2021年文化主持词范文

1、文化主持词范文 【 - 主持词】 和-谐发展的人像一颗种子，只有在和-谐的校园里才能孕育出来。那么，如何建设和-谐的校园呢?如果把和-谐的校园比作一棵参天大树，那么我认为，优美和-谐的环境就是这棵大树的根本，良好的校园人际关系就是它的枝叶，而丰富的校园文化，就是它的精髓所在，灵魂所在。 优美的校园环境是和-谐的根本。首先，校园的自然环境应是和-谐优美的。如果孩子跨进校园所看到的一切，所接触的一切，处处是俯拾不完的美丽，身心自会有言说不尽的愉悦，思想也会无止境地翱翔。唐人有诗云：“山光悦鸟性，潭影空人心。”回首我国古代书院大多依山傍水，就是为了“借山光以悦人性，假湖水以静心情”。在绿草如茵、鸟语

2、花香、亭榭交错、山水相映的校园环境里，学生会潜移默化地受到美的熏陶，放飞美的心灵。我们附中校园虽然不大，但各种花草树木构成了一道独特的校园风景线。教室窗外令人沉醉的绿意，不仅能给人以美的陶冶，也能给人以智慧的启迪，以及由此 _到的无穷的希望和力量。 当然，校园环境不仅包括自然环境，还应当包括师生创造的人文环境。一帧帧醒目的优秀学生照片、一篇篇精心挑选的佳作都可以融入校园环境的建设。尤其当校园环境浸透着每个师生的汗水，凝聚了每个师生的智慧，就更能激发每颗心灵的自豪感和对学校的热爱之情。 “景美则心旷，心旷则神怡，神怡则智清，智清则学佳。”一个净化了的环境，会使人的心灵美化，并激起一种奋发向上的自

3、尊自爱的意识。所以，一个和-谐的校园首先应该拥有优美和-谐的环境。 其次，只有良好的人际关系的校园，才能称得上是和-谐的校园。教师对学生无私的爱是师生关系融洽的前提。有人说：“凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧，都不能充分地或自由地发展。”教师只有真诚地爱着学生，真切地 _每一个学生的成长，才能赢得学生的尊敬和爱戴，学生才能在和-谐的校园里健康成长。“学高为师，身正为范。”有人把教师比作学生的第一盏灯，教师的一言一行都是学生学习的榜样，所以教师自身应该做一个和-谐发展的人。身为教师，还应引导学生彼此用心营造一种充满真情与关爱的氛围，当一个学生遇到困难时，大家都能伸出援助之手，给幼小的心灵以

4、温暖的慰籍，给平凡的日子以真切的感动 一个和-谐的校园，还应有千姿百态、意蕴丰赡的校园文化。没有丰富的校园文化，学生的精神世界就是空虚的，毫无生气的。学生不是流水线上的产品，而是活生生的有血有肉的人;学生不是学习的机器，考试成绩不应成为衡量学生的唯一标准。新课程标准提倡多元化评价，我们就应该看到每个学生的长处，让学生的个性如春天的枝叶一样无拘无束地伸展。在以人为本的教育理念下，我们附中处处为学生创造展现个性和特长的舞台。热爱运动的同学能在“体育节”上一展矫健的身姿，喜欢书画的同学能在“文化节”中尽情挥毫泼墨，擅长表演的同学能在“艺术节”里赢得阵阵掌声和-谐的校园文化是一种巨大的无声的力量，是最

5、优秀的隐性课程。它如“润物细无声”的春雨，能以最深刻最微妙的方式进入学生的心灵深处并产生深远影响。 “给无助的心灵带来希望，给稚嫩的手带来力量，给蒙昧的双眼带来清明，给弯曲的脊梁带来挺拔，给卑微的人们带信。”让你我携起手来，努力创建一个和-谐的校园吧! 推荐 关于校园文化晚会的 _，要怎样准备主持词呢？如下是给大家的校园文化晚会主持词，希望对大家有所作用。 男：尊敬的各位 _各位教师各位来宾 女：亲爱的同学们 合：大家晚上好 男：当秋风送走了最后一片落叶 当秋晨迎来了最后一缕曙光 女：当秋霜掩藏起最后一丝青翠 当秋雨涤荡尽最后一毫铅尘 男：于是 冬天来了 女：是的 冬天来了 男：当冬雪的圣洁濯

