部编版六年级上册语文第四单元课外阅读专项测试卷含答案1

1、部编版语文六年级上册第四单元课外阅读专项测试卷（一）爱,永久地延续（18 分）一位原本家境很贫寒的女大学生 ,从遥远的乡下来到北京。然而她来京上学还不到 10 天,家中就传来噩耗 ,父母姐妹在制作花炮的过程中 ,竟然在一声爆响中全被炸死。家中房屋倒塌 , 不剩瓦片。从此女大学生举目无亲 , 再也没有一分钱的经济来源。她含着眼泪向学校提出退学。 19 岁的她将面临另一种生活回家种地,做一名乡村农妇。可转天班主任对她说 ,他爱人在学报工作 ,编辑部正需要一人看稿,一月 350 元。她没有想到人逢绝路,又生出这样一线希望。她点 点头,再次流泪了。于是,她入学 10 天便成了一名学报编辑,当然是业余。

2、学报每 10 天出版一张,因为稿子不多 , 也因为学习紧 ,她不能天天去报社 ,但居然没人找她 ,而且工资照发。就是看稿也十分简单,只是改改错别字,提些意见。她一度以为, 做学报工作真是轻松。时间飞逝,4 年的大学生活一晃过去了。她始终不知道,4 年中的每月 350元,并非学校所发,而是 5 名编辑人员从工资里均摊给她的。她更不知道学报 并不需要这样一位看稿编辑,一切都是为她专门设立的。4 年,没有人说破这个秘密 ,她始终蒙在鼓里。她离校的那天 ,全体编辑叮嘱再三 , 并与她合了影 , 从此 , 她的相片高高地挂在编辑部的墙上。她走了,5 位编辑突然觉得空落到了发工资的时候,他们已经习惯了将每

3、月的工资取出一部分 ,然后凑在一起 ,习惯了享受献出爱心的乐趣。于是 ,他们决 定再帮助一位贫困生,用这种特殊的方式将爱永久地延续下去。于是,每隔四年 ,他们墙壁上的合影中都要换一名新人 ,一位并不需要的看稿编辑。这已经是第三届了,看着墙壁上的这些合影,他们内心总是充满了 友善和爱的光芒。编辑部的工作也因此变得更有意义。1. “她没有想到人逢绝路,又生出这样一线希望”中“绝路”指 , “一线希望”指 。(6 分)2. “她一度以为,做学报工作真是轻松。”这份工作的“轻松”具体体现在( )。 (多选)(4 分)a. 学报每 10 天出版一张。b. 看稿也十分简单,只是改改错别字,提些意见。c.

4、稿子不多,她不必天天去报社。3. 文中画横线的句子中“这种特殊方式”是指 。 (3 分)4. 读了本文,你想对学报的五位编辑说些什么?(5 分)_ （二）你在伞里吗（18 分）雨渐渐大起来。后座上的女儿，小脸紧贴着我的后背，右手穿过我的胳 肢窝，擎着她那把橘红的小伞。雨砸在伞顶上，嘭嘭直响。有风，车子骑得有些吃力，那小伞也忽嗒忽嗒不甚听话，但女儿努力地擎着它，我能感觉到她的小手在我的腋窝下一次又一次用力。我问道：“你在伞里吗？”“妈妈，在！”女儿的回答响亮而干脆，那语气里的阳光，穿过这晦暗的雨幕感染着我的心。女儿今天是太高兴了期中考试，她语文、数学都 得了一百分。按照考前的承诺，我要请她吃一顿

5、肯德基。女儿左手攥着的纸袋里，此刻就装着她小小的愿望，热乎乎的，与她热乎乎的小脸一起紧贴着我的后背。车子一颠一颠，女儿的小脸和那纸袋与我的脊背若即若离，那温暖也就一阵一阵可就是这一阵一阵的温暖，让我寒雨里的心一阵阵战栗！肯德基的店铺在这个城市里随处可见，但我的女儿对肯德基却一直保持着向往与好奇。去年她 9 岁生日那天，我第一次带她去肯德基，她用薯条蘸着番茄酱，放进嘴里小心翼翼地嚼，那满足的眼神让我几乎不敢面对。为了自己的梦想，我辞职来到这座城市快两年了，我不得不节约血汗换来的每一分钱，以应付房租、伙食费以及女儿不菲的借读费。小小的女儿，便也 常常受我所累，有时一些小小的愿望都难以实现雨没停，风

