完整版按钮联锁控制线路

1、山东德州汽车摩托车专修学院ShanDong Dezhou Automobice And Motorcycle Profession Specialization College机电工程系教学模式改革任务驱动、项目教学法工作页项目二电力拖动正反转控制线路任务2 按钮联锁正反转控制线路学习目标完成本学习任务后，你应当能：1、能正确理解联锁的含义。2、掌握按钮联锁电路的工作原理。3、能正确组装按钮联锁控制线路。建议完成本学习任务为6学时学时分配：学习准备1学时，任务实施5.5学时，评价反馈0.5学时。工作任务-一 一 正确安装元件并独立完成按钮联锁控制线路的组装!-5 -你见过下面的设备吗？ 了解它

2、们的工作过程吗？（视频观看下列两种设备的运行的动作特点）摇臂钻床、按钮联锁线路图思考：1、如何实现电机正反转的直接过渡那？2、我们能不能在接触器联锁控制电路的基础上进行改进那？该如何 改进？1、电路中使用了几种低压电器元件？你能找出来它们吗？它们在电路中分别起到什么作用？（1） 交流接触器： 个，每一个用到了 对常开触点，包括： 、，用到了对常闭触点，安装在什么位置 。（2） 按钮：用到了 个，其中， 启动按钮， 停止按钮。2、说出该电路和交流接触器连锁电路的区别？总结：按钮的这种相互制约作用称为按钮连锁（互锁）讨论：将启动按钮的常闭触头安装在了对方线圈的上方，目的是什么?3、电路的工作原理：

3、正转：按下SBtSB1常闭触头分断对KM2联锁SB1常开触头后闭合 f KM1 线圈得电厂KM1自锁触头闭合自锁电机L KM1主触头闭合_ 正转反转:KM1自锁触头分断解除自锁电机停转SB2常闭触头分断KM1线圈失电丨KM1主触头分断 !SB2常开触头闭合tKM2线圈得电KM2自锁触头闭合主触头闭合*电机反转停止：按下SB3 辅助电路失电，电动机停转由正转切换到反转,必须先停止吗？直接切换行不行？如果行,会不会造成电源短接的情况?任务实施厂二总结电路优点：操作方便，缺点：，工作不安全，容易造成电源短路1、绘制元器件布置图2、根据电路图准备好所需元器件及工具3、对所选择的部件进行质量检验4、将元

4、器件固定到线路板上5、实施布线： 6、自检：测量出辅助电路电源线两端电阻 7、通电试车注意安全给分要素技术要求配 分评分细则扣 分得分安装工艺1元件布局合理、整齐。2布线规范、整齐，横平竖 直。3导线连接紧固、接触良好。401兀件布局不合理、安装不牢固，每处 扣2分。2布线不合理、不规范、接线松动、露 铜反圈、交叉线、接触不良等，每处扣 2分。安装正 确及通 电试车1按图接线正确。2.通电试车一次成功。3通电操作步骤正确。501未按图接线，或线路功能不全每处扣25分。2在额定时间内允许返修一次，扣25分。3通电试车步骤不正确扣 10分。安全文明生产1穿戴好防护用品，工具配 备齐全。2遵守用电操

5、作规范。3工具器材摆放整齐。4考毕整理器材、场地。101穿戴不合要求扣分。2通电操作违规扣 5 10分，严重违 规扣总分的 20 40分。3工具使用不当，造成事故扣5 10分。4.考毕不整理器材、场地扣 5分。1主电路和电源电路用黑色线进行布置，辅助电路用彩色线进行布置。2、导线去除绝缘时，注意不要伤线；压线时，外露裸线不易过长，也不能压绝缘层。3、布线要合理、美观。4、导线连接要牢固、可靠5、通电时，必须经指导老师同意，由指导老师接通三相电源，并在现场监护。出现故障后, 学生应独立进行检修。一般不允许学生带电检查，若需带电进行检查时，教师必须在现场监本电路可以从正转直接过渡到反转，操作方便。

6、但容易产生电源两相短路故障。如电动机正转接触器KM1主触头因弹簧老化或剩磁的原因而延迟释放时， 或者被卡住而不能释放时,如按下SB2反转按钮，KM2接触器又得电使其主触头闭合，电源会在主电路短路。如何才能改善电路的这一弊端那？评价反馈1故障分析故障现象原因分析检查方法按下 SB1（或 SB2） 时，接触器KM1（或 KM2）动作，但电动 机均不能起动，且有“嗡嗡”声正转控制正常，反 转时接触器KM2不 动作，电动机不起动2.学习目标达成度的自我检查项目评价内容评价等级（学生自评）ABC关键能力 考核项目遵守纪律、遵守学习场所管理规定，服从安排安全意识、责任意识，5S管理意识，注重节约、节能与环保学习态度积极主动，能参加实习安排的活动团队合作意识，注重沟通，能自主学习及相互协作仪容仪表符合活动要求专业能力