6、尽心灵的尘埃 当冬寒的吟啸唱响优韵的旋律 女：当冬的梦幻绘起全新的蓝图 当冬的烈火燃起澎湃的激-情 男：于是 时光的车轮又深深的辗进365个日日夜夜心中 留下一道长长的印痕 女：365个日日夜夜啊 一度春华一度秋实 男：365个日日夜夜啊 一程耕耘一程收获 女：365个日日夜夜后伴随着冬天温暖的阳光XX年的元旦如约而来 男;听 那万众呼喊的声音是幸福和欢乐的融合是美满与自由的交织 女：看 那满天灿漫的焰火缤纷的色彩多姿的形体绽开了梦幻般的春天 男：是的这一刻我们仿佛 _到了春天 那浓浓的春的气息弥漫着生机与希望 女：这一刻是属于我们的春天这个冬意正浓春意融融的夜晚将是一个温馨 快乐的夜晚 男：

7、这一夜是属于我们舞台这个物美人华的时日让我们尽情欢乐唱响全新 的明天 合：欢声笑语辞旧尘载歌载舞迎新春 (中场) 有人说爱情是一把赤诚的火苗她能融化世人心中至阴至寒的冰凉 有人说爱情是一片圣洁的雪花她能濯洗灵魂深处至浊至污的尘埃 从牛郎织女到天仙相配 从白蛇传奇到梁祝相思 一根爱情的纤绳牵起了中华五千年情感的旋律 爱情永恒的主题是不朽的旋律 一首从古唱到今的歌一段从古写到今的诗 下面请欣赏诗朗诵梁祝 (闭幕) 男：今夜星光灿烂今夜无人入眠 女：今夜歌声清扬今夜舞姿优韵 男：喜庆的钟声总是优雅而焦急 女：快乐的时光总是美好而短暂 男：这个喜庆的夜晚我们已用喜庆洗尽了过去一年的悲苦与辛酸 女：这个

8、欢快的时节我们已在欢乐中再度回味了XX年的成功与喜悦 男：走过今晚，我们将走出XX年的旧尘，不管是成功还是失败，也不管是喜悦还是辛酸，他都将远去成为一阵永远都不可追忆的烟尘，随流云远去。 女：进入明天，我们将走入XX年的新春，新的前程，需要你用 _去书写新的道路，需要你用希望去描绘。 男：挥挥手让我们作别远去的昨日 女：招招手让我们喜迎走进的曙光 男：难忘今宵让我们借这最后的旋律铭记住今晚这段快乐的时光 女;难忘今宵让我们借这最后的歌声冀翼美好的明天 合：祝大家天天快乐明天会更好 甲：尊敬的各位 _、各位老师； 乙：亲爱的各位同学、各位朋友； 合：晚上好！ 甲：春风贺喜无言语，排比花枝满校园。

9、在这莺歌燕舞、百鸟争鸣、姹紫嫣红、绚丽多姿的日子里，我们迎来了我校首届校园文化艺术节。 乙：在艺术节活动中，同学们高扬智慧的风帆，有思想的翱翔，有感情的抒发，有青春的旋律，有技能的展示，有科学的探索，有毅力的体现，有诗意的飞扬 合：这一切一切，充分展现了安职、鸿江学子的青春活力，展现了当代青年精神风采。 甲：今天晚上，艺术节的压轴戏文艺会演即将拉开帷幕。 乙：让我们以热烈的掌声预祝演出成功。 甲：有缘才能相聚，有心才会珍惜。只要我们人人心中有他人，我们的社会就会像一个大家庭。 乙：当别人快乐时好像是自己获得幸福一样，当别人受伤时我愿意敞开最真的怀抱； 甲：当别人生气时告诉他就算观念不同不必激动

