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文档简介
1、班主任评语及写法 引子:一个学期又要结束啦,这时写是班主任的必修课,此文章仅供大家参考,衷心希望我校所有的班主任写好评语!(余敏) ,特指学期末班主任给学生写在成绩通知书或学生手册上的评语。随着评价方式的多样化,班主任评语越来越受到学生及其家长的重视。因此,撰写班主任评语是每学期末的一项重要工作,不可等闲视之。 传统的班主任评语的阅读对象重在家长,常以第三人称“该生”开头,班主任更多的重视评语的评价性,内容冷静、严肃、客观;写法上力求优点缺点并举,甚至面面俱到。这类评语常常是老生常谈,多数雷同,枯燥无味,体现出的师生关系不是平等的,而是居高临下的,因而难以被学生所接受,不能发挥其应有的教育功能
2、。 事实上,评语虽说是对学生一个时期的思想、工作、生活的综合评价,但是他的根本宗旨还是教育学生。评语除其评价功能外,最终目的应该在启发、引导、激励、鞭策学生,其教育功能才是最重要的。评语的主要阅读对象应该是学生,而不是家长。因此,称呼应以第二人称为佳,这样的评语好像班主任和学生平等的面对面的交心谈心,学生感到亲切自然,容易接受。 在给学生撰写评语时,老师们应该走出板着面孔的、冷静、严肃、过分客观的解剖圈子,力求使评语亲切,生动感人;评语的形式可以多样,一篇简短的散文,几句警世的,一首诗,一个有教育意义的故事,甚至一幅,都可以作为评语的形式;评语的内容可以更加宽泛一些,省略共性,彰显个性。可以根
3、据学生不同的个性发展特点,和教育实际的需要,随意点染,或鼓励或希望或委婉批评。一句平常话,一件平凡事,一个令人难忘的眼神,一回有特色的举动,一次成败的经历等等都可以作为评语的切入点。 读优秀的班主任评语如沐春风,有些评语学生终生难忘,对学生的成长所起的作用不可低估。同时班主任评语的好坏也是检验班主任班务工作优劣的试金石。下面是我写给学生学期末的评语,以期抛砖引玉。 1 梁伟 一个学期的学习、生活,思想日臻成熟,心理趋于稳定,在你的身上我看到了希望。你各方面的表现都有可喜的转变,学习成绩有了显著的进步。原来的那个自由散漫、自私无礼的你变成了一个爱学习、求上进、讲文明、懂礼貌的好孩子。看到你的成长
4、,你的进步,大家都为你高兴。你知道吗?人可贵的地方在于知错就改,这一点你做到了,更可贵的是持之以恒,我相信你一定会做到,甚至会做的更好。你说是吗? 2 陈震 你是一个默默无闻的孩子,忘不了你埋头作业的认真劲儿,也忘不了你认真值日的场面。聪明的孩子,多付出一些爱心和热情吧!如果你能更加关心身边的人和事,你的天空会更开阔!希望相信你会成为一个名副其实的男子汉! 3 苏玉杰 _、坦诚而又有点内向,这是你留给老师的印象。生活上,你是一个颇有自理能力的学生,在平时能自觉遵守学校的各项规章。学习上也自觉认真,能及时完成老师布置的各项任务,并通过自己的努力,也取得了一定的进步。但你在平时和老师、同学们的交往
5、中却显得过于拘谨,希望今后能多参加一些 _活动,充分锻炼自己的能力,同时提高对自己的要求,使自己得以更全面的发展。愿你永远孜孜以求,知难而进,铸造一个强者的形象。 4 余劲松 你文静温和、乖巧的模样给所有老师留下了好印象,大家都愿意和你一起玩。上课时你能积极思考老师提出的问题。每次作业也完成得很好,令老师感到非常满意。面对曾经的困难与挫折你苦恼过、迷茫过,甚至差点失去了方向失败时也别轻言放弃,应对挫折也是对你能力的磨炼。你现在一定要树立信心,没有翻不过的高山,没有越不过的大海,只要胸怀坚定,坚强果敢,乘风破浪会有时。老师相信你能行! 5 丁飞 回想你,脑海中即刻浮现你清俊的浅浅的笑,你的真诚,