6、也没停，而我们离租住的小屋还很远。我把胳肢窝里的女儿的小手夹得紧一些，想让她省些力气。与此同时，我又问了一遍：“你在伞 里吗？”女儿的回答还是那一声响亮而干脆的“在”！到家了，我用腿撑着车，腾出左手抓住伞柄，好让女儿抽出手来。当我转过脸的刹那，我呆住了女儿几乎全身湿透！但她微笑着，扯了扯我的上衣，又拍拍那个纸袋，紧紧地抱在胸前：“它没湿，还热着呢！”泪水和着雨水，从我的脸上流淌下来，一瞬间打湿了我的脸1.根据课文内容，说说题目“你在伞里吗”的作用。（4 分）_ 2.妈妈两次问“你在伞里吗”，可以看出这是一个儿两次“响亮而干脆地回答在”，可以看出这是一个的妈妈；女的女儿。（4 分）3.第段中加点

7、的词“砸”换成“落”好不好？为什么？（5 分）_ 4.如何理解文中画线的句子？（5 分）_ （三）买米（22 分）1 那天上午 11 点多，妻来电话：“快没米了，下班时买点回来，记牢， 可别又忘了！”2 哪能再忘掉呢？唉！在妻眼里，我快成为一个不诚实不守信的人了。为了不劳烦妻第四次嘱咐我同一件事，也为了证明我的诚信，我用圆珠笔在 左掌心写下“买米”两字。3 我觉得冷，紧了紧外衣，走到窗前，不知什么时候，外面下起了毛毛 细雨。4 我匆匆下楼，快速走向停车棚。偌大的停车棚里只剩下我那辆破自行 车孤零零地停在那里。5 或许是速度太快吧，本来温柔细腻的毛毛雨竟似长了棱角，扎在我手 上、脸上、眼皮子上、

8、颈脖子上，微痛，又极不舒服。6 到商城附近一家米店，我喊一声买米啦。一中年男子应声而至。我说：“给我称三十斤本地米吧！”“好！”店主边说边装好一袋米放在磅秤上，手持一个大铝勺，将袋里的米舀进舀出，反复三四次，才说：“三十斤整，九毛四一斤，收您二十八块！”未了补一句：“老板，看一下秤，不少您一两。”我递上一张百元大钞：“不看了，快将袋口捆好。”店主麻利地将米袋绑在我的自行车上，然后递给我一叠零钱：“老板，数一数，七十二，不少您一分！”雨渐大，我无暇细数便将零钱塞进衣袋，然后一头扎进风雨之 中。吃完午饭后，整理物品时，竟发现米店老板找我的钱多了十块。我对妻说：“卖米的多找我十块钱，他上午生意白做了

9、，我看还是还给人家吧！”说着就要往外走。妻说：“急啥？现在雨大，你下午上班时再还也不迟啊！”我想想也是，于是就去午睡。然而，我躺在床上老想着十块钱的事，辗转反 侧，无法入睡，后干脆起床，跟妻说一声我去了，便下了楼。不久便来到米店，不知何故，我发现米店老板的神情惊讶之中夹杂着些许紧张。我说：“老板，你搞错了！”他有点结巴：“什什么？”我说：“你找了我八十二，多了十块，还给你。”我将十块钱递过去，想不到他的脸色忽然变得十分复杂。当我准备离去时，米店老板从口袋里摸出两块钱，轻声说：“给您！”我一愣，推回他的手：“不用谢，我要是要你两块钱，又何必送回十块呢？”可是米店老板固执得很，坚持要我收下，如此推