10、，当别人需要时我一定卷起袖子帮助他。 合：因为我们是一家人。 乙：请欣赏小组唱相亲相爱，由学校学生会表演。 甲：一曲相亲相爱，把我们的感情拉得更近，把我们的友谊溶得更紧。 乙：我国的民族舞蹈，历史悠久，形式多样，生动活泼，瑰丽多姿，歌舞结合，歌以咏言，舞以尽意，是中华民族的文化瑰宝。 甲：请欣赏由职二商贸班吴燕茹等同学表演的民族舞蹈辣妹子。 乙：我爱我们的学校，这是我们学知识、长智慧、增才干的地方。 甲：我爱我们的班级，这里有我们荣辱与共、亲如手足的同学。 合：我爱我们的班级，我们都是班级的小主人。 乙：请欣赏由初二 （1）班朱月珠等同学表演的快板我是班级小主人。 甲：轻松活泼的校园，永远是一

11、道亮丽的风景线。 乙：飞扬的青春，散发着无穷活力；年轻的学子，充满着蓬勃的朝气。 甲：请欣赏韵律操青春的活力，由职三高职班张绵绵等同学表演。 乙：泉州南音又称南曲、南乐、南管、弦管，是保存我国古代音乐文化最丰富、最完整的一大乐种，素有“御前清曲”的美誉。 甲：它集萃唐以来中原雅乐之遗韵，并与闽南民间音乐交相融会而自成一格，是一部立体的中国古代音乐史。 乙：请欣赏曲艺表演：南音直入花园。 甲：洪湖水呀长又长，太阳一出闪金光， _的恩情比那东海深。 乙：一曲洪湖水浪打浪唱遍了大江南北，熏陶了几代人，激励着几代人。 甲：下面请欣赏民族舞蹈洪湖水，浪打浪，由初二年5班陆春风等同学表演。 乙：伸出你的手

12、，伸出我的手，我们手拉着手往前走； 甲：我来帮助你，你来帮助我，大家心连着心一路相扶持。 乙：下面请初一年三班蔡珊茹同学为我们演唱手拉手之歌。 乙：追逐的是心中多彩的梦，向往的是雨季般的朦胧，渴望的是健康的舞动，让我们迎着风，踏着青春的节拍一同唱起来,跳起来。 甲：接下来请欣赏由初二6班黄丽丽等同学表演的现代舞。 乙：青春，是一个人生命的聚光点，青春的调色板上应该涂满汗水和心血； 甲：青春的旋律，是人生最精彩的乐章，她不光是委婉动听而且应该刚劲有力。 乙：请欣赏服装秀青春的风采，由职二财会2班黄彩云等同学表演。 甲：五十个民族五十六朵花，五十六个兄弟姐妹是一家。 乙：在我们这个民族大家庭里，有

13、一个能歌善舞的民族，那就是苗族。 甲：现在我们请个苗族妹子为我们秀一段苗族舞蹈好不好？ 乙：有请初二年5班吴瑞娥同学 _表演。 甲：卧似一张弓，站似一棵松，不动不摇坐如钟，走路一阵风； 乙：东方一条龙，儿女都英雄，天高地远八面风，中华有神功。 甲：请欣赏初二年4班、5班的周燕燕等同学给我们带来的武术表演。 乙：妈妈的眼睛是潺潺的溪流，我是一粒在河底的小石，假如泥沙将我掩埋，我愿从此沉没，沉没在妈妈温暖的心底。 ：妈妈的眼睛是辽阔的天空，我是一只空飞的鸽子，无论狂风暴雨有多猛，我也无所畏惧，因为我始终在妈妈的视野里。 乙：妈妈的眼睛会说话，在悲伤时，她是慰籍；在沮丧时，她是希望；在软弱时，她是力

14、量。 甲：下面请听独唱我爱妈妈的眼睛。有请初三4班黄新同学 _演唱。 甲：今天是个好日子，让我们和着美妙的音乐、悠扬的旋律、嘹亮的歌声翩翩起舞，表达内心的喜悦。 乙：明天也是好日子，让我们将美好的记忆延续，憧憬那甜蜜的未来，迎接那新的希望。 甲：下面请欣赏民族舞蹈好日子，由职一计算机2班王奕婷等同学表演。 乙：接下来请欣赏由职一财 1、职一财3的林玉忍和黄丹红两位同学给我们带来的恰恰舞。 甲：下一个节目：由职二计算机2班黄君杰等同学表演哑剧小品 _抓小偷。 乙；刚才我们欣赏了苗族妹子表演的精彩舞蹈，下面我们请出一位佤族小姑娘为我们献上上首歌。 甲：请欣赏独唱金色木鼓敲起来，有请职一综高班林玲玲

