。他说，整个冬季，他先后十几次到张局长家里去送礼，请求他接受我姐姐。（这一句中两个“他”分别指代不同的人，容易带来理解上的困难，应修改） 为了能见上张局长的面，他每次都是一大早就赶到张局长家门口。冬天天冷，为了驱寒，他不停地走动着，搓搓双手，哈哈热气。（这个细节，

2、很有生活气息，写得很形象。）一有人从楼上走下来，他连忙低下头，侧着身子。（这个细节抓住了送礼者的心理，很典型。）,3,好不容易等到张局长家开门了，我爸爸连忙走进去。张局长的爱人看见我爸爸又来了，心里很不耐烦，语气生硬地说：“老黄，你怎么又来了？有什么事到办公室去找张局长嘛！”我爸爸嗫嚅着，陪着笑脸，只好把气愤和尴尬吞到肚子里去。（以上描写扣住了第一段的表达重心。） 其实，我爸爸是最不怕官的，在工作中只要他认准了，他就敢于顶撞那些当官的。（表述中心转移了，即：为了工作不怕得罪官员。）那一次，镇里的王书记说要我爸爸的厂子停下来，叫工人们到别的厂子去帮忙。我爸爸一接电话，火就来了：“我们厂刚接了一批

3、急活，现在如果丢了，你让工人们喝西北风啊？王书记的意思？王书记说理解也得执行不理解也得执行？（这说明通话对方不是王书记本人，可以在恰当地方点出通话者。）你莫拿官帽来压我，我不怕官！只要我有理，天官也不怕！” （看来“我”爸爸是厂长，文中应该点明。）后来，人们都夸我爸爸有骨气，因为那个王书记为了保住他侄子的厂子而不惜损害其他厂子的利益。,4,我爸爸就是这样，不怕官，敢说直话，是个顶天立地的汉子。（这是本部分的收束句，与开头一段的表述重心截然不同，显示出作者思维的混乱。） 二 我爸爸对待自己十分严格，生活上十分节俭。 常常是清晨他就出发了。他肩上扛着一大捆，一只手向上，手指散开按着它，另一只手提着

4、一小捆他准备去县城给客户交货。 下车后，他总是买一个烙饼，吃完后就又扛着大捆提着小捆快步往前赶。只要扛得动，他从不请车，就为节约三块钱。直到中午时，他才急急忙忙赶回家吃饭他是不会在餐馆里花钱吃饭的。（这一段所选材料突出了中心。）,5,评价,原稿是一篇结构混乱的文章。 第一部分，本意是要表达“父亲为了子女不惜抛弃尊严”的意思，其开头就以转折句点明了此意。但作者在记叙父亲为子女委曲求全的事情之后，又将段首转折句的前半句内容（即“为人正直、敢于碰硬”）作为表达重点，并让本部分落脚于此，致使文章第一部分的表达中心含混不清。 另外，文章两部分内容比例分配失当，相去甚远，给人不匀称、不协调之感，这也是本文

5、的一大问题。,6,为了将本文的结构理顺，应该将前一部分的两块内容分开表述，即变成为两个部分：一部分侧重于表现父亲对工作的态度，一部分侧重于表现父亲为子女作出的牺牲。再加上原文中已有的写父亲严于律己、节俭待己的内容，文章就可以从不同侧面刻画父亲的形象。 另外，由于是分节表述，节与节之间缺少必要的过渡，结构上显得联系不够紧密。因此，可以考虑使用一种句式相同的语言放在各节里的相同位置，以达到前后呼应、浑然一体的效果，彰显文章的结构美。,解决设想,7,真实的故事（修改稿） 一 “什么，让我们厂停产去支援别的厂生产？我们好不容易接到一点急活，现在丢了，你让工人们喝西北风去啊？不行！王书记的意思？王书记的

6、意思也不行！谁让我是我们厂的厂长！王书记说理解也得执行不理解也得执行？你莫拿官帽子来压我，我不怕官！只要我有理，天官也不怕！请你转告王书记，就说这是我亲口说的！”“啪”的一声，他放下电话，气咻咻地走到工厂门口：“你们各人做各人的事，莫理外人！” 你知道吧，那实话实说的，就是我的父亲。,8,二 晨曦初露时分，他已经走在通向车站的路上了，那急匆匆的脚步声惊不醒小镇的睡梦。你看吧，他肩上扛着一大捆，一只手向上，手指散开按着它，另一只手提着一小捆那是他去县城交给客户的货。 下车了，照例是一个烙饼，吃完后就又扛上大捆提起小捆快步往前走。任凭大街上“麻木”满街飞，他从来没有动过心：何必多花那三块钱？直到太

