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文档简介

1、幼儿园安全教育类论文 各班老师都要把本学期的安全教育计划和内容告知家长，让家长明白如何与老师配合，做好幼儿的安全教育工作。 主要引导家长教育孩子注意一些节日安全，燃放烟花爆竹的伤害，预防走失及交通事故等。暑假教育幼儿不私自到游泳池和河边玩耍，自己一人在家如何注意安全等。此外我们还根据季节需要向家长发放“消防安全告家长书”、“交通安全告家长书”预防传染病告家长书“接送幼儿告家长书”等，结合幼儿园各阶段的需要对家长进行安全宣传和教育。 通过家园 _栏把安全教育内容及时与家长沟通，达到安全教育的目的。 我们把幼儿园安全教育内容归纳为日常生活自我防护、交通安全、消防安全、防震安全等几方面内容，幼儿的年

2、龄特点决定了幼儿园安全教育的重点是日常生活自我保护，我们把这一教育内容贯穿在整个幼儿阶段，然后各年龄段有重点地结合交通安全、消防安全、防震安全教育。不同的年龄段选择不同的内容为教育重点，如：小班主要以日常生活自我防护为重点，主要教育幼儿不将异物塞进耳、鼻、口中，知道家庭住址及父母姓名、 _，知道不跟陌生人走，知道外出走失时如何求救等；中班以交通安全为重点，主要教育幼儿会看红绿灯，懂得过马路的安全，懂得不做危险动作，不碰危险物等；大班主要以消防安全、防震安全为重点。教育幼儿懂得一些简单的消防、防震安全常识，初步了解防火、防煤气中毒的简单常识，懂得简单的逃生及自救方法。 根据幼儿的年龄特点制定不同

3、年龄段的教育内容的同时，并不是一个年龄段选择一个教育内容，而是以一个内容为重点结合其他内容，以点带面有机整合，随着年龄增长，教育内容不断拓宽和深入。力求全面提高幼儿的安全意识和自我防护能力。如：日常生活安全虽然以小班为重点，但随着年龄的增长，中大班在这方面的教育也不断加深。如：教育一个人在家的安全知识，遇到陌生人敲门怎么办？如何应对？交通安全虽然是中班的重点内容，但大班我们也在进一步对幼儿进行交通安全教育，而中班是让幼儿初步了解简单的消防安全和防震安全常识。 开展“我是安全小标兵”绘画展览，各年龄班根据主题内容有重点地引导幼儿，让幼儿对安全常识的理解用绘画的形式表现出来。 师生共同创编朗朗上口的安全歌谣，以班为单位进行竞赛，既培养了幼儿的竞争意识又使幼儿在歌谣中掌握了基本的安全知识。 每学期至少 _一次安全疏散演练，让幼儿初步懂得地震及火灾的逃生方法。 利用外出参观及春秋游活动把交通、消防、自我保护等安全教育渗透其中。把各种安全防护意识设计成棋类游戏，让幼儿在愉快的活动中接受安全教育。 在教学楼外墙画有交通警示标志图，上下楼梯及班内厕所画有警示标志，提醒幼儿上下楼梯不推挤，入厕小心滑倒、排队洗手，在寝室提醒幼儿午睡安全标志等。 对幼儿进行安全教育不是一蹴而就的事情，而是一个日常生活中逐渐渗透、有机结合、不断提醒和强化的过程，使幼儿形成一种自觉和自律行为。只有把安

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