高中数学 第一章 算法初步 1.2.3 循环语句课时提升作业2 新人教A版必修3(2021年最新整理)

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2、绩进步，以下为高中数学 第一章 算法初步 1.2.3 循环语句课时提升作业2 新人教a版必修3的全部内容。- 14 -循环语句一、选择题（每小题3分，共18分）1.在循环语句的一般形式中有“until a”,其中“a”是（)a。循环变量b。循环体c.终止条件d.终止条件为真【解析】选c.由直到型循环语句的格式知“a是终止条件。2.下列问题可以设计成循环语句计算的有（)求1+3+32+39的和；比较a,b两个数的大小;对于分段函数，要求输入自变量,输出函数值；求平方值小于100的最大整数.a。0个b。1个c。2个d。3个【解析】选c.和用到循环语句;用不到。故选c。3。下列关于循环语句的说法中不

3、正确的是(）a.算法中的循环结构只能由while语句来实现b.一般程序设计中有当型或直到型语句结构c。循环语句中有while语句和until语句d。算法中的循环结构由循环语句来实现【解析】选a。算法中的循环结构由循环语句来实现,循环语句包含while语句和until语句两种不同的格式,所以选项a是错误的.故选a。4。下列循环语句,循环终止时,i等于（）i=1whilei3i=i+1wenda。2b.3c.4d。5【解析】选b。当i3时执行循环体,因此，循环终止时i=3.【举一反三】本题条件不变，试问循环终止时,执行次循环体.【解析】i=1和i=2时,分别执行了一次循环体,故执行了两次循环体.答

4、案：25。已知如图所示的程序语句:a=1whilea100a=a+1wend则执行完毕后a的值为（)a.99b。100c。101d。102【解析】选b.a5enda。1b.32c.2d.52【解析】选c.该程序中关键是循环语句，第一次输出的数是1,第二次输出的数是x=1+12=32，第三次输出的数是x=1+12+12=2.二、填空题(每小题4分，共12分）7.(2014成都高一检测）当x=2时,如图所示的程序段运行的结果是。i=1s=0whilei=4s=sx+1i=i+1wendprints end【解析】第一次循环s=1,i=2；第二次循环s=3,i=3;第三次循环s=7,i=4；第四次循

5、环s=15,i=54;故输出s的值为15.答案：158。如图所示的程序，运行的结果是:.j=1whilejj100j=j+1wendj=j-1print“j=;jend【解析】此程序的功能是求满足j2100的最大整数j的值。可知j=9。答案：j=9【误区警示】解答本题易出现运行结果是9的错误答案,导致出现这种错误的原因是忽略了输出语句是print“j=；j，而不是printj.9。在下面的程序运行中,计算机输出的结果是.x=20dox=x3loop untilx0printxend【解析】当循环6次后,x的值为20-18=2，此时210000的最小的自然数n。【解题指南】由于本题的循环次数不易

6、预知，故可用和大于10000作为结束条件。【解析】当型循环n=1s=0whiles10000printn1end11.（2013福州高一检测）如图是计算1+2+12+3+13+2013+12 013的值的程序框图.（1)图中空白的判断框内应填,执行框内应填。（2）写出与程序框图相对应的程序。【解析】（1)判断框：i=2013？或i2014?执行框：s=s+i+1i.(2）程序如下：s=1i=2whilei=2013s=s+i+1/ii=i+1wendprintsend一、选择题（每小题4分,共16分)1。（2014肇庆高一检测)运行下面的程序，输出的结果为(）a=1b=1whileb15a=a

7、+bb=a+bwendc=a+bprint“c=”;cenda。34b。21c.13d。8【解析】选a.循环结构中,循环体的作用是将前两个数相加,得到后一个数;如果没有循环条件的限制，程序中的循环结构将依次给a,b赋值为:1,1，2，3,5，8，13,21,34，其中第1，3，5,个数为a的值,第2，4，6，个数为b的值,可见b=21时，循环结束,此时,a=13，所以c=a+b=34。2.如图所示方框中为一个求20个数的平均数的程序,在横线上应填充的语句为(）s=0i=1doinputxs=s+xi=i+1loop untila=s/20printaenda。i=20b。i=20d。i20【解

8、析】选d.由于此程序使用的是直到型循环结构，即不满足条件时执行循环体,又因为是20个数的平均数,当i=20时必须再循环一次,s才是20个数的和,当i=21时必须结束循环,所以应填“i20.3。下列程序执行后输出的结果是（）i=11s=1dos=sii=i1loop untili9prints enda。99b.110c.990d.7920【解析】选c。第一次循环s=11，i=10,第二次循环s=110，i=9，第三次循环s=990，i=8,满足条件,故输出的s值为990.【举一反三】本题程序中的条件“i9若换为“i10”，其他条件不变，其结论又如何呢?【解析】选b.第一次循环s=11，i=10

9、,第二次循环s=110,i=9,满足条件,输出s。4.如图所示的程序是下列哪个和式的计算（)i=1s=0whilei=100s=s+ii=i+1wendprintsenda.b.0+1+99c。1+2+3+99d.1+2+100【解析】选d.由该程序的算法功能知该程序是求1+2+100的和。二、填空题(每小题4分,共8分)5.下列程序表示的表达式是。（只写式子，不计算）.i=1s=0whilei=120i=i-1print“达到或超过120万人口需要的年数为:”；iend8。编写一个程序,求1！+2！+10!的值（其中n!=123n)。【解题指南】方法一:这个问题可以用“while+ while”循环嵌套语句格式来实现.程序结构要做到如下步骤:处理“n！”的值;(注：处理n!的值的变量是一个内循环变量)累加“n！”的值。（注：累加n!的值的变量是一个外循环变量）显然,通过10次循环可分别求出1!,2！，10！的值,并同时累加起来,可求得s的值.方法二：根据求出的(n-1）!乘上n即可得到n!,而无需