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文档简介
1、练习设计学科:部编版五年级语文上册基础、阅读课课练设计:钟老师 页码:1部编版(人教版)五年级语文上册全册完整基础巩固、阅读提升 一课一练附:含每一份题的答案练习设计学科:部编版五年级语文上册基础、阅读课课练设计:钟老师 页码:2第二单元5.搭石基础积累大巩固一、读拼音,写词语。1. 为了保持 png hng( ),他不得不伏下身子,降低自己的高度。2. 班长发动大家 xi zh( )小明改掉 ln du( )的毛病。3. xn q( )刚过,大家赶紧投入的家园重建当中,所以,wn hu( ) 了不少损失。二、选词填空。间隔隔开1. 这座山把他们( )。2. 石头按二尺左右的距离( )正合适。
2、唯独孤独3. 大家都有,( )她没有,这样是不是显得不好?4. 这位老人弯着腰慢慢走在路上,显得非常( )。三、按要求完成句子。1. 无论怎样着急赶路,只要发现哪块搭石不平稳,一定会放下带的东西,找来合 适的石头搭上。(用加点的词语造句)2. 如果前面的人突然停住,后边的人没处落脚,就会掉进水里。(用加点的词语 造句)3.嗒嗒的声音,像轻快的音乐。(仿写比喻句)练习设计学科:部编版五年级语文上册基础、阅读课课练设计:钟老师 页码:3四、课文整体梳理。这篇课文用优美的语言描绘了乡亲们_ 搭石,_ 搭石,_搭石等情 景,不仅体现出_美,更体现出乡亲们的_美。五、重点段落品析。家乡有一句“紧走搭石慢
3、过桥”的俗语。搭石,原本就是天然石块,踩上去难免会 活动,走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路,也不能突然止步。如果前 面的人突然停住,后边的人没处落脚,就会掉进水里。每当上工、下工,一行人 走搭石的时候,动作是那么协调有序!前面的抬起脚来,后面的紧跟上去,嗒嗒 的声音,像轻快的音乐;清波漾漾,人影绰绰,给人画一般的美感。1.仿写词语。人影绰绰(abcc)_ _ _ 2.文中画横线的句子运用了( )的修辞方法。a 引用b 比喻3.选文描写的是_的场景,描绘出一幅优美的图画。六、人们往往借助一件事物来表达情感,请你仿照本文的写法,借助一件事物 来体现一种情感。练习设计学科:部编版五年级语文上
4、册基础、阅读课课练设计:钟老师 页码:4参考答案: 一、1.平衡2.协助懒惰3.汛期 挽回二、1. 隔开2. 间隔3. 唯独4. 孤独三、1.无论怎样生气,只要看到孩子有进步,他就会笑逐颜开。 2.如果你不努力,就会被落下。3.落叶像蝴蝶在空中飞舞。四、摆修走景色人性五、1.天网恢恢 生机勃勃文质彬彬2. a3. 走搭石。六、示例:粉笔盒见证了老师的辛劳。刚开始的时候,一整盒粉笔整齐地排列在一起, 一节课下来,有的粉笔就变成了粉笔头,几天下来,粉笔盒里就只剩下粉笔头, 还有盒子上落下的一层粉笔灰。练习设计学科:部编版五年级语文上册基础、阅读课课练设计:钟老师 页码:56.将相和基础积累大巩固一
5、、读拼音,写词语。皇帝 zho j( )d chn ( )们 shng y ( )出兵的时间。 二、解释下列词语的意思。无价之宝:理直气壮:完璧归赵:三、按先后顺序给下列故事排序。( )蔺相如把和氏璧带到秦国。( )蔺相如把和氏璧送回赵国。( )秦王想要把和氏璧骗到手。( )秦王只好放了蔺相如。( )赵国得到一块和氏璧。四、选择正确的字组成词语。(现 献)宝 (炒抄)写五、我能给每个小故事起个名字,分别是_ 、_ 、_。 六、读下面的句子,完成练习。蔺相如说:“秦王我都不怕,还会怕廉将军吗?大家知道,秦王不敢进攻我 们赵国,就因为武有廉颇,文有蔺相如。如果我们俩闹不和,就会削弱赵国的力 量,秦
6、国必然乘机来打我们。我所以避着廉将军,为的是我们赵国啊!” 这段文字运用了_ 描写,体现出蔺相如_ 的特点。 七、下列说法中正确的一项是( )a 蔺相如是个机智勇敢、智勇双全、以大局为重、爱国的人。b 廉颇是个好大喜功,骄傲自大的人。c 廉颇因为蔺相如只会耍嘴皮子,没有真本事才不服气的,因此,才会处处针对 他。练习设计学科:部编版五年级语文上册基础、阅读课课练设计:钟老师 页码:6【答案】一、召集大臣 商议二、无价之宝:无法估价的宝物。指极珍贵的东西。理直气壮:理直:理由正确、充分;气壮:气势旺盛。理由充分,说话气势就壮。 完璧归赵:本指蔺相如将完美无瑕的和氏璧,完好地从秦国带回赵国首都,比喻
7、 把物品完好地归还主人。三、3 4 2 5 1四、献抄五、完璧归赵渑池之会负荆请罪六、语言描写 七、a识大体,顾大局,心胸开阔练习设计学科:部编版五年级语文上册基础、阅读课课练设计:钟老师 页码:77.什么比猎豹的速度更快基础积累大巩固一、读拼音,写词语。1. 鸵鸟善于奔跑,是鸟类中的奔跑 gun jn( )。2. 他在超市的专柜买了 y mi( )ch hng( ) 色的胸针。二、选词填空。轻易轻松1. 人不要( )做出承诺,做出了承诺就要做到。2. 面对考官的提问,他( )应答,没有一丝慌乱。三、填空。文中提到的速度最快的事物是( )a 喷气式飞机 b 声音 c 光四、指出下列句子使用的说明方法。1.人在奋力奔跑的时候,瞬时速度能够达到二十四千米每小时。( 2.不过,游隼还是没有飞机飞行的速度快!( ) 3.火箭的瞬时速度能达到四万千米每小时,是声速的三十多倍。( ( )练习设计学科:部编版五年级语
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