【部编版】五年级下学期语文《期末考试试题》含答案

1、精品语文期中测试2020-2021学年第二学期期中测试五年级语文试题学校_ 班级_ 姓名_ 成绩_一、 积累运用。（42分）1. 读拼音,写汉字（6分）d chng zhn jun no si（ ）忌 ( )认 ( )新 ( )恋 抓耳（ ）（ ）2. 下列加点字读音完全正确的一组是（ ）（2分）a. 澄澈（chng） 揩油（ ki ） 屉子（ t ） 一声不吭（kng）b. 踉跄（ling） 涟漪（ y ） 绊倒（ bn ） 情不自禁（jn）c. 肥沃（w ） 玷污（zhn） 点缀（zhu） 矜持不苟（j）d. 徘徊（hui） 绷带（bng） 倭瓜（wi） 半夜三更（gng）3. 下列词语书

2、写完全正确的一项是（ ） （2分）a. 水瓢 绎站 默客 美妙绝伦b. 胸膛 暗然 万仞 眼急手快c. 瞎闹 奔赴 锻炼 恍然大悟d. 审视 慈详 铸刻 无边无银4. 下列句子中加点词语运用不恰当的一项是（ ）（2分）a. 众猴们找到了好住处,个个喜不自胜。b. 军神那钢铁般的意志,让人肃然起敬。c. 对于疫情严重的武汉人民,这点捐款只是杯水车薪。d. 大桥横跨长江,真是天造地设的好风景。5. 下列人物. 特点及出处对应有误的一项是（ ）（2分）a武松豪放勇敢水浒传 b. 林黛玉纯真坦率红楼梦c. 曹操谨慎多疑三国演义 d. 孙悟空神通广大西游记6. 下列句子对人物的描写判断不正确的一项是：（

3、 ）（2分）a. 毛主席下意识地踌躇了一下,难道岸英真的回不来了？（语言描写）b. 病人脸色苍白。（神态描写）c. 他把两眼睁得滴溜圆,把头又狠狠摇了几摇,越发指得紧了。（动作描写）d. 武松寻思道：“我回去时,须吃他耻笑,不是好汉,难以转 去。”（心理描写）7. 句子（6分）（每小题1分）（1）这山林里真静啊,静得看不见一个人影,静得 。（把句子补充具体）（2）她那水晶般的闪耀着光芒的蓝眼睛多么像清澈的泉水。（缩句） （3）他非常生气。（改为夸张句） （4）毛主席那伟大的胸襟怎能不令人钦佩呢？（改为陈述句） （5）他对沃克医生勉力一笑说：“我一直在数你的刀数”。（改为转述句） （6）读了清贫

4、一课,让我的心情久久不能平静。（原句上修改病句）8. 判断下列说法,正确的在括号里打,错误的打。（5分）（1）“酒家门前挑着一面旗”中的“挑”和“挑掉一茎”中的“挑”都读 “tio”。 （ ）（2）汉字的演变过程大致经历了甲骨文、金文、小篆、楷书、隶书。 （ ）（3）西游记是长篇神话小说,第一回是“猴王出世”。（ ） （4）凉州词的作者是唐代诗人王维,这是一首边塞诗。（ ）（5）“我的小月亮,我永远忘不掉你！”这句话直接抒发了作者对故乡深深的怀念之情。 （ ）9. 根据所学知识填空。（ 11分,每空一分）（1）诗歌是我国古代文化的瑰宝,内涵丰富。诗中有“ ,也傍桑阴学种瓜”的童趣,有杜甫听闻收

5、复失地时“却看妻子愁何在, ”的喜悦,有孟郊笔下“ ,报得三春晖”的母爱,还有王维“以动衬静”“ , ”的宁静,更有戍边将士“ 黄沙百战穿金甲, ”的誓死卫国的决心。（2）“祖父的园子”是快乐的,自由的,“我”在园中 （填一件趣事）。（3）我的棋艺太差,每次和爸爸下棋,我都是： 。（填歇后语） （4）“箭如雨发孔明令收船急回”,这段话描写的故事是 。（5）“你堪称军神！”课文中“军神”是指 。 （6）2020年的新冠肺炎疫情中,你知道的抗疫英雄人物有 。（1分）10.读古典名著,品百味人生。完成下面练习。（ 4分）（1）写出下列成语故事的主人公。（2分） 精忠报国（ ） 三顾茅庐（ ） （2）

6、西游记中你印象最深刻的一个故事是（ ）。（1分）（3）“两弯似蹙非蹙罥烟眉,一双似喜非喜含情目,态生两靥之愁,娇袭一身之病。心较比干多一窍,病如西子胜三分。”这段话描写的人物是（ ）（1分）二、综合实践活动。（5分）在浩如烟海的名著中,有许多栩栩如生的人物. 引人入胜的精彩故事,请你参加“走进名著”综合性学习活动,完成练习。1.推荐一本你最喜欢的书。简单地说说喜欢的理由。（2分） 2.为了营造读书氛围,请写一句有关读书的名言张贴在教室里。（1分） 3.明天下午,班级要开展以“走进名著”为主题的课本剧表演,由你去邀请李老师来参加。你会对李老师说些什么？（2分） 三、阅读理解。（23分）（一）课内

