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文档简介

1、五年级音乐上册教学工作计划一、 教学目的和任务（1）、 加强基本音乐理论、视唱练耳的学习和掌握。（2）、 保持对音乐的兴趣，培养学生音乐感受与欣赏的能力，初步养成良好的 音乐欣赏习惯。用正确的演唱姿势、呼吸方法、自然的声音、准确的节奏和音调， 有表情的参与演唱，能对指挥动作做出恰当反应。（3）、 能利用音乐材料，独立编创 24 小节的节奏或旋律。（4）、 培养乐观的态度和友爱精神，增强集体意识，培养合作能力。二、本册教材教学重点和难点（一）、教学重点：基本理论、视唱练耳的加强学习。指导学生用自然的声音确的呼吸，有表情的 演唱歌曲。（二）、教学难点：在歌唱实践中掌握、巩固所学知识，感受音乐要素的

2、变化所带来的不同体验。 三、各单元教学目标重点和难点单元名称朝夕足迹农家乐可爱的家故乡快乐的少年冬雪教学目标唱谱、打拍掌握唱谱、气息自然模唱旋律和拍节奏掌握简谱的模唱模唱旋律和拍节奏音准、气息自然鉴赏音乐特色教学重点唱谱、掌握歌曲情感。气息自然的掌握模唱旋律有感情的演唱音准、气息自然掌握歌曲情感。各种乐器的音色教学难点唱谱音准、气息自然音高的听辨简谱的模唱模唱旋律音准、气息自然听音乐有自己的感受四、教材浅析本套教材是以审美为中心，以音乐文化为主线，以音乐学科为基点，加强实 践与创造，加强综合与渗透，把激发学生学习音乐的兴趣贯穿于始终，在学生的 手动方面有很丰富的指导内容。本册教材教学内容为七个

3、单元：朝夕、足 迹、农家乐、可爱的家、故乡、欢乐的少年、冬雪，包 括了人文、地理、风景等各方面的内容。本册歌曲难度、篇幅相对加大，歌曲内 容较广，学生能充分感受不同国家、地区、民族的音乐风格，增强了审美体验。 五、教学中要注意的一些问题本学期教学中，着力于音乐理论和视唱练耳的培养。其次，以引导为重要手段， 将德育教育放在中心位置，注重学生手动能力的培养和音乐鉴赏能力的培养。 六、教学中德育思想的渗透方法（1）、 竞赛法、讲述法；（2）、 创编故事渲染法；（3）、 创设情境法；（4）、 语言创设情境法；（5）、 视频图片展示法；七、本期将要采用教学方法、教学技巧、教学手段。教法：竞赛法、视频教学、模仿学习法等；技巧：模仿为基础，示范为加强，竞赛表演为舞台；手段：以各种表演视频为参照和模仿对象，进行竞赛式培养。八、教学中需要准备的教具和学具教材、多媒体视频、钢琴、葫芦丝、竹笛等。九、教学进度安排表周次第一周第二周第三周第四周单元（内容）清晨清晨、晚风嘎达梅林雨花石课时2122测验时间1111第五周第六周第七周第八周第九周第十周第十一周第十二周第十三周第十四周第十五周第十六周第十七周第十八周第十九周第二十周我怎样长大歌唱二小放牛郎1丰收的节日1苹果丰收外婆的澎湖湾牧场上的家可爱的家欣赏思乡曲欣赏故乡的小路乡间的小路叮铃铃

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