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文档简介
1、教学资料参考范本幼儿园中班健康活动教案保护牙齿撰写人:部秤4 / 4中班健康活动教案:保护牙齿,希望对幼儿学习有所帮助。牙齿是孩子身体的一个部分,班级中部分孩子由于不注重保护牙 齿,因此在一定程度上龋齿的孩子比较多。基于牙齿咬跟随孩子很长 的一段时间,牙齿跟孩子自身的健康息息相关,同时 9 月 20 日又是爱 牙日,因此开展活动保护牙齿。活动中,首先让孩子了解什么叫龋齿,龋齿的危害,然后通过一 些方法:正确刷牙、经常漱口等方法来保护自己的牙齿。最后在延伸 中让孩子记录自己的刷牙情况,鼓励孩子坚持的意志品质的养成。活动目标:1、了解龋齿的危害,知道刷牙可以保护牙齿,感知正确的刷牙方 法。2、喜欢
2、刷牙,养成每天早晚刷牙的好习惯。活动准备:课件“牙齿的秘密”、牙齿模型活动过程:一、我的牙齿认识龋齿的危害和预防1、(出示画面)“它是谁?在牙齿上干什么?”2、(观看课件)“东东的牙齿怎么了?”(变黑、有小洞)3、还看见了什么?(小结:原来东东的牙齿蛀掉了,我们把这颗 牙齿叫做龋齿)。4、检查同伴的牙齿,看看有没有蛀牙(在交流中教师进行简单的 统计)5、蛀牙好不好?会带来什么坏处?(请个别幼儿说说自己的感受)6、小结:一旦有了龋齿,吃东西的时候就会遇到许多麻烦,很难 受。二、我会刷牙了解刷牙的作用和方法1、你是怎么保护牙齿,不蛀牙的呢?(请牙齿好的幼儿来介绍经 验)2、刷牙的确是保护牙齿的好办法,那你们是怎样刷牙的?(幼儿 个别经验再现)3、正确的刷牙应该是怎样的呢?(出示牙具模型,介绍牙齿的构 造和名称:上牙、下牙、咬合面)4、利用牙具模型示范讲解刷牙的过程:上牙往下刷、下牙往上刷、 咬合面来回刷、牙齿的里面也要刷。(教师每介绍一个动作都请幼儿 模仿做做看。)5、我们一起来做做看。(请幼儿跟着老师一起做刷牙操)6、看看刷牙了之后会怎样?(观看课件第四部分)三、天天刷牙活动延伸,愿意每天刷牙并记录1、(出示刷牙记
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