2021年家访活动实施方案

1、家访活动实施方案 访活动是加强学生思想 _教育工作的有效途径和方法，通过家访可以增进师生之间的情感沟通，加强家校合作,提升 _员自身素质。下面是有20xx家访活动实施方案，欢迎参阅。 根 据市、县教育局关于切实做好暑期学校安全工作，扎实开展学生安全大家访活动 _的精神，切实做好学生暑期安全工作，结合本学区实际，我校决定利用暑 期(具体活动时间为 7月2日至8月20日)，开展好“教师大家访”活动。为了加强对活动的 _ _，确保此项活动取得实效，特此制定本实施方案。 一、活动意义 教 师走进学生家庭开展家访活动是学校和家庭双向沟通的重要环节，是学校教育教学工作的重要补充和延伸，是教师热爱学生、关心

2、学生的重要体现，也是增强群众观 念，改变工作作风的有效举措。切实开展好“教师大家访”活动，有利于完善学校与学生家庭的 _制度，促进学校、教师、学生家长的相互沟通，形成学校、家 庭、社会教育的合力，保障学生全面发展和健康成长。同时也能争取家庭、社会对教育的理解和支持，树立教育良好的形象。 二、 _机构 为确保暑期大家访活动顺利开展，特成立“大家访”活动 _小组。 组 长：何 洁 副组长：张爱国 成 员： 丁中元 李国剑 胡成银 倪 虹 周 香 方义红 王爱国 李家元 吴 琼 何登地 胡兆安 童先争 夏海云 王克彪 董菊华 汪家荣 三、建立大家访安全对接机制 1.中心校 _与学区内各校(园)对接

3、中心校本部：何 洁 慈山小学： 李国剑 官塘小学： 张爱国 五行小学： 周 香 大众小学： 丁中元 蔡冲小学： 倪 虹 幼儿园： 吴 琼 2.中心校 _与校本部内各年级对接 一年级： 方义红 二年级： 王爱国 三年级： 张爱国 四年级： 李家元 五年级： 胡成银 六年级： 丁中元 3.其他校(园) _与各年级对接有各校自行安排(具体见各校) 四、活动安排： 7月2日：学校制定活动实施方案。 7月6日：召开学区内 _组会议，并通过宣传使全体教师明确大家访活动的目的、意义、家访内容、家访方法以及应该达到的效果等，同时采取各校(园) _进行监督、班主任采取包班的办法进行大家。 7月8日至8月16日：

4、进行全面大家访活动。 8月20日：各班主任家访记录，各校(园)写好大家访上交中心校。 8月24日中心校进行专门研究，将此次活动进行总结、分析，针对家长提出的需解决的问题拿出整改方案，制订切实可行的改进措施，同时对大家访记录进行抽查。 8月25日将上报教育局活动材料。 注：办公室负责整个过程宣传报道。 五、家访内容 1、要求家长暑期必须对孩子进行以防溺水为重点，兼顾防交通事故、防食品卫生事故、防传染病、防火、防盗、防人身伤害等方面教育与监管，提高学生防险、避险意识和能力，确保学生安全。 2、了解学生的家庭情况、成长环境及在家的思想状况与表现、学习习惯和生活习惯等。 3、向家长反馈学生的学习情况及

5、在校表现，引导家长转变教育观念，用科学的方法教育孩子。 4、与家长共商促进学生发展的教育措施、方法和手段， _家长的成功家教经验。 5、宣传教育法律、法规和教育政策，对家长关心的热点问题做好宣传解释工作。 六、家访任务及重点对象 学校总的要求是家访面每班力争百分之百(上门家访率不低于50%)，其中，下列重点对象学生应做到必访： 1、特殊家庭(孤儿、单亲、留守、再婚家庭、特困家庭); 2、人际适应困难学生家庭(人际关系协调差、心理情绪不稳定等); 3、有特殊家长的家庭(现役军人、不重视孩子读书、和学校及老师有过不愉快经历等)。 七、活动要求 1.家访可采取 _或走访形式。(路途较远的可采用 _形

