2021年端午节活动主题 端午节与爱同行

1、端午节活动主题 端午节与爱同行 【 - 端午节主题活动方案】 这篇端午节活动主题：端午节，与爱同行，是特地为大家的，希望对大家有所帮助！ 一、活动主题: 端午节，与爱同行敬老院之行 二、前言: 1. 活动背景:现在的中国社会老龄化越来越严重,子女由于工作繁忙很少与老人在一起,有关部门也 _到老年人增长的情况,老龄化严重等，在生活上也给予了老人很多的帮助。但是老年人生活过于平淡,需要我们年轻人给他们带来活力,让他们 _到时代的气息， _到人情的温暖。 2. 活动的可行性:宿迁学院附近有适合的敬老院，老年人期待与人沟通,倾诉一些家常事,比较容易沟通。以前也进行过类似的活动，可能这些活动对于我们来说

2、没有什么创新可讲，但是对于老人来说是极大的快乐。 三、 活动的目的及意义: 1、丰富敬老院老人们的生活,给于他们精神上的满足; 2、增强学生和老人的沟通能力,便于以后关爱自己的亲人; 3、通过这次 _的活动引起社会的 _，让更多的人来关心老人的晚年生活。 4、通过活动来增进各委员之间的感情,增强本部门成员的团结之心及工作能力; 四、 活动前的考察: (6月5日至6月9日)1、目的地:宿城区幸福街道福利院 2、 将我们的方案和院长交流,熟悉活动场所有流程，并就相关问题与敬老院的管理方取得一致。 五、活动过程: (一)前期: 1.确定活动时间:端午节前某一天(暂定6月11日)2.参加活动人员:学生

3、会各 _、部长、一部分表现积极的委员3.前期准备: (1)宣传部出几期海报,制作横幅进行宣传本次活动。 (2)各部上报参加本次活动的人员至秘书处，制定本次活动预算。 (3)文娱部负责排练几个适合老年人观看的节目。(歌舞表演、乐器演奏等)(4)利用网络对本次活动进行宣传。 (5)确定各个项目的负责人。 (6)与宿迁电视台等媒体取得 _，扩大本次活动的社会影响力。 (二)活动中期： 1.确定参加的人员，并告知本次活动的流程。 2.确定去敬老院所要表演的节目：如：与老人进行交流，慰问困难老人，帮助老人打扫卫生，与老人一起下棋、与老人一起包粽子、观看文娱节目。 3. _物品：如水果、零食、包粽子材料、

4、表演所需道具等。 4、制定统一的服装。 5.活动进程： 中午12点在校门口集中出发 ，纪检部清点人数，生活部清点所需物品是否带齐，所有参加人员着统一服装，带工作证。安排专人举二系系旗，通知媒体及敬老院工作人员。 1点前到达敬老院1点10分开始逐个慰问老人并与老人聊天并分发慰问品?注意语言、态度、声调。 ? _老人情绪变化?听从工作人员的安排3点与老人们聊天、下棋等。 3点半我们打扫院子和做下义务服务。 ?切勿乱动老人 _内的东西。 ?不懂的地方及时与工作人员 _。 ?打扫完 _后及时将老人的东西归位。 4点半开始与老人们一起包粽子、做晚饭。 5点半左右为六月份过生日的老人过生日并与老人们共进晚

5、餐饭后观看文娱节目。 文娱节目结束后全体人员与老人们及敬老院工作人员合影留念，打扫好现场后乘车离开。 (三)活动后期：有相关人员进行活动总结，并制作档案入档。 六、活动费用预算及 1. 费用外联部的赞助。 七、赞助商待遇： 赞助商可获得本次活动的冠名权，在活动现场可以悬挂署有赞助商名称的横幅，宣传画。在本次活动过程中，我们会特别强调赞助商为此次活动所作出的贡献，以期扩大赞助商的影响。 八、注意事项： 1. 举止要大方得体，注意措词用语，切忌在敬老院内大声喧哗并注意活动中老人的情绪变化。 2. 及时准备各种道具，同时注意往返及活动中的安全。 3. 遵守纪律，听从指挥，注意安全。 这篇端午节活动主