15、同学 _演唱。 乙：这是我们的舞台，这是我们青春的舞台，这是我们青春飞扬的舞台。 甲：在这里，我们展现自我，我们 _自我，请为我们注目，请为我们聆听，请为我们的年轻喝彩！ 乙：请欣赏青春现代舞 _自我，演出者：职二商贸班伍长超等同学。 甲：在四川阿坝 _羌族自治州境内，有一个神奇的地方，那里素有“人间仙景”。 乙：那是一个佳景荟萃、神奇莫测的旷世胜地；是一个不见纤尘、自然纯净的“童话世界”，那就是神奇的九寨。 甲：请欣赏独唱神奇的九寨，由职一工美班吴俊仪同学演唱。 乙：健美操旨在追求健美的体魄，伴随着我国“全民健身计划”的全面实施，它已经成为提高生活质量的一个标志。 甲：它简便、优美、愉悦而有

16、效，给练习者带来健康和快乐，为人们美好的生活和充沛的精力提供源源不断的动力。 乙：请欣赏由职二财2班的同学为我们带来的健美操健美天使。 甲：火红的五月，向我们健步走来；绚丽的五月，鲜花盛开、姹紫嫣红；充满希望的五月，承载着多少欢乐与期待； 乙：同学们，朋友们，让我们将所有的赤诚、智慧和勤奋重新集结，再去创建一个更加辉煌的时未来! 甲：本届艺术节即将拉下帷幕，她将成为我校 _一页。然而，许多精彩的片段犹然历历在目；许多动人歌乐依旧余音绕梁。 乙：艺术节的时间虽然短暂，但艺术的空间却是无限的。 合：让我们将参加艺术节的热情转化为学习的动力，用知识开启理想之门，用才干塑造艺术人生。 甲：晚会到此结束

17、，请校 _讲话。 传统文化是中华民族的瑰宝，以下是的传统文化讲座主持词，欢迎参考阅读！ 尊敬的各位同仁，大家上午好！ 新年伊始，万物复苏，在这春光明睸的大好日子，我们十分荣幸地邀请到了：xx省中华传统美德xx讲堂组委会主任、x市著名心理专家、高级心理 _师、心理 _师培训师、高级音乐治疗师、家庭指导师、x广播电视心理访谈节目做客嘉宾陆老师到我局给我们作中国传统文化专题讲座。陆老师多年潜心于中华传统文化、心理学、音乐等学习研究，多年志立于传统文化的传播和宣传，心理 _与社会救助等工作，从理论上为社会大众授业解惑、从心理上为问题群体排障释难，让不少人在迷茫中看到希望，在困惑中走向新生。近期。陆老师

18、已在曲靖及周边地区开办过7场专题讲座，深得社会各界的欢迎和好评，今天陆老师以自己搏爱善良的情怀放弃自己的休息时间，前来我局为我们进行“讲责任、重奉献、怀感恩”的专题传统文化讲座，机会难得、时间宝贵，请大家检查自己的 _，一律关闭或调至振动撼动卖状态，认真听、认真记，确保学有所获。下面就让我们以热烈的掌声有请陆老师给我们讲课。 同志们，千年的风吹散了千年的往事，千年的水冲走了千年的记忆，但 _印记，文化的传统，却注定要烙在中华民族的生命里。 当我们沉迷于诗经紫薇的那一句“山无棱，天地合，乃敢与君绝”，是否知道乐府里那句“上邪!我欲与君相知，长命无绝衰。山无陵，江水为竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢与君绝!”;当你口口声声喊着要“脚踏实地，实事求是”，你是否知道它出自于汉书中的“修身好古，实事求是”;当你“哈韩”“哈日”，当你迷恋 _动漫，韩国电视剧，你是否知道山海经里的神话故事，是否知道昆曲的历史，知道十二木卡姆的声音 传统文化的美，在于它的历史，它是先人们的