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1、最新初中精品教育资料，仅供参考学习！七年级语文下册第六单元22 太空一日第 1 课时教案新人教版年级七科目语文任课教师授课时间课题太空一日 ( 第一课时 )授课类型新授1. 对课文的内容和表达有自 己的心得 ，能提出自己的看法，并能运用合作的方式，共同探讨、分析、解决疑难问题。2. 欣 赏文学作品，有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中课标依据获得对自然、社会、人生的有益启示。对作品中感人的情境和形象，能说出自己的体验。3. 能够区分写实作品与虚构作品，了解诗歌、散文、小说、戏剧等文学样式。1 、学习借助小标题来浏览的阅读方式，培养快速速度与有效阅读的能教学目标力。2、抓住主要信息梳理内容

2、要点，明确文章主要内容。3、激发热爱科学、热爱祖国的情感。教学1 、学习借助小标题来浏览的阅读方式，培养快速速度与有效阅读的能力。教学重点2、抓住主要信息梳理内容要点，明确文章主要内容。重点难点教学抓住主要信息梳理内容要点，明确文章主要内容。难点教学师生活动设计意图过程1 / 4最新初中精品教育资料，仅供参考学习！一、导入新课ppt出示感动年杨利伟的颁奖词，抽学生朗读，其他学生：猜猜他是谁？激发兴趣，大致二、检查预习了解本文的作者1、生字生词积累。（老师请部分学生读生字词、其它学生评价纠正）了解学生的对生字词的掌握情况2 / 4最新初中精品教育资料，仅供参考学习！2、作者简介：（学生介绍，老师

3、补充）三、整体感知1、学生快速浏览课文。注意借助各部分的小标题，把握文章的主要内容。学习借助小标题2、交流信息后用简洁的语言概括课文主要内容。来浏览的方式，3、思考：你认为文章使用小标题有什么作用？把握文章内容。学生回答后，教师归纳使用小标题的作用：（ 1） 使用小标题，便于分门别类地组织材料，从多个角度展 示 材 料 、 表 达 主 题 ， 使 行 文 条 理 清 楚 ；（2）能吸引读者；（ 3）让读者在通读全文前对文章的主要内容有一个概括性的了解；（ 4 ）在阅读过程中更快更准确地理解文章内容并了解写作意图；（ 5）在阅读全文后留下更为深刻的印象。四、课堂检测引导学生总结思完成绩优学案p104 第 5 题考，以读促写，五、作业布置得到一些写作方1、必做：抄写、解释生字词。面的启示。完成绩 优学案 p104 1 4 题2、选作：搜集探月工程资料。巩固积累引

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