6、题，是特地为大家的，希望对大家有所帮助！ 活动主题： 快乐端午 你我共享 活动内容： 某月某日各班召开快乐端午 你我共享主题班会，引导学生了解端午节的由来、端午节的习俗、有关端午节的诗词和端午粽子的故事等等。 活动目的： 以端午节为契机，开展节庆文化系列活动，引导学生进一步了解传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日，增强爱国主义情感，形成团结友爱、融洽和谐的人际关系，增强中华民族的凝聚力和认同感， 努力营造家庭幸福、社会和谐的节日氛围。 活动准备： 以电子文稿图文并茂为形式，了解端午的由来、习俗以及有关端午节的诗词等方面端午文化。完成2份电子文稿，于某月某日前交到班主任处。 活动过

7、程： 一、去年端午节如何过 主持人：同学们，快乐的端午节到了。今天就让我们欢聚在一起，共同度过一个愉快的节日。首先，让我们一起来看一看，我们班同学去年是如何在家与家人度过端午节的。 视频片断出示。 主持人：谁来说一说他们是如何度过去年的端午节的? 同学说。 主持人：那去年你家里是如何度过端午节的呢? 摄影 _出示，请 _中的主人公 _介绍自己如何度过端午节的。 主持人：还有哪些同学愿意和同学们一起 _自己去年度端午节的故事的? 同学 _。 二、今年端午节我们准备怎么过 主持人：看了听了同学们介绍的去年度端午节的故事后，那今年的端午节同学们准备怎么度过呢? 请同学 _说自己的想法。 主持人：说得

8、真好，也希望同学们能够把自己和家人一起度过端午节的过程用摄像、摄影的方式记录下来，在以后的日子里，我们再开一次这样的活动，来和大家一起 _今年自己度过端午节的故事。 三、携手共享 端午送祝福 主持人：我们同学们在家中和自己的家一起幸福地过着端午节，可是在四川、在汶川等地，那些遭受地震之害的和我们一样大的小伙伴们却无法与家人共同度过端午节。同学们，你们对此，有什么想法吗? 同学们说自己的 _。 主持人：是的，让我们一起制作一些贺卡，写上自己的祝福。然后，我们将会以班级为单位，一起把这些贺卡寄给那些的孩子们。衷心祝愿他们能够和我们一起共同度过一个快乐的端午节 端午节主题活动方案 一、活动目的： 了

9、解端午节的习俗和来历，参与端午节的一些庆祝活动。同时，通过端午节来了解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。 二、活动地点：教室 三、活动准备：阅读有关端午节的文章，了解屈原的故事，向家人学习包粽子，准备包粽子的材料等。 四、活动过程： 活动一：端午节的由来 主持人：中国的传统节日有很多，你们知道有哪些吗？ 生：中国的传统节日有春节、元宵、端午、中秋、重阳等。 主持人：每年的农历五月初五，是我国传统的端午节，又称端阳节。谁又知道端午节的由来呢？ 生：端午节的由来有多种，源于纪念屈原、源于纪念伍子胥、源于古越民族图腾祭、源于纪念孝女曹娥，其中纪念屈原流传最广。 活动二：端午节说故

10、事 主持人：关于端午节的传说很多，你们知道哪些与端午节有关的故事吗？ 生：讲述端午节故事：曹娥救父的故事、屈原投江。 主持人小结。 活动三：端午节的习俗 主持人：端午节有哪些习俗呢？ 生：有挂艾叶菖蒲、赛龙舟、吃粽子、饮雄黄酒、挂香袋、系长命缕等。 （一）话说赛龙舟 主持人：端午节最热闹的习俗是什么吗？（多媒体课件：赛龙舟） 主持人：说说你们见到的龙舟赛。 生交流（略） 主持人：端午节 _要 _龙舟比赛？ 生：爱国诗人屈原因为担忧国家兴衰，愤而抱石头投汨罗江自尽，而感动天下百姓，百姓为怕鱼儿吃掉屈原尸体，不仅在江里投下许多用竹叶包裹的米食（粽子），并且竞相划船（赛龙船）希望找到屈原的尸体。 主

11、持人：请你们分小组将心中最美的龙舟用手中的笔画出来。 小组合作画龙舟，然后进行展示。 （二）品味、包粽子 主持人：我们来猜个谜语：三角四楞长，珍珠肚里藏，要吃珍珠肉，解带扒衣裳。（谜底：粽子） 主持人：下面我们就来个品尝粽子、包粽子比赛，怎么样？ 主持人：谁来向大家介绍粽子及其包法呢？ 生介绍粽子的形状、味道及包粽子的方法。 主持人：下面我们就来包粽子比赛，以四人为一组，待主持人宣布“开始”后，各参赛选手，以最快的速度包，看谁包得又快又好看。 分小组包粽子，评选。 主持人：刚才我们品尝了粽子又亲手包了粽子，你们有什么 _？ 生谈 _。 活动四：端午节赛诗会 主持人：屈原是一位爱国诗人，为了纪念