10、来推去五六次，我终于忍不住，火了：“我说了不要就不要嘛！”店主涨红了脸，半晌才憋出一句话来：“不是这个意思，是我我上午称米时少了 您的秤！”说完极不好意思地低下了头。9 原来如此。10 离去的路上，我的心情甚是舒畅。看看雨不大，干脆关了雨伞，任雨 飘落在我的手上、脸上、眼皮子上、颈脖子上。1. “老板，你搞错了”的意思是 ，但是 米店老板却误以为 。（4 分）2. 第段中“辗转反侧”的意思是 。（1 分） 3.当“我”再次去米店，老板的心理变化过程是怎样的？（4 分）（ ）、紧张复杂（ ）4.短文画“ ”部分的作用是（ ）。（3 分）a. 突出店主之前是有意装腔作势，以掩饰缺斤短两b. 将店主

11、舀米的动作描述具体c. 体现出店主卖米的动作十分娴熟5.读了短文，故事中的“我”和店老板分别给你留下了怎样的印象？简单概括一下，并说明理由。（4 分）_ _ 6.第段“原来如此”所解释的内容，与选项（ ）不相关。（3 分） a.老板惊讶的神情之中夹杂着紧张b. 想不到他的脸色忽然变得十分复杂c. 米店老板固执得很，坚持要我收下d. 老板，数一数，七十二块，不少您一分7.第段和第段都写到了雨，但“我”的心情截然不同。试分析其中的原因。（4 分）_ _ （四）_ （25 分）1 那段时间很不如意，连抬头看天都是阴沉的。2 我是午后在田野里闲逛时遇见那个小男孩的。他七八岁，拿一个玻璃瓶子在田野里来来

12、回回地跑着。他单薄的衣衫被风吹得鼓鼓的，像是一张小 帆。他在做什么呢？按照我的常识，农村的孩子常捉蚂蚱或者蜻蜓装到瓶子里玩的。见我看他，小男孩气喘吁吁地停下来，用小手捂住瓶口。瓶子里空无一物，他坏笑着说：“我要把太阳装进去。”然后，他一手捂住瓶子，一手从裤兜里掏出方便袋罩住瓶口，跑远了。这或许是乡下孩 子特有的逗趣方式吧，毕竟可以玩的东西太少了。几天后，我在朋友那里遇见了小男孩，他邀请我去他家里做客。光线灰暗的屋里，小男孩正用杯子往脸盆里不断地倒着水，演示他所学到的：“飞流直下三千尺。”躺在床上的老人是他的奶奶。我注意到床头盛满清水的罐头瓶子里插着一大把雏菊之类的野花，馥郁着一种泼辣的原野气息

13、。还有那个敞口的玻璃瓶子小男孩在野外拿的那一个。老人得的是偏瘫，常年不能起床。可是医生说多晒太阳对身体有好处。他就在每天太阳最毒、阳光最多的时候，将阳光尽可能多地收进瓶子，然后放到奶奶的床头，他兴高采烈地说着，仿佛自己实现了世界上最伟大的一项 发明。真的，说也奇怪，虽然阴暗的房间里有常年卧床的病人，可并没有衰败、腐烂的气味。相反，还有些许明快的调子。或许是因那用心收集来的阳 光吧。听朋友说，小男孩的母亲患有痴呆，父亲外出打工。他和一个长他两岁的姐姐操持着这个摇摇欲坠的家。可男孩还有那么响亮的笑声和那么美好 纯真的愿望收集阳光！1. 给短文拟一个题目，填写在文前的横线上。（2 分）2. 写出下面

14、句子的描写手法，并体会作用。（12 分）（1）那段时间很不如意，连抬头看天都是阴沉的。这句话是_描写，作用是_。 （2）见我看他，小男孩气喘吁吁地停下来，用小手捂住瓶口。这句话是_描写，作用是_。 （3）瓶子里空无一物，他坏笑着说：“我要把太阳装进去。”这句话是_描写，作用是_。3.文中小男孩为什么要收集阳光？（3 分）_ 4.对本文的理解不正确的是（ ）（3 分）a. 本文写出了小男孩对奶奶的爱，对生活的追求与乐观态度。b. 因为小男孩热爱生活，他对生活充满乐观的态度感染了“我”，使“我”的心灵也得到了一次洗礼，所以“我”注意到了馥郁着原野气息的野花，感 到屋子里并没有衰败、腐烂的气味。相反

