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文档简介

1、小学师徒结对教学活动方案为了确保事情或工作安全顺利进行，预先制定方案是必不可少的，方案具有可操作性和可行性的特点。我们应该怎么制定方案呢？下面是收集整理的小学师徒结对教学活动方案，仅供参考，大家一起来看看吧。青年教师生机勃勃，是教育事业的新生力量，他们接受了系统的教育，文化知识、教学基本技能较扎实，但缺乏教育教学的实践经验，需要一段时间的培养。经学校多次认真研究，郑重地推出“师徒结对携手共进”工程，开展对青年教师的教育教学的传、帮、带活动，旨在促进青年教师脱颍而出，早日成才。一、师徒结对领导小组：组长副组长组员各年级组长二、培养对象1、二十七周岁以下在校任教的教师。2、近三年毕业分配我校的任课

2、教师。3、近三年选调进本校的任课教师。4、支教教师。5、其他愿意参加该项工程的教师。以上教师根据学科特点自己选择本校有经验的老师作为师傅，签订相关协议。三、培养目标1、适应所教学科的教学，适应学生管理工作，掌握学生教育的一般策略。2、徒弟教学能力、教学水平有较大的提升。3、具有较强的责任心和作为教师的荣誉感，热爱教师岗位，尽心尽责。四、培养内容以教学常规的实施为培养主要内容，如课堂教学，编写教案、试卷命题、辅导学生、组织活动、班级管理，同时结合教学基本功、教学技能、教科研能力。五、培养实施1、师傅、徒弟每周相互听一节课以上，互相交流探讨研究课堂的教学。2、徒弟两个月向师傅汇报教育、教学实践体会。同时，师傅悉心对徒弟进行计划的制订，备课、说课、班级管理等教育教学的指导。3、师傅指导徒弟承担一节校内公开课。4、徒弟每月写一份“师徒结对”教学活动的小结。5、师傅指导徒弟撰写一篇论文或经验总结。六、档案制度要制定和填好三表，完善“师徒结对”教学活动档案。一是：填写好师徒结对意向表（由徒弟本人填写）。二是：培养徒弟的总结表（

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