12、他，所以有人把端午节还被称作“诗人节”。你知道哪些有关端午节的诗篇。 生朗诵：（1）端午唐文秀（2）五月五日梅尧臣（3）端午节的怀念 端午节主题活动 活动一：“明端午历史”端午节知识竞赛 作为中国重要的传统节日之一，端午节有其独特的由来传说和习俗活动，因此了解端午节蕴含的相关知识，这是端午节主题活动的首要内容。可以 _全体人员进行一些端午节知识趣味竞赛。 活动二：旱龙舟比赛 赛龙舟是端午重要习俗之一，根据我院实际情况，可 _旱龙舟比赛。比赛形式有两种。 1、长条板凳式。准备长条板凳若干条，以两到三人为一组，跨板凳奔跑。板凳两头可挂上简易龙头修饰。 2、雪橇式。准备长条木板若干条，在木板上钉三到

13、四对脚套，参赛队员左右脚各套一条木板，向前奔跑。 活动三：端午信物制作比赛 佩香囊，是端午习俗之一。香囊内的填充物常用一些具有芳香开窍的中草药，如芳香化浊驱瘟的苍术、山奈、白芷、菖蒲、麝香、苏合香、冰片、牛黄、川芎、香附、辛夷等含有较强的挥发性物质，有清香、驱虫、避瘟、防病的功能。早在两千多年前，我国民间就有人佩戴香囊以避除秽恶之气，确保自身健康的民俗。 香囊，以锦制作，也称“锦囊”或“锦香袋”。香囊有长方形、正方形、三角形、棱角形、鸡心形、菱形等各异的形状，上绣精美图案，给节日增添了无限的情趣。 制作方法的介绍：用两块边长都为12厘米的彩色布料，正面朝里相向放整齐，用彩色笔在上面画上自己喜欢

14、的简单形状，如：三角形、菱形、正方形等等，然后用同色丝线缝合，留有一小口，然后填上香料，继续缝合。 活动四：端午咸蛋彩绘 在南北朝时的齐民要术中就有记述：“浸鸭子一月，煮而食之，酒食具用。”说的就是咸鸭蛋。咸蛋彩绘也是端午习俗之一 活动准备： 掏空的咸鸭蛋若干个(建议里面填满其他不易变质物品，填物的蛋壳底部可以考虑加上底托)、颜料、颜料笔、水彩笔等绘画工具，参加人员自己的爱好进行发挥创造，以符合端午节日文化为主要依据。 活动五：“亮眼看设计”传统节日活动标志物有奖征集活动 在传统节日活动中创作出具有浓郁的民族特点及其文化特色的活动标志物，对于我院节日文化活动开展有着极大的引领和推进作用。为此，

15、可征求23个具有中华民族特点的传统节日活动标志，能结合 _特色设计出能体现我们中华民族节日文化特点的标志物，并且根据自己选定的标志物运用智慧，来尽情想象和说明标志物所包含的寓意。 活动六：端午节散文诗歌绘画书法征集 端午作为我国传统节日，其文化背景源远流长，可结合 _特色，进行端午主题散文诗歌绘画书法征集活动。 活动七： _养老院或孤儿院慰问活动 活动八：做香袋比赛。 (主持人)：同学们，佩香袋是端午节的习俗之一，每到那一天，小朋友的脖子上挂上了妈妈为自己做的各式的香袋，心里乐滋滋的。今天，我们就自己动手做香袋，看谁的手最巧，做的香袋最漂亮。将自己做好的香袋送给妈妈或长辈。 以下是为大家的【端

16、午节活动主题策划】，供大家参考！ 一、活动背景: 以民族传统节日为基本载体的民俗文化，是中华民族区别于其他民族的标志，是中华民族生生不息的巨大动力，范文之规划方案:端午节主题活动方案。在浩瀚的历史长河中，清明、中秋、端午等作为中国的一个个传统节日，从来没有被人遗忘。由 _等联合发出的关于运用传统节日弘扬民族文化优秀传统的实施意见中指出:“中国传统节日中所蕴含的民族文化的优秀传统，是对青少年进行思想道德教育的宝贵资源。要把传统节日教育纳入学校教学活动之中，推动民族文化的优秀传统进课堂、进教材。” _市学生民族精神教育指导纲要中也指出:“要利用清明、端午、中秋和重阳等民族传统节日，引导学生了解中华