6、式， _费给予适当的补助。) 2.要求班主任对家访对象做好访谈记录，切实了解学生及家长对学校 _及建议。 3.要求班主任对家访对象的家境进行深入细致的访谈，对一些特困户必须资料上报学校。 4.要求班主任对家访对象进行深入细致的教育，与家长建立长效的 _机制。 5.要求班主任家访不得给任何, 村民家庭增加不必要的负担。 6.要求班主任工作要落到实处，每走访一家都要有详实的记录。 7.各班主任要高度重视大家访活动，真正把大家访活动落到实处，并及时上交家访记录及相关材料。 为了进一步加强学校、教师与家长的 _，共同教育好学生，提高对学生的教育效果，形成全社会共同关心支持教育的浓厚氛围，根据新发20X

7、X87号文件精神，经教育总支与中心小学研究，决定在全镇开展“教师大家访”活动，现制定活动实施方案。 一、总体目标 以 开展教师进千家访万人“大家访活动”为契机，宣传我镇教育取得的成绩和教育 _目标任务，党和 _减免学杂费、课本费、住宿费等惠民政策等，加强学校与家 庭的经常性 _，通报学生在学校的表现情况，宣传正确的教育思想;充分利用学校的资源和优势，配合社会各界共同营造良好的教育环境和氛围;听取群众对学校 教育教学工作 _建议，接受社会监督，改进教育工作，塑造教育良好形象，提高人民群众对教育的满意程度。 二、活动内容及形式 学 校校级 _、中层干部、班主任和所有任课教师要实施全员家访。家访时，

8、注重宣传教育政策法规、教育思想和教育方法，介绍学校的发展情况、办学理念;通报学 校发展情况和学生在校表现情况，全面了解学生家庭情况，与家长共商提高学生学习能力和养成良好行为习惯的方法措施。同时教职工要至少走访征求6名以上包括 工人、你们、干部、党代表、人大代表、政协委员等不同;类型代表 _和建议。 三、活动安排 1、各学校结合实际成立 _小组、制定具体实施方案，明确主要 _牵头，校长具体负责，合理安排家访和走访时间任务，避免重复家访或者漏访。 2、每所学校相对集中时间，实行全员家访和走访。家访过程中，各学校要建立家访登记制度，制作家访情况表，记录教师家访简要过程、学生家庭和个人情况及下步家访建

9、议，以及家长和社会各界对学校教育 _和建议等。 3、家访和走访结束后，每位教职工都要针对本次活动写出20xx-3000字的走访感言，中心小学将选择其中优秀篇目辑印成册。 四、其他要求 (一)各学校 _要高度重视，率先垂范，全员动员，合理安排，注重规范，务求实效，扎扎实实地开展“教师大家访”活动。 (二)着眼于构建家校教育网络的长效机制，将有效做法和措施作为制度 _坚持，并在以后的工作中不断完善。这次活动的进展和总体情况，各校要做好记录并归档，以备检查。 (三)加强宣传，搞好总结。各学校要加强对这次活动的 _宣传，踊跃向县电视台 、报社投稿，扩大这次活动的影响力，同时要认真搞好总结，工作情况和走

10、访感言要交镇科发办。 (四)教师家访前，要做好以下准备工作： 1、做好对家访学生近一段时间在校各方面情况的了解。 2、依据了解到的学生情况，做好家访目的、家访谈话内容的准备工作。 3、教师家访时，必须遵守以下要求： (1)教师要按照与家长的约定时间，按时家访。 (2)教师家访时要衣着大方，态度和蔼、诚恳。家访时要客观反映学生在校表现，切记“一好百好、一差百差”的评价方法;要有情感艺术和语言艺术，要以鼓励为主， _告状式家访;要引导家长不因粗暴、简单的方法教育子女。家访时尽可能让学生在场参与。 (3)教师要根据学生情况，积极向家长介绍相应的科学的教育方法，绝不允许教师只讲问题，不讲方法。 (4)

11、教师要积极向家长宣传学校的发展和取得的成绩，通过与家长的沟通，要使家长了解和支持学校教育。 (5)教师要虚心、认真听取家长的各种意见和建议，能 当时解答的要及时解答，不能当时解答的要在家访结束后择日给家长进行答复，绝不允许不答复。 (6)向家长发放“走访调查表”，把反馈表与活动记载表装在一起交给学校。 (7)教师家访不允许接受家长的宴请，不允许接受家长的礼物等。 学校、家庭、社会携手育人是教育成功的关键。为进一步加强学校、教师与家长的 _，共同教育好学生，提高对学生的教育效果，形成全社会共同关心支持教育的浓厚氛围，根据市教育局文件精神，学校决定从今年暑期起，开展“教师大家访”活动。特制定如下实