7、阳当空照，饥肠辘辘的他才急急忙忙赶回家中，吃饱出差当天的第一顿饱饭。年年如此，次次如此，从不例外。 你知道了吧，那行色匆匆的，也是我的父亲。,9,三 冬日的凌晨，张局长家门外。他不时搓搓双手，哈哈热气，见门里边还无动静，就点着一根烟吸起来。楼道上走下来一个人，他连忙面向大门，低着头，生怕别人认出了他。局长夫人开门了，他忙丢了未吸完的半根烟，提起放在地上的礼品走了进去。局长夫人头不抬眼不睁：“是你呀，老黄！有什么事到办公室去找张局长，怎么老到家来！”“我我”他嗫嚅着，把气愤和尴尬吞到肚子里。他知道，他的女儿我的姐姐工作要安排，他情愿为此说尽好话、听够气话！ 你知道了吧，那低三下四的，还是我的父亲

8、。 噢，父亲，中国人的父亲！,10,评价： 改后，采用镜头组接的方法，分别从对工作、对自己、对子女三个方面刻画了父亲的形象，真实而又感人。 对父亲在特定环境下的语言、动作和神态作了细致的描写，增添了生动形象感。 值得一提的是，采用排比段的形式构架文章，使得文章结构严整，布局匀称，别具美感。,11,一是撇开中心，横生枝节。比如围绕一个中心写作，中途岔出别的话题。 二是恣意妄为，逻辑混乱。事先没有通盘考虑，写一段想一段，写到哪算到哪，导致言之无序，思路缺乏条理性。 三是层次不清，分段失当。表现为层次和层次之间内容杂糅交错，在某一个段里硬将几层意思塞进来。 四是缺乏过渡，忽视照应。表现为内容转换过程

9、中不会用过渡性语句，前面提到的问题在后面没有着落，后面出现的内容不见前面有铺垫。 五是剪裁不当，头重脚轻。表现为平均使用力量，主次不分，或者是开头浓墨重彩，后面无尾而止。,“谋篇布局”常见病症,12,1.先拟出写作提纲：根据已确立的文章主旨，想清楚哪些材料要详写，哪些应略写；哪些要先写，哪些应后写；如何开头，怎样结尾；何处需交代，哪里当照应；段落怎么划分，中间怎么过渡等等。就能有效防止写作时的随意、大意。 2. 掌握文章结构的基本内容及其要求。比如，安排层次段落，必须讲究思想内容的相关性和完整性；安排过渡，注意恰当使用关联词语、过渡句、过渡段；安排照应，注意开头和结尾、正文和标题、行文中间的照

10、应；安排开头和结尾，尤其要讲究艺术，以起到醒目耀眼的作用。,名医处方,13,一、结构要完整 写“规则伴我行”，开头写过去如何缺乏遵守规则的意识，然后写现在在新的形势下自己增强了规则意识，这两部分占了全文绝大部分篇幅，而中间的转变过程一笔带过。 用小标题把几件事拼接起来，既没有中心事件，也看不出几件事或几部分之间统一的线索，实际上等于是几篇文章的拼接，这也是典型的“残缺破碎”。 写议论文，有“提出问题”部分，有 “解决问题”的部分，而中间“分析问题”却给写丢了，这也是结构的“残缺破碎”。,具体措施,14,二、层次要清楚 作文的层次欠缺合理、清晰，主要表现在两个方面： 一个是划分段落不合理，不是一

11、段到底，就是分小段太碎，这两种表现形式都让人摸不清文脉； 另一个是这个段落的内容和那个段落的内容你中有我，我中有你，纠缠不清。,三、要勾连照应 文题照应、首尾照应、语言照应、细节照应、关键句（词）照应、悬念照应、伏笔照应等。,15,文章结构的基本方式 (1)横向结构，即按照材料的性质或事件的场面变化和空间转换来安排结构层次层次问呈并列关系。 如你还会浮躁吗，运用设问方式，用三个自然段分别追问：你还会浮躁吗?在那大自然的怀抱中；你还会浮躁吗?在那亦或清婉亦或豪迈的诗词里：你还会浮躁吗?在那历史的年轮里。然后紧扣提问诗意地进行描摹，在江南细雨、诗韵墨香、历史风云中将浮躁驱散内心慢慢地宁静下来。,1

12、6,你还会浮躁吗？在那抑或清婉抑或豪迈的诗词里。 那里有着深沉的思想，古人的韶华。雨夜里，那是“碧海无波，瑶台有路”，回眸间，能在心中看见雨汇成溪，汇入江河，便有“大江东去”的豪迈。侧转身，轻风吹过，翻动你的诗页，“吹面不寒杨柳风”便跃然纸上雨凄凄，是“寂寞梧桐深院锁清秋”；雨磅礴，更有“吾将上下而求索”的思考。所有的浮躁之气都被墨香所驱散，安静的夜里，只留一份诗韵，一份柔情。,17,文章结构的基本方式 （2）纵向结构，即按时间的先后顺序或者事件发生、发展顺序组织材料或以写作者认知的发展为顺序安排材料。 如那微笑改变了我，采用纵向结构行文：先写自己过去消极的思想观念“很少会帮助别人，也不希求别人的帮助”，然后按事件的发生、发展顺序记叙自己遇到困难时得到别人帮助的故事，并着重刻画了那张满含微笑的脸这一细节，最后写这件事改变了“我过去