17、民族的民俗风情和传统美德。”可见，开展传统节日教育，是弘扬传统美德、培育学生民族精神的有效载体。 因而，学校在端午节来临之际，根据学生实际，制定适合学生年龄特点的端午节系列活动方案，让学生在活动中进一步提高对端午节认识与了解，用节日的传统文化哺育他们健康成长。 二、活动目的: 端午节是我国的一个传统节日，它有着独特的风俗，如:吃粽子、赛龙舟、挂香袋、系长命缕等庆祝活动。这些活动都适合小学生来开展，既能锻炼和发展学生的动手能力，又能增进幼儿 _传统文化的了解和兴趣。同时，端午也是纪念屈原、秋瑾等先辈的特殊日子，可以借端午节，开展缅怀先辈，传承民族精神的系列活动。 三、活动主题:“育传统美德，扬爱

18、国之心” 四、活动时间:5月26日6月5日 五、活动内容、形式、时间、要求 (一)、具体实施阶段(5月26日6月5日) 1、由大队委干部发表以“育传统美德，扬爱国之心”为主题的 _下讲话。(5月26日，大队部负责) 2、各年级出好 _“育传统美德，扬爱国之心”专题黑板报(6月1日前，大队部负责) 3、学校德育处利用校班会在全校范围内 _开展“端午节”民俗民风知识讲座(5月26日)。通过讲座，让每个学生对端午节的习俗有进一步的了解，同时动员学生跟随父母一起端午系列活动活动，另一方面也是对传统节日美好体验，加强了亲子间沟通、了解，以此和谐亲子关系，也能更好的帮助延续传统文明。(德育处负责) 4、一

19、五年级童谣征集活动。(每班5篇)(6月1日之前完成，德育处负责) 5、三五年级“育传统美德，扬爱国之心”端午小报制作比赛。(每班3份)(5月28日前) 6、端午软笔书法比赛。(美术组负责，6月1日之前完成。) (二)、总结展示阶段(6月6日) 1、环境布置: 童谣(征集:黄丹凤6月1日前)(装饰、编号:朱红萍6月1日前)(悬挂:美术组) 书法(征集:黄丹凤6月1日前)装饰:朱红萍6月1日前)(悬挂:美术组) 赛龙舟彩泥展(朱红萍) 评选(选票印刷、分发、投票箱、后期统计:毛艳艳) 选票(你最喜欢的10首童谣) 2、小舞台:纪念屈原以及经典诗文朗诵会.(黄丹凤、沈莉、毛艳艳) 准备工作:舞台(后

20、勤组) 主持(学生) 音响(顾志荣、陆忠达等) 节目单:(1)校园 _舞(毛艳艳) (2)一3论语(陈娟) (3)一5论语(张红艳) (4)五1九月九日忆山东兄弟等(史秀琴) (5)二3 _规(施玉美) (6)二5 _规(刘玲) (7)三2论语(张岚) (8)三5论语(黄屹梅) (9)四3端午组诗(吴娟) (10)学校诗朗诵(沈莉) (11)表演舞(毛艳艳) 3、端午传统游戏活动 高年级组(施健康负责)(西大操场) (1)赛龙舟。(三五年级)(每班5男5女) (2)抬轿子。(三五年级)(每班15人) 准备工作:参赛表(黄丹凤6月1日前) 游戏规则(施健康6月1日前) 场地(施健康、倪怀东、徐磊

21、) 低年级组(杨军负责)(东大操场) (1)赛龙舟(一二年级)(每班6男4女接力赛) (2)抗震救灾钻山洞(一二年级)(每班30人接力赛) 准备工作:参赛表(黄丹凤6月1日前) 游戏规则(杨军6月1日前) 场地(杨军、张卫东、陈瑜) 4、区域活动 (1)包粽子比赛。(四、五年级，每班3名)(邱新生) 准备:参赛表(黄丹凤6月1日前) 芦叶、碎纸(邱新生6月1日前) (2)编制“长命缕”比赛(三五年级每班3名)(施炜、周欣) 准备:参赛表(黄丹凤6月1日前) 丝带(黄丹凤6月1日前) (3)画(剪)艾虎比赛。(四、五年级每班3名)(美术组，朱红萍) 准备:参赛表(黄丹凤6月1日前) 小样 (朱红萍6月1日前) 5、班级活动 品粽子。 为继承和发扬民族优秀传统文化，营造欢乐、喜庆、祥和的节日