信息技术在课程改革中的应用总结

1、信息技术在课程改革中的应用总结一学期里,我校扎扎实实地抓了信息技术在课程改革中的应用这一课题研究工作。教师们本着教书育人、管理育人、服务育人的工作精神,在学校领导的关心支持下,立足实际、搞好教学,不断更新知识、提高自身素质,现将本学期教研工作总结如下: （1）、利用计算机特点，引入学生学习兴趣 按照新课标的要求,顺利完成了本学期信息技术课的教学任务。并在培养学生信息素质和动手能力方面取得了一定的成绩。学生们对游戏特别感兴趣，而计算机正具有能玩游戏的特点。根据这一特点，我们的班主任们把计算新课的学习寓于游戏之中，激发学生学习的兴趣。在学生浓厚的兴趣中学习新知识，掌握新技能。由于我校的实际情况，全

2、部学生都是农村的孩子，有一部分不能接触到计算机，所以在教学中很难较高的讲解理论知识，于是我们的计算机教师采取了以下的方法，例如，在教学三年级的拼音打字时，要先学习指法。为了让学生能正确使用并准确记忆指法要点，我采取利用金山打字软件进行打字比赛的方法进行教学，看谁的成绩好准确率更高。在这种情况下，讲解指法练习，学生学得很认真，一节课下来，学生指法也轻松掌握了，同时，也激起学生学习的兴趣。 （2）、利用学习成绩，提高学生的求知欲望 在不断地学习中，采用边学边用的方法，学一点就让学生应用起来，不仅要满足学生的好奇心，还要在应用过程中，充分肯定学生自身的能力，增强学生的自信心，保持和促进学生学习的积极

3、性，进一步激发学生利用计算机的提高学习成绩的兴趣，在信息技术教学时，要注重内容衔接，抓住重点。如在讲五年级Flash变变变时，教师先把自己做的课件展示给学生，吸引学生的注意力，从而开启新课。首先要把变公鸡的方法精讲给学生，并让学生依此方法操作练习，学生很快很高兴地完成了。于是，我又提出，会72变，你们还想让他变成什么样？自己做一做吧！通过学生自己的创新和实践，在短短的一节课里，大部分学生便能随心所欲的制作形变了。利用信息技术在讲解六年级数学课圆的认识时，有的老师把圆的半径和直径的关系展示给学生看，学生边看边学，还自己制作起来。课堂学习讨论的气氛十分热烈。 （3）、及时做总结，写反思 教学最重要

4、的环节就是要及时总结课堂上的不足，以便能及时更正。只有不断反思，才有不断进步！ 我们组织教师集体交流经验，并把好的经验总结推广。同时，找出自己的不足之处，加以改进。反思自己的教学。提高自己的信息技术应用于教学的水平。 （4）、积极配合学校各部门开展工作。教学活动期间,坚持多媒体教室的开放,在信息技术教师和实验教师的共同的努力下,为活动提供技术和设备服务,确保了教学学校活动圆满完成。 （5）、认真做好省级实验课题信息技术在课程改革中的应用的结题准备工作,为结论文的撰写收集、整理资料。 （6）、加强学习,提高业务水平。为不断提升教师的科研水平,加强教师自身素质的锻炼,更新观念,提高理念,以更好的适

5、应新课程改革的需求。本学期在教导处的指导下,务实开展新课程标准的各科培训学习,老师们都认真做好笔记、撰写心得,加强了自己的理论水平。同时认认能结合自身的教学实际把信息技术与学科整合进行了探索,充分运用了现代技术给课堂教学带来的优势,课前精心备课、制作课件,以此来解决教学过程中的重点和难点,取得了良好的教学效果。 （7）、认真进行教师培训。本学期完成了对东梁学校小学部40余名教师网络信息的培训工作;同时在上个学期培训的基础上,平时对老师在上课时或操作电脑时的各种技术方面的求教我们都责成专门的计算机老师应答，而且有求必应,耐心指导。在学校领导的支持下,指导教师和实验教师积极参加省、市、校组织的信息

6、技术及远程教育培训活动及省电教馆组织的论文、课件、说课比赛并取得了一定的成绩,为我校争得了荣誉。 同时专门组织班主任教师参加了执行中国的网上培训活动。 （8）、完善相关的电教设备管理制度,加强了学校现有硬件和软件的管理工作,做到规范管理、科学使用,进一步提高设备的使用效率。 （9）、完成了远程教育的按装，收视。并在课程表中规定了电教科目，每人每周两节。同时不断充实我校资源库的资源,及时更新资源库内容,让网络资源在学校教育教学工作中发挥应有的作用。 根据上述总结,我们深深感到:信息技术工作是集教学、服务、管理于一体的工作,信息技术的应用给我们的教学拓宽了活动的领域，给学生的思维发展搭建了广阔的平台。在学校各级领导的正确领导下,在认真总结过去经验,努力改正不足的基础上,我们将继续扎实而有序开展各项工作,只要我们立足实际,认真分析和研究好教材、课标,研究好学生,利用好信息技术，就能创造性地搞好我们的各科的教学,就能