外国诗两首课件hmjmqs

1、同学们，面对大自然，诗人总,有唱不完的歌，即使是极为平常的,昆虫的叫声，在诗人的笔下也会变,得情味浓郁，富有内涵和诗意。今,天，我们将在英国浪漫主义诗人济,慈的引领下，去倾听生命的歌吟。,歌唱自然，赞美自然,诗歌的永恒主题。,找找看：哪首是田园诗？,?,白雪歌,送武判官归京,?,别董大,、,山居秋暝,?,赤壁,、,过故人庄,?,钱塘湖春行,、,春望,山居秋暝,过故人庄,中国田园诗的特点：,?,标举隐逸,?,寄情山水,?,歌咏田园生活,蝈蝈与蛐蛐,济慈（,1795,1821,）英国浪漫主义,诗人，自幼家境窘困，是当时英国文坛,上一颗光彩夺目的巨星。,济慈创作的第一首诗歌是,仿斯宾,塞,，接着写了

2、许多优秀的十四行诗，,次年，他根据古希腊一个美丽神话写成,的,安狄米恩,问世，全诗想象丰富，,色彩绚丽，洋溢着对自由的渴望，表现,了反古典主义的进步倾向。,济慈诗才横溢，与雪莱、拜伦齐名。死时他年仅,25,岁，可,是他遗下的诗篇一直誉满人间，被认为完美地体现了西方浪漫,主义诗歌的特色，并被推崇为欧洲浪漫主义运动的杰出代表。,蝈蝈与蛐蛐,是作者早期创作,的一首富于哲理,性的小诗，洋溢,着明朗欢乐的情,调。,有感情的朗读：,注意把握诗的语调、重音和停顿。,蝈蝈与蛐,蛐,.swf,自读，思考：,全诗描写了哪两种昆虫的鸣唱，,勾勒了哪两幅小景？这首诗的构思,有什么特点？,理解部分诗句所描写的情景、渲染

3、的气氛,所有的鸟儿因骄阳而昏晕,隐藏在阴凉的林中,新割的草地周围的树篱,可喜的草丛,展现了盛夏生机勃,勃的景象，烘托了,夏天白日“蝈蝈的,乐音”的美妙,它争先,/,沉醉于盛夏的豪华,它从未感到,/,自己的喜悦消逝,一旦唱得疲劳了,便舒适地栖息在可喜的草丛中间,渲染了“蝈蝈的,乐音”浓郁、喜,悦的感情色彩,在寂寞的冬天的夜晚,当严霜凝成一片宁静,在逐渐升高的暖气,昏昏欲睡中,表现了严冬寂寞,宁静的冷清景象,和人们家中的温,馨气氛,这与前面的氛围既形成对照又十分和谐，衬托,了冬天夜晚“蛐蛐的歌儿”的动听。最后以“人们,感到那声音,/,仿佛就是蝈蝈在草茸茸的山上鸣叫”,结尾,，,在诗人的联想中，让冬

4、天“蛐蛐的歌儿”呼,应盛夏“蝈蝈的乐音”,在诗人的心灵中交织成一,首此起彼伏的“从来不会亡死”,的“大地的诗,歌”。,这首外国诗并不以词语的精炼见长，而,是以意境深远、情感隽永出色。试着体验诗,中的情感和意境。,1,、诗人把夏天蝈蝈的“乐音”和冬天蛐蛐的,“歌儿”称为“大地的诗歌”，你是怎么理解,的？,诗人把蝈蝈和蛐蛐当作大自然的歌手，,把他们的鸣唱当作大自然的诗歌，借以歌颂,大自然的美好和生机，表达对大自然的热爱,和由衷赞美。,2,、蝈蝈与蛐蛐哪些句子点明了主旨？,“,大地的诗歌从来不会死亡”,“大地的诗歌呀，从来没有停息。”,这首诗的意境既精微优,美又广大深邃，是诗人生命,情感对大自然的敏