12、施方案： 一、成立学校大家访活动工作 _小组 组 长：朱育明、俞慧平 副组长：克依木、邢锐、李国莲 成 员：钟华、刘永军、王鸿海、艾克拜尔、钟山、邓庆忠、何维民、黄朝阳、王海龙、刘卫东、吴勇、徐江宏、孙新浩 主要工作职责 1. _ _、部署、协调学校大家访活动工作安排，制定，监督工作的落实。 2.及时研究和协调解决工作中遇到的困难和问题。 3.加强宣传动员工作，使教师理解、支持大家访活动的意义、内容和要求，积极参与大家访活动。通过宣传，提高群众知晓率，扩大社会影响力。 _小组下设办公室：办公室设在德育处，办公室主任由刘永军兼任，成员为德育处人员及各年级主任。 工作职责 1.本次活动的督查落实;

13、 2.大家访过程中的活动情况及好的经验和先进事迹汇总; 3.家长反馈意见的汇总。 二、活动主题：沟通、理解、支持、携手育人。 三、活动主要内容 1.活动时间：从20XX年暑假开始全面启动，并以学年为单位，每年九月对上一学年的家访工作进行活动总结。 (1)20XX-20XX学年大家访时间：20XX年7月2日-7月8日 (2)今后的大家访以学年为单位。每学年的9月至次年的8月底，高三的大家访应于次年的5月完成。 2.家访范围和形式：面向全校学生，以班主任为主，科任教师全员参与。 (1)以年级为单位，以小组的形式进行家访。各年级将年级所有教师分成若干小组，编排小组时可以打破班级界限，每组34人，班主

14、任任组长。年级主任或副主任要参加1班的家访小组。 (2)由校长、书记带头，学校主管年级 _全部跟随各个小组进行家访。 (3)家访必须是通过上门走访的形式，与学生及其家庭“零距离”沟通。进一步接触学生、家长，增进彼此情感，凝聚家校合力，提高教育实效，对于学生家庭不在克拉玛依的借读生要充分利用 _、信函和网络等多种形式加强学校与家庭的 _和沟通。 3.家访的主要工作内容 (1)了解学生家庭情况、学生信息核对，包括 _ _、家庭住址、父母工作单位。 (2)了解学生成长环境、在家表现、学习情况、生活习惯等。 (3)向家长反馈学生在校思想、学习、综合素质考核等情况。 (4)积极向家长宣传学校办学理念、办

15、学特色和教育政策以及家庭教育理念和科学的方式方法，对家长 _的热点、难点问题做好解释 _，硬的家长对学校工作的理解和支持。 (5)开展帮扶、 _(包括心理 _、学习 _)及其他助学活动。 (6)征求家长对学校工作 _和建议，并与家长共同探讨做好未成年人思想教育的有效方法和途径。 四、工作要求 1. 高度重视，精心 _。学校将家访活动作为转变工作作风、强化师德建设、构建和谐社会的重要举措抓好抓实。要科学规划，认真 _，精心安排，真正把家访活动 落到实处。要对教师进行全员培训，让全体教师都明确家访活动的目的、意义、内容、方法以及应该达到的效果等。 2.讲究方法， 注重实效。家访前要做好充分准备，对被访学生全面了解，明确谈话主题。要注意保护学生的自尊心和积极性，注重交流的方式方法，多鼓励、多赞赏、多倾听，创 设和谐氛围。要从关心、爱护和鼓励学生的角度出发，让家长真正了解学生在校表现，教师及时了解学生在家的表现。要与家长共同商量解决的方法，并进一步探讨 家校合作的方式。 3.尊重家长，树立形象。对家长态度要诚恳，加强与家长的感情 _，虚心接受家长的正确意见，及时向学校 _反映家长对 学校教育教学工作 _和建议。对家长因不了解情况而提出的偏激或不正确 _，要耐心诚恳地加以解释，赢得家长对学校工作的理解和支持。走访中，不