培养和践行社会主义核心价值观总结

1、培养和践行社会主义核心价值观在全面建成小康社会和实现中华民族伟大复兴中国梦的历史进程中，什么是我们的共同价值？面对世界范围思想文化交流交融交锋的新形势和各种价值观较量的新态势，面对全面深化改革的新任务和思想意识多元多样多变的新特点，如何凝聚我们的价值共识？这个重大问题，无论是对于党和国家，还是对于社会和公民，都既是一种时代性课题，又是一种历史性考验。顺应时代需要，紧跟实践步伐，整合人民智慧，党的十八大明确提出：“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观”。中共中央印发的关于培育和践行社会主义核心价值观的意见，进一步明确

2、把这24个字确立为社会主义核心价值观的基本内容。这是我们党凝聚全党全社会价值共识作出的重要论断，是在全党全社会培育和践行社会主义核心价值观的基本遵循。 人在生活中，随着人生阅历的丰富，和对人生的不断认识，都会逐渐形成一定的价值观。而我们的党始终保持着强大的凝聚力，始终处于国家的领导地位和其正确的价值观密不可分。 作为大学生，我们肩负着国家的重任，应积极践行社会主义核心价值观。首先我们应有爱国主义精神，我们要坚决捍卫国家的尊严与领土完整。我们应有正确的价值判断，认识到我们国家对促进世界发展、维护世界和平中起的关键作用，要明是非善恶，不要让并不符合实际的言论影响我们的判断力，要把国家利益放到首位。

3、其次，我们要培养自己的创新能力。创新是一个国家发展的源泉，我们不仅要勤于学习，更要刻苦钻研，开发自己的创造力。创新能力，为国家的发展不断注入新的生机与活力。树立正确的社会主义荣辱观，也是践行社会主义核心价值观的一个重要方面。虽然随着国际经济的发展，我们的生活水平逐渐提高，但我们仍要保持艰苦奋斗，勤俭节约的优良品质，在学习中耐得了寂寞，经得住困难，在生活中不铺张浪费，积极参与“光盘行动”。社会主义核心价值观几乎可指导我们生活的方方面面，渗透到我们生活的各个角落。 列宁曾说过：“通过百折不挠的努力，让先进的思想和正确的观念渗透到群体意识中去，渗透到他们的习惯中去，渗透到他们的生活中去。”由于当今大

4、学生所面临的社会大环境较复杂。故用社会主义核心价值观引领大学生价值观的塑造显得尤为重要。我们在生活中要善于用“社会主义核心价值观”指导我们的学习、生活，认真践行，努力提高自身的素质。那么作为一名有文化的大学生我们要怎样才能真正的践行社会主义核心价值观呢？第一，我觉得端正学风最为重要，作为学生，学习应摆在在第一位，只有求真务实的学习它，我们才能完美的彰显它。借用与当代大学生谈学习实践科学发展观里总结的当代大学生要努力做到“学风十戒”。即（1）戒满：因满而无求；（2）戒浮：因浮而不深；（3）戒急：因急而不达；（4）戒粗：因粗而易错；（5）戒怪：因怪而常谬；（6）戒骄：因骄而必败；（7）戒躁：因躁而

5、无得；（8）戒惰：因惰而无进；（9）戒袭：因袭而无新；（10）戒名：因图名而难符实。第二，光有理论的学习而没有亲身实践等于白作功，所以我们应该在积极参与丰富有益的大学校园文化活动中培育和践行。大学校园文化活动是高层次的人类社会文化生活在高校的独特反映，具有较浓厚的人文性、科学性、哲理性、学术性的色彩。包括体育与娱乐中的有关项目，各类社团活动、名师名家的学术讲座以及图书馆、档案馆、博物馆等所折射出文化氛围、文化气息和发生的文化事件等都是校园文化及其活动是重要组成。丰富有益的大学校园文化活动对提升大学生的精神文化生活水平，培养其高尚的道德品质，提高学生的适应社会发展能力等都有非常重要的意义。我们应

6、多踊跃参加，就像我校倡导的“走出网络，走出寝室，走向操场”的标语类似，只要你走出来参加校园举行的有意义的活动，你会发现不一样的你，在活动中你会受到活动的感染以及活动举行所表达内容的影响。这就是大众文化对大学生的世界观、人生观、价值观、道德情操、日常生活都有着“滴水穿石”式深刻的影响。同时也要认识到某些优化作品也可以成为当前培育和践行社会主义核心价值观的重要载体，对加强大学生对社会主义核心价值观的认同具有独特的“文化渗透”作用。因此，目前在开展大学校园文化活动时要让大学生能在蕴含着社会主义核心价值观内容的优秀文化作品，包括优秀的流行音乐、影视等大众文化作品中一方面获得思想上的启迪、理论上的感召，

7、另一方面也能获得美的享受、情感的熏陶，甚至是身心上暂时的休闲小憩。第三，我觉得作为一名大学生应该合理科学的设计自身的职业规划，在科学设计自身的职业规划中来培养和践行社会主义核心价值价值观。择业、就业事关大学生的切身利益，作为一个大学生应该有高瞻远瞩的大局观，在培育和践行社会主义核心价值观过程中，大学生要高度重视自己的职业规划问题，要将祖国需要与个人发展统一起来，要将专业学习与职业选择结合起来，要将职业岗位能力培养与职业精神塑造联系起来。但未来从事的职业却并不一定是与专业对口的，大学生在校期间如果发现自己的兴趣与所学的专业不一致时，是否就一定要放弃自己专业呢？这估计是大部分大学生都会有的疑惑和犹

8、豫，我也不例外，其实，大学教育除了专业技能教育外，主要是塑造大学生正确的价值观念、锻炼他们的思维能力，拓展他们的知识广读与深度。所以大学生应该尽量培养对自己所学专业的兴趣和感情，但如果实在对现在所学的专业没有兴趣，步入社会时也是可以选择与大学所学专业并不一致的职业的。但无论是何种职业，其基本的职业精神还是具有相通之处的，守法、敬业、友善、诚信不仅是人的基本道德素质要求，也是基本的职业精神的体现，因此大学生在进行职业规划之际，需要有意识地培养、塑造自己的职业精神,这也是在培育和践行社会主义核心价值观的一种有益的方式。随着经济的发展，社会的进步，不可否认的是，一些不道德不文明的行为随之出现。例如有些大学生把焦点放到了名牌上，仿佛名牌是他们的标签；抗日英雄，感动中国人物渐渐被一些人遗忘，一些学生追捧着一炮走红的电影明星；随着智能手机进军我们的生活，低头族、夜猫族、眼镜族和游戏族越来越多，我们沉溺于虚无的世界，甚至于提笔忘字，甚至于不会和人交流；在生活中，老人摔倒而无人敢扶。这些不好的社会现象的出现，其根本原因是公民道德滑坡，对于社会主义核心价值观我们不能仅仅停留在学习的层面上，更应该积极