5、锐的心灵,感应，使人们深深地感受到,诗人对大自然的无限热爱和,由衷赞美之情。,3,、蝈蝈与蛐蛐要表达怎样的主,题思想？,这是一首大自然的颂歌。它通过对,盛夏“蝈蝈的乐音”和冬日“蛐蛐的歌,儿”的描写，赞美“大地的诗歌从来不,会死亡”，歌颂大自然美好如诗，永远,歌声不断，永远充满生机。,、蝈蝈与蛐蛐一诗构思有什么,特点？,两部分分别以,“大地的诗歌从来不会灭亡”,和“大地的诗歌呀，从来没有停息”,开头，点明,主旨；又通过联想巧妙联系盛夏“蝈蝈的乐音”,和冬天“蛐蛐的歌儿”生动地表现“大地的诗歌,从来不会死亡”的主题。仅仅写了夏冬两篇小景，,仅仅描写了两种昆虫的鸣唱，但所表现的却是,大,自然一年四

6、季“歌声”不断的景象，歌颂了大自,然周而复始、生命,不息的永恒美,，以少胜多，富,有内涵，给人以广阔的想象空间，角度新颖独到，,构思颇具匠心。,4,、这首诗构思上的特点可以用下列图式表示,大地的诗歌从来不会,死亡。（点明主旨）,生机勃勃的盛夏,（动景）,大地的诗歌呀，从来,没有停息（再次点明,主旨）,宁寂严冬和温馨,家庭（静景）,构思巧妙，短小精致而又十分大气,前,后,呼,应,联,想,夏冬两幅画面叠印在一起,宁静而悠远的夜让人产生无限瑕思，,让我们闭上眼睛，尽情地享受这美妙的,时刻。随着轻柔的音乐放飞我们思想的,翅膀，在星空下欣赏月色美景,俄,叶赛宁,作者介绍：,叶塞宁，俄罗斯诗人，,他的诗感

7、情真挚，格调清新，,并擅长描绘大自然景色。,读诗，讨论归纳,诗歌的主要内容或用,自己的语言表述诗歌,描述的夜景有什么特,点。,反复诵读，在头脑中形成,作者所描绘的画面。,这首诗着力展示夜的静谧、美,丽，传达出诗人对大自然的热爱和,他安适、宁静的心境。,蝈蝈与蛐蛐,.swf,结构解读,第一节,写夜的静谧。,第二节,寂静中，溪水在轻轻地歌唱。,第三节,进一步描写月光下大自然的美丽。,第四节,回到夜的静谧，并再次写美丽的月色。,（既有听觉，又有视觉，也有与白日的联想和对比）,（以动衬静，由听觉转入视觉）,这首诗传达出诗人怎样的心境（主题）？,作者着力表现夜的静谧、美丽，传达出诗,人对大自然的热爱和他

8、安适、宁静的心境。,诗人在描绘夜景时，采用了哪些不同的角度,展开描写？,分别从听觉和视觉的角度描写了动景和静景。,诗歌结构,夜色下的田园,夜，静谧美丽,人，安逸宁静,这首诗写得宁静、典雅，遣词造,句和诗行的组织，都富有古典诗词的,风味。在这画图中，蕴含着诗人深沉,的遐想。异国海边的静夜，有着“对,月流珠”的鲛人的幻影，这难道不是,诗人眷怀祖国、感怀世事的心灵的投,射吗,?,静夜,郭沫若,月光淡淡，,笼罩着村外的松林。,白云团团，,漏出了几点疏星。,天河何处？,远远的海雾模糊。,怕会有鲛人在岸，,对月流珠？,比较,阅读,相同点：都描绘了静谧、美丽的月色。,不同点：夜全篇描写眼前的实,景，从中传达出诗人对大自,然的热爱和他安适、宁静的,心境。,静夜在写景的基础上转,入想象的世界，引出诗人对,神话传说的遐想。,课堂总结,蝈蝈与蛐蛐和夜,是两首优美的,田园诗,。,它们都表达了,诗人对大自然的热爱,，而又各有其特点。,蝈蝈与蛐蛐是一首,大自然的颂歌，,它以盛夏“蝈