六年级下体育教学计划共3篇

1、六年级下体育教学计划_共3篇六年级下体育教学计划一：六年级下学期体育教学计划教学简析在大纲中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。”教学目标：一 使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育、卫生保健的安全常识，培养认真锻炼身体的态度。二 初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。三 培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢，顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，

2、团结协作等优良品质。教学措施（1）、 学习目的明确，积极自觉的上好体育课。注意听讲，积极学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。（2）、 上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课，不带钢笔，小刀等提前按教师要求，在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。（3）、 不得无故缺课，不迟到、不早退，服从领导，听从指挥，遵守课堂各项规定。（4）、 在课堂上严格执行教师的各项要求，不经允许不得随意移动器材教具要严格执行教师规定的各项保护措施。（5）、 要爱护体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要按教师的要求如数送还各种器材。教学进度时间 教学内容2

3、.6-2.16 （1）、定时跑 （2）、韵律活动和舞蹈 （3）、障碍跑2.19-3.2 （1）、韵律活动和舞蹈 （2）、障碍跑 （3）、集体舞3.5-3.16 （1）、单杠 （2）、跑 （3）、小排球3.19-3.30 （1）、单杠 （2）、50米跑 （3）、小排球4.2-4.13 （1）、单杠 （2）、仰卧起坐 （3）、50米考核4.16-4.29 （1）、50米跑（考核） （2）、跳跃 （3）、韵律活动和舞蹈5.7-5.18 （1）、韵律活动和舞蹈 （2）、跳跃 （3）、武术5.21-5.31 （1）、武术 （2）、跳跃 （3）、投掷6.4-6.15 （1）、武术 （2）、跳跃 （3）、投

4、掷6.18-放假 考核六年级下体育教学计划二：六年级体育下册教学计划六年级下册体育教学计划（一）、教学目的：在大纲中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。”（二）、教学目标：（1）、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育、卫生保健的安全常识，培养认真锻炼身体的态度。（2）、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。（3）、培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以

5、及勇敢，顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。（三）、教学措施1 、学习目的明确，积极自觉的上好体育课。注意听讲，积极学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。2 、上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课，不带钢笔，小刀等提前按教师要求，在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。3 、不得无故缺课，不迟到、不早退，服从领导，听从指挥，遵守课堂各项规定。4 、在课堂上严格执行教师的各项要求，不经允许不得随意移动 器材教具要严格执行教师规定的各项保护措施。5 、要爱护体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要按教师的要求如数送还

6、各种器材。（三）、教学进度第一周 队列练习 50米快速跑 蹲跳起第二周 长绳 短绳 自然地形跑第三周 游戏“大鱼网” 踢毽 队列练习 游戏：老鹰抓小鸡 接力第四周 游戏 短绳 游戏 30米冠军赛第五周 游戏：障碍赛跑 游戏：大渔网、黄河长江、绕物接力第六周 实心球 接力练习 篮球活动第七周 实心球 短跑 接力跑 实心球第十周 跳短绳 实心球 接力第十一周 各种运球练习 篮球活动第十二周 10米4往返跑 武术：组合动作（一）第十三周 小排球：跨一步垫球 4分钟定时跑 400米耐久跑 小排球：正面双手垫球第十四周 400米耐久跑 小排球：正面双手垫球 小排球：跨一步垫球 游戏：跳绳接力跑第十五周

7、体育常识：排球 室内活动：掰手腕 卫生保健：怎样才算身体好 室内活动：仰卧蹬车轮第十六周 投掷 短跑 多种游戏第十七周第十八周第十九周第二十周游戏 30米冠军赛测试 测试 点评 垒球投掷六年级下体育教学计划三：小学六年级下册体育教学计划小学六年级下册体育教学计划（一）、课标要求增强体能，掌握和应用基本的体育与健康知识和运动技能；培养运动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯具有良好的心理品质，表现出人际交往的能力与合作精神；提高对个人健康和群体健康的责任感，形成健康的生活方式； 发扬体育精神，形成积极进取、乐观开朗的生活态度。（二）、教材分析.在大纲中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向

8、学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的素质奠定基础。”（三）、教学目标要求1. 使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育、卫生保健的安全常识，培养认真锻炼身体的态度。2. 初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。3. 培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢，顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。（四）、教学重点难点1.坚持“健康第一”的指导思想,促进学生健康成长。2.激发运动兴趣,培养学生终身体育的意识。3.增进身体健康,提高心理健康水平。4获得体育与健康知识和技能，增强社会适应能力。（五）、教学安排（六）、教学措施.1.学习目的明确，积极自觉的上好体育课。注意听讲，积极学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。2.上体育课，着装要轻便，整齐，穿轻便运动鞋上课，不带钢笔，小刀等提前按教师要求，在指定地点等候上课。站队时要