人教版九年级化学上册第5单元《化学方程式》测试题及答案_第1页
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文档简介

1、第 5 单元化学方程式检测试题( 附答案 )可能用到的相对原子质量:C: 12P: 31Ca 40O:16H: 1一、选择题 (本题包括15 小题,每小题2 分,共 30 分,每小题只有一个正确答案)1、( 2011宁夏)在化学反应前后,肯定不会变化的是()原子的数目 分子的数目 元素的种类 物质的质量总和 物质的种类 物质的体积物质的状态A. B.C.D. 2、( 2011眉山)下图表示治理汽车尾气所涉及反应的微观过程。下列说法不正确的是()A 、图中单质的化学式为N2B、该反应使有毒气体转化为无毒气体C、反应物都属于氧化物D、反应中原子、分子个数都不变3、下列示意图形象地表示了A ()与

2、B()反应生成 C()其反应前后分子及数目的变化,则该反应的化学方程式中,A 、B 、C 的化学计量数之比为 ()A 1:1:1B 2:2:1C 2:1:2D 1:2:34、( 2011娄底)在化学反应A+B=C+D 中,若12 g A 与一定量的 B 恰好完全反应,生成28 g C 和 2 gD ,则参加反应的B 的质量为()A 8 gB 18 gC 28 gD 30 g5、下列化学反应可用右图表示的是()A H 2CO3CO2 +H 2OB 2H2SO3 + O2 =2H 2SO4光照C2HClO2 HCl+O 2D CaCO3高温CaO+CO 26、如图表示在一定条件下发生的某化学反应,

3、则下列说法正确的是()A 该反应属于化合反应B 该反应不符合质量守恒定律C该反应前后元素的种类发生了改变D 两种反应物均为化合物7、( 2011眉山) 2011 年 5 月初,我市某县一副县长酒后驾车将受到法律追究。交警常用一种“酒精检测仪 ”检查司机是否酒后驾车。其反应原理为 C2 H5OH + 4CrO 3+ 6H 2SO4 = 2X + 2CO 2 +9H2O,反应中红色的 CrO3 转化为绿色的化合物X ,则 X 的化学式为()A 、Cr2O3B、 CrSO3C、 Cr2 (SO4)3D 、 Cr2S38 、在一个密闭的钢筒内有甲、乙、丙、丁四种物质,在电火花作用下,发生充分反应,测得

4、反应前后各物质的质量如下:甲乙丙丁反应前质量/ g6410125反应后质量/ g-543791H2O=H 2+O2已知甲的相对分子质量为丁的2 倍,则该反应的化学方程式中甲与丁的化学计量数之比为()A 12B11C2 1D239、如右下图所示:2 个甲分子反应生成1 个丙分子和 3 个乙分子。下列判断不正确的是()3 乙甲丙表示A原子表示 B原子A . 该反应的基本反应类型为分解反应b收集气参加反应的甲物质属于化合物BC. 根据质量守恒定律可推知,1 个乙分子中含有 2个A原子D. 该化学反应中原子的种类发生了改变10、如图是某化学反应的微观示意图,其中不同的圆球代表不同原子。下列说法中正确的

5、是()A该反应涉及到四种原子B该反应属于分解反应催化剂C参加反应的两种分子的个数比为11(反应前 )(反应后 )D该反应前后所有元素的化合价都没有变化11、(2011 年 衡阳) 在一定条件下,甲、乙、丙、丁四种物质在一密闭容器中充分反应,测得反应前后 各物质的质量如下表所示。关于此反应下列认识不正确的是()物质甲乙丙丁反应前质量 g120152反应后质量 gm2908A、 m 的值是 1B 、甲可能是该反应的催化剂C、该反应是分解反应D 、反应中乙、丁的质量比是29:812、在化学反应 2A+B 2=2AB 中, A 与 B2 反应的质量关系如图所示,现将 6g A和 8g B 2 充分反应

6、,则生成AB 的质量是()A 9gB 11gC12gD 14g13、下图是水分解的微观示意图,其中表示氧原子,表示氢原子。下列说法正确的是()A反应前后元素的种类没有发生变化B反应前后原子的种类发生了变化C该图用化学方程式表示为D该反应不符合质量守恒定律14、某可燃物 4.6g在足量氧气充分燃烧,生成 8.8g二氧化碳和5.4g 水,则该可燃物的组成为: ()A. 一定含碳、氢、氧三种元素元素B.一定含碳、氢元素,可能含氧元素C. 一定含碳、氢元素,不含氧元素D. 所含元素大于三种15、 A、 B 、C三种物质各15 g,当它们相互反应完成时,生成30 g新物质 D 。若再增加 10gC,它们

7、又继续反应到完成时,A 与 C恰好消耗完毕。则参加反应的A 与 B 的质量比是()A. 2:3B 2:1C. 3:2D.1:1二、填空题 (本题包括 9 个小题,共 56 分)16( 14 分)在化学方程式点燃2P2O5 中,反应物是,生成物是,4P+5O 2反应发生的条件是;反应中,每份质量的磷与份质量的氧气反应,生成份质量的五氧化二磷。该反应的基本类型属于反应。217. ( 6 分) Fe、H 2O、H 2、 O2、 KMnO 4 五种物质,按要求写出反应的化学方程式。(1)两个化合反应:、(2)两个分解反应:、18( 2010 宜昌 )( 4 分)下图为氧化汞受热分解时的微观过程示意图:

8、OOHg+OHgHgHgO根据以上示意图,写出该反应的化学方程式。从图示中我还发现构成物质的粒子有。19、( 6 分)下图为某化学反应的微观过程,其中“”和“”表示两种不同原子。(1) 该反应属于(填基本反应类型)反应。(2) 虚线框内应填的微观图示是(选填 A 、 B 、C、 D),你推断的依据是。20. ( 2010 楚雄州)( 6 分)下图是用来表示某物质发生化学变化的微观示意图。图中和分别表示两种元素的原子,仔细观察下图,回答下列问题:ABC(1)A 物质属于 _(填 “混合物 ”、 “单质 ”或“化合物 ”)。(2)该反应的反应类型为_。(3)若 A 、B、C 为初中化学中的常见物质

9、,写出符合该反应的化学方程式 _。(4)根据上述示意图, 你能得到哪些化学变化的信息? (请写一条) _。21、(4 分)右下示意图形象地表示了某化学反应前后分子的变化。其中 表示氧原子、表示碳原子,则:该反应的化学方程式为:;该示意图说明了化学变化的实质是22( 2010 北京) (6 分 )在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。在水、铜和氯化钠3 种物质中,由分子构成的是 _;食醋中含有醋酸 (CH 3COOH) 。醋酸由 _种元素组成, 其中氢元素与氧元素的质量比为_ _。 A 、B 、 C、 D 表示四种物质,其微观示意图见下表。A 和 B 在一定条件下反应生成C 和 D,若

10、 16gB参加反应,则生成D 的质量为 _g。物质ABCD 氢原子微观示意图 氧原子3 硫原子23( 7 分)自来水消毒过程中通常会发生如下化学反应,其反应的微观过程可用下图表示:(表示氯原子,表示氧原子,表示氢原子)+光+ABCDDCE甲图乙图( 1)请写出甲图所示反应的化学方程式;( 2)乙图所示反应的基本反应类型为;( 3)上述物质中,属于单质的有(填化学式);( 4)以甲图为例分析,你能总结出的一条结论是。三、实验题 (本题 1 个小题,共4 分)24. ( 6 分)质量守恒定律是物质科学中的一条重要规律,具体表述为:参加化学反应的各物质的质量总和,等于反应后生成的各物质的质量总和。(

11、 1)某科学兴趣小组的同学设计了如下三个实验装置(天平略)来验证质量守恒律。其中,只有A 装置能用来验证质量守恒定律,B 、 C 装置则不能。否定B、 C 装置的理由是:。( 2)小明将C 装置进行改进,如图D 所示。此实验的现象是。待完全反应后,将装置D置于天平上称量,所得数据较反应前的小。若整个操作过程无差错,则造成上述实验误差的原因是。四、计算题 (本题共 1小题,共 8 分)25 已知碳酸钙在高温下可分解生成氧化钙和二氧化碳。同学们从山上采集到一种石灰石(主要成分为碳酸钙),他们取 80g 该样品进行煅烧实验 (所含杂质在煅烧过程中不发生变化 ),测得反应后固体的质量与反应时间的关系如

12、下表:反应时间 st0t1t2t3t4t5t6反应后固体的质量 g80757066625858请回答下列问题:(1)当石灰石完全反应后,生成CO2 的质量为。(2)求该石灰石中含CaCO3 的质量分数(写出计算过程)。4第 5 单元检测试题参考答案一、选择题 (本题包括15 小题,每小题2 分,共 30 分,每小题只有一个正确答案)1.B 2.D 3.C 4.B5.C 6.A 7.C8.D9.C10.C11.D12.C13.A 14.A15.C二、填空题 (本题包括 9 个小题,共34 分)16( 7 分)磷、氧气五氧化二磷,点燃;124160284化合17. (1)3Fe2O 2点燃Fe3O

13、4、2H2 O2点燃2H2O(2)2H 2O通电K 2MnO 4 MnO 2 O22H 2 O2 、 2KMnO 4182HgO2Hg+O 2 。分子、原子。19、( 3 分)(1) 分解(2)D 质量守恒定律 (或化学反应前后原子种类、数目不变)。20. (1) 单质(2)化合反应。点燃(4) 化学反应前后,元素的种类不变。(3) 2H 2 +O22H 2O。21、( 2 分) 2CO+ O 2点燃2CO2 原子发生了重新组合22 (4 分)水; 31: 8。 18。23( 4 分)( 1) H2O+Cl 2 = HCl+HClO ;( 2)分解反应;( 3) Cl 2 、O2;( 4)化学反应前后原子的种类、数目不变。24.( 1) B 装置内发生的反应属于物理变化。C装置内产生的气体会逸出到空气中。( 2) 锥形瓶内有大量气泡产生气球变大。 气球变大后,受到空气的浮力,方向竖直向上,导致天平称量反应后

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