6、你的善良,加上你的勤奋和聪颖,让你的学习和生活如此快乐和充实。你有较强的应变力和适应力,善于调整自己的知识结构,学习踏实,表现优秀。相信在今后的学习和生活中,你会表现得更出色,你会是最棒的! 6 陈威 你的忠实厚道,朴直豁达,自信乐群是你成功的前提和保证。你深深爱着我们的班 _,经常主动清洁教室、帮助同学。你能认真地学好每一门功课,在学习上有一种积极进取的可贵精神,这是多么令人钦佩呀!你是个聪明的孩子,我相信你将成为胸纳百川,恢宏大度的杰出人才。 7 张德升 理个小平头,眯着双眼,常开的笑口,机敏的反应能力这就是你-张德升。爱拖欠作业,爱睡小懒觉这也是你-张德升。你出色的思维能力使你的理科成绩
7、较出色, _不将理科再发展成你的特长呢?你懒惰的习惯,使你有些放弃语文和英语,可是这样,你成了一个跛子,怎么能发展得好呢?希望你能将缺点补上来,让老师和家长都为你惊喜。 8 张旭 顽强的意志力和拼搏精神感染着每一个人,不愧是班级同学的榜样。是你,给我们带来了勤勉朴实的学风;是你,给我们带来了助人为乐的风尚。当面前呈现出一页页工整的作业时,我们便知道是你在默默耕耘。今天是收获的季节,当累累硕果捧在你眼前时,我要对你说:这是一个新的起点!老师为你加油! 9 石金香 善良的孩子最让人欣赏,乐观的孩子最惹人喜爱,懂事的孩子最值得称赞,恰好你就是。课堂上,你总是专心致志,翻开你的作业本,更是让人赞不绝口
8、。从你明亮的双眸中,老师看到了你的自信。文静、懂事、能干构铸出你良好的形象,你应该是一位有出息的女孩。望你再接再厉,创造一个更辉煌的明天! 10 殷俊 你是个沉静、不爱言辞,做事认真的孩子。 _成绩离年级的最前总有差距,我想,在理想与纪律,思想与意志的结合方面你仍须努力。你的作业正确率很高,如果再进一步提高一下做题的速度就好了。愿你永远孜孜以求,知难而进,铸造一个强者的形象。愿你继续努力,我始终会做你的支持者,为你加油、为你鼓劲! 11 周继红 你是个平凡而又朴实的女孩,你思想健康,蓬勃上进,你性格虽有些内向,但能明辨是非,你时常默默无闻,但与你交谈时,你能侃侃而谈,面对暂时的困难,你心里矛盾
9、、有些信心不足,要知道前进的道路不会一马平川。你现在一定要树立信心,没有翻不过的高山,没有越不过的大海,只要胸怀坚定,坚强果敢,乘风破浪会有时。 12 陈飞 回想你,脑海中即刻浮现你清俊的浅浅的笑,你性情温和、言语不多,但待人诚恳、礼貌。你的真诚,你的善良,加上你的勤奋和聪颖,让你的学习和生活如此快乐和充实。你的沉稳,你的机智,让我们每个人都感到踏实,充满信心。你就像一滴水珠,只有流到 _的海洋中去,才能永不干涸。相信在今后的学习和生活中,你会表现得更出色,你会是最棒的! 13 江鹏飞 你总是风风火火,雷厉风行,做事积极;责任心也较强。关心 _,有着极强的 _荣誉感。作为科代表和班干部,你帮了
10、老师很大的忙,也为班上同学做了不少的事,我们都看在眼里,记在心上呢。你如果能改掉身上急躁的毛病,对自己要求再严格一些,工作上更讲究方法一些,肯定会更受师生的喜欢和欢迎。而你,也会更加的优秀。 14 龚文 你能团结同学,能遵守校规校纪,有较强的 _荣誉感。平时能积极参加体育锻炼和有益的文娱活动,你头脑是聪明的,可平时你对自己没有严格要求,学习成绩还有待提高,老师认为虽然你上课听讲认真,也能很好地约束自己,但作业不够工整,作业质量亟待提高,老师希望你能对作业足够重视。慢慢来,通过不懈追求、不断努力,你必将会在学习上取得更大的进步。 15 王丽民 古人云:书山有路勤为径,学海无涯苦作舟,学习上岂有平坦的大道?不付出艰辛的代价怎能有辉煌的成就?你天资不错,又有求知欲,有上进心,父母也对你寄予厚望, _不更加努力进取,勤奋学习,为自己开创出美好的未来呢? 16 伍阳 学习上认真与执著的你给老师留下深刻的印象;劳动中不声不响、埋头苦干的你令老师很欣赏;工作中细心负责的你深得老师和同学的好评。但是你应该活泼一些,十多岁的青少年本应充满热情;
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