7、阅读:（9分）草船借箭（节选）这时候大雾漫天,江上的人连面对面都看不清。五更时分,船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西,船尾朝东,一字摆开,又叫船上的军士一边擂鼓,一边呐喊。鲁肃吃惊地说:“如果曹兵出来,怎么办?”诸葛亮笑着说:“雾这样大,曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐,雾散了就回去。”1.在选段中找出下面词语的近义词。(2分)惊讶( ) 命令( )2.选段中鲁肃的“吃惊”和诸葛亮的“笑形成了鲜明的对比,突出了此时诸葛亮心里已经有了十足的把握,用个成语来表达： 。(1分)3.“这时候大雾漫天”,选择这样的天气,说明诸葛亮精通 。 “船头朝西,船尾朝东,一字摆开”是为了 。（1+2

8、分） 4. 军士“擂鼓呐喊”,是为了 ,我们感受到了诸葛亮的 。（2+1分）（二）课外阅读：(14分)最后的一课1941年,大半个中国被日寇侵占,唯有上海的租界仍在英美的势力范围内,犹如”孤岛”。12月8日这一天,“孤岛”也沦陷了。大清早,暨南大学校长办公室里,空气仿佛凝固了。老校长老泪纵横,正主持着简短的校务会议。最后,他颤声宣布：“.课照常进行。只要看到一个日本兵,或是一面日本旗经过校门,就立即停课。”默默无声的人群中,有一个紧锁浓眉. 面孔清癯的中年男子。他,就是暨大教授兼文学院院长郑振铎.郑振铎拿起讲义夹（ji ji）,快步走进了教室。教室里坐得满满的,鸦雀无声。郑先生热泪盈眶:“我想

9、.大家都知道了,今天是我给你们上的中国文学史的最后一课。要永远记住,我们是中国人!”讲课开始了,一分一秒都显得格外沉静。平素调皮的学生,今天也是屏着（bng png）呼吸,满噙了眼泪。不幸的时候终于来临。近处忽地传来了沉重的车轮碾地声,几辆卡车已进了校门。阴森森的风中,一面太阳旗抖动着。时针指着10:30。“现在下课!”郑先生挺直了身体,做了立正的姿势。全体同学“唰”地一下站起来,很久很久,没有一个人说话,只有几个女生低低的啜泣.师生们的胸中都燃烧着爱国的火焰,一个一个捏紧了拳头。1. 用“”给文中加点字选择正确读音。（2分）2. 从文中找出相应的四字词语写下来。（2分）a. 形容非常安静。（

10、 ） b. 因感情激动而使眼泪充满眼眶。（ ）3. 用一句话概括文章主要内容。(3分） 4. 用“ ”画出描写郑振铎先生外貌的句子。(1分)5. 读文中画“ ”的句子,联系上下文想一想:为什么“平素调皮的学生,今天也是屏住呼吸,满噙了眼泪? (2分) 6. 读文中画“ ”的句子,你从中体会到怎样的感情? (2分) 7. 下列对郑振铎先生的分析不正确的是( )。 (2分)a.郑振铎先生怀有一颗赤诚的爱国之心,有一 种大义凛然、不可侵犯的浩然正气。b.郑振铎先生讲最后一课时,沉着镇定,没有一丝的紧张神色,只有坚定的决心。c.郑振铎先生在即将和学生分别的时候热泪盈眶,显得有些儿女情长。四、习作表达。

11、（30分）在你的成长中,会有许多事情让你难忘。有得到表扬的开心,有获得友谊的感动,有学会思考. 乐于助人的自豪,有做错事情的后悔,也有明白道理的感悟请选择一件事情写下来。题目： 的一件事 要求：1.把题目补充完整。2.选择一件印象深刻的事情。3.通过语言、动作、神态描写来反映人物的内心,表达真情实感。4.语句通顺,书写规范,不少于450字,不出现真实的校名和人名。450字答案与解析一、积累运用（42分）1、 妒 承 崭 眷 挠腮2、b 3、c 4、d 5、b 6、a7、句子。（1）只听见几声鸟叫。（或只听见风吹树叶的沙沙声。合理即可。）（2）蓝眼睛像泉水。（3）他火冒三丈。（或怒发冲冠/ 大发

12、雷霆）（4）毛主席那伟大的胸襟真令人钦佩。（5）他对沃克医生勉力一笑说,他一直在数沃克医生的刀数。（6）去掉“读了” 或者去掉“让”8、v x v xv9、（1）童孙未解供耕织 漫卷诗书喜欲狂 谁言寸草心 月出惊山鸟,时鸣春涧中 不破楼兰终不还（2）种白菜（铲地,栽花,拔草,摘黄瓜,追蜻蜓,采倭瓜,捉蚂蚱、浇水）任选一即可（3）孔夫子搬家-净是输（4）草船借箭（或：诸葛亮草船借箭）（5）刘伯承（6）钟南山,李兰娟.（有重大贡献的人物即可）10、（1）岳飞 刘备 （2） 大闹天宫（西游记中故事即可）（3）林黛玉二、综合实践活动。1、我最喜欢水浒传。书中描写了许多梁山好汉劫富济贫的精彩故事：如倒拔垂杨柳,误入白虎堂,智取生辰纲等,我认识了许多人物的绰号,如：“豹子头”林冲,“花和尚”鲁智深,“行者”武松等。（说到故事内容,人物形象即可）2、读万卷书,行万里路。（读书名言即可）3、李老师,明天下午我们班要开展以“走进名著”为主题的课本剧表演,您有时间来参加吗？我们希望得到你的指导和点评。（合理即可）三、阅读理解。（23分）（一）1、吃惊 下令2、胸有成竹3、天文 增大受箭的面积,船只统一行动（说到受箭即可