15、，还有些许明快的调子。c. 男孩有那么响亮的笑声和那么美好纯真的愿望，收集阳光是因为他有一颗 积极乐观的心。d. 男孩觉得奶奶瘫痪在床，没必要花钱买花，所以去田野里采集野花哄奶奶 开心。5.读完这篇短文，你有什么感想？假如小男孩就在你的身边，你该如何帮助他？（5 分）_ _ （五）（17 分）一天，一个叫霍华德凯利的贫穷的小男孩为了攒够学费正挨家挨户地推销商品。饥寒交迫的他摸遍全身，却只有一角钱。于是他决定向下一户人 家讨口饭吃。然而，当一位美丽的年轻女子打开房门的时候，这个小男孩却有点不知所措了。他没有要饭，只乞求给他一口水喝。这位女子看到他饥饿的样子，就倒了一大杯牛奶给他。男孩慢慢地喝完牛

16、奶，问道：“我应该付多少钱？”年轻女子微笑着回答一分钱也不用付我妈妈教导我施以爱心不图回报男孩说那么就请接受我由衷的感谢吧说完，霍华德凯利就离开了这户人家。此时的他不仅浑身是劲儿， 而且更加相信这个世界。数年之后，那位女子得了一种罕见的重病，当地医生对此束手无策。最后，她被转到大城市，由专家会诊治疗。大名鼎鼎的霍华德凯利医生也参加了医疗会诊。当他看到病人生活的那个城镇的名字时，一个奇怪的念头霎时间闪过他的脑海。他马上起身直奔她的病房。身穿手术服的凯利医生来到病房，一眼就认出了恩人。回到会诊室后，他决定要竭尽所能来治好她的病。从那天起，他就特别关照这个对自己有恩 的病人。经过长时间的工作，手术成

17、功了。凯利医生要求把医药费通知单送到他那里，他看了一下，便在通知单的旁边留下一行字。当医药费通知单送到她的病房时，她不敢看。因为她确信，治病的费用将会花费她整个余生来偿还。最后，她还是鼓起勇气翻开了医药费通知单，旁边的那行小字引起了她的注 意，她不禁轻声读了出来：医药费已付：一杯牛奶霍华德凯利医生喜悦的泪水溢出了她的眼眶，她深信爱已通过人类的心灵和双手传播 了。1.根据故事内容给短文拟个题目：_(3 分)2 在第三段的方框里加上标点。(3 分)3 凯利医生在医药费通知单上写“一杯牛奶”表达了什么意思？在正确的 说法后打“”。(3 分)(1) 告诉患者，凯利就是当年接受过她那杯牛奶的小男孩。(

18、)(2) 凯利付医药费是对当年那一杯牛奶的回报。( )(3) 当年的那一杯牛奶所表现出的爱心与现在的医药费一样，是昂贵的。 ( )(4) 对于富有的凯利而言，医药费就像一杯牛奶那样，不算什么。( )4短文写了两个故事，请用简短的语言进行概括。(4 分)(1)_(2)_5你觉得这篇文章的作者通过写这样的故事想表达什么样的思想？(4 分)_ _ 参考答案：（一）、1.这个大学生本来就家境贫寒,又痛失亲人,再也没有一分钱的经济 来源 有了一份工作,可以赚钱供自己上大学2. abc3. 5 位学报编辑从工资里均摊一份钱 ,用于支付新招来的实际上并不需要的 看稿编辑的工资,并不让其知情4. 提示:表现出 5 位编辑的爱心即可。（二）、1.标题“你在伞里吗”是贯穿全文的线索。2.关心女儿、细心体贴体贴妈妈、乖巧懂事3. 不好。因为“砸”形象地写出了雨的大、猛，与“嘭嘭直响”相呼应， 换成“落”就没有这种效果。4. “我”为女儿对“我”的理解而感动；“我”为女儿的自信